【新部编版】一年级上语文《我上学了2》优质课课件
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从这个单元中,我们了解了很多感人的故事。父母的爱,是早晨阳光拂面,是午夜月光如水,他们的爱时刻感动着我们。今天,就让我们把自己感受到的爱表达出来,与同学、老师、父母一同分享吧。
Who are they?They’re Lily and her mother.Where are they?They’re in the supermarket.
How many birds are there?Look, listen and answer.What animals do you see?你看到了哪些动物呢?
交流指导:这次交流活动是交流在读书的时候遇到不理解的词语该怎样做,目的是培养大家的自学能力,促使大家养成良好的学习习惯和阅读习惯。
Lily: Wow! What a pretty dog!Binbin: Thank you. Do you have a dog?Lily: No, but I have a rabbitBinbin: What does it look like?Lily: It’s white. It has long ears and red eyes.
培养学生学会与人商量的能力,要重视学生参与的广泛性,让学生积极参与交流。当你与别人意见不一致的时候;当你做什么拿不定主意的时候;当你需要求得别人的帮助的时候,就要学会与人商量,说话时要注意语气。
Ann: Mum, what should I wear today?Mum: Well, it’s cold and snowy outside. You should wear your sweater and coat. Wear your cap and gloves, too.
同学们,当你穿上崭新闪亮的衣服时,当你在宴席中享受丰盛的大餐时,当你在亲人的包围中感受着无比的幸福时,你可曾想到生活在极度贫困中的穷人?
找一找本单元中把景物写得优美生动的句子,想象这些句子是如何表达的。然后仿照课文中的句子,自己动手也写一写某样景物吧。
默读的时候不要发出声音,也尽量不要用手指着读,否则会影响阅读速度。我默读时,会随时把不认识的字、不理解的词语画出来,读完后再想办法弄清楚它们的意思。
Who are they?They’re Lily and Binbin.What are they doing?They’re drawing.What are they talking about?
1.积累8个形容食物特点的ABB式词语,理解并运用词语,同时认识“津、溜、辣”等9个生字。2.能借助形旁猜测字义,再查字典验证。通过“查一查,记一记”加深学生对特殊部首的掌握。
生活中竟然有这么多被我们无视的美。 我们每天都在理所当然地享受着大自然赐于我们的洁净空气,优美风光;享受着科技带给我们的便捷生活,
是什么让你的生活变得更美好?它是怎样影响你的生活的?可以通过写哪些事来体现这样的影响?