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边读课文边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。 4.感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。 教学 重点 感受钱塘潮来时的神奇壮观，能够根据语言描写想象画面。 教学 难点

县客运中心党支部先进基层党组织 事迹材料 　　xx 县客运中心党支部成立于 xx 年，现有党员 22 人，下设 3 个党小组。近年来，在县委、交通运输局党委的正确领导 下，逐步成为一个富有团结精神、善于发挥整体优势、充满勃

附件2 社区卫生服务中心服务能力评价指南 （2019 年版）目录 第一章 功能任务与资源配置......................................................

机关事务服务中心 2020 年党风廉政建设工作 工作要点 　　2020 年，我中心将以习近平新时代中国特色社会主义思想为 指引，认真学习贯彻党的十九届四中全会和省委、市委全委会精 神，全面落实中央和省、市纪委全会要求，坚持党要管党、从严

__________________________ (4)今天下雨了，我只好在家看电视。(用上“因为……所以……”) ________________________________________

.......................................139 习作 变围绕中心意思写 .............................................

正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 2．能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说一说这所学校的特别之处。 3．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。 教学重难点： 读出对这所小学的喜爱之情。 课前准备： 1．布置学生搜集

________________________________________ （2）电脑的作用非常广大。 _____________________________________________

（2）自由读思考，好客的主人是怎样款待客人的?把你体会最深的一点讲给 同学们听。找学生朗读，同学们边听边想象画面。看到这样的情景，你有什么样的感受，你有什么话要说，你又会做些什么呢？引导学生联系课文内容体验。 （3）学习第五段:

7．按要求完成句子练习。(4 分) (1)春天来了，柳树发芽了。(扩句) _________________________________________________________ (2)红红的柿子像．灯笼似的．．挂在树上。(用加点词语仿写句子)

。 九月九日忆山东兄弟 [] ，。 ，。 按课文内容填空 2.燕子（第1—3自然段） 一身 ，一对 的翅膀，加上 ， 凑成了那样 小燕子。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着， 由天上洒落着， 千条万条

词语和句子。 日长篱落无人过，惟有 蜻蜓蛱蝶飞。 1.篱落： 蛱蝶： 惟有： 2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？【答案】 一、稀 蜻 蜓 二、梅子 小麦 唯一 蛱蝶 大海 青草 惟有 山峡 三、1

（ ） 二、填上合适的词语。（10 分） 治理（ ） 改善（ ） 改进（ ） 提高（ ） 一（ ）电线 一（ ）灾难 一（ ）美餐 随心（ ）（ ） 不（ ）不（ ） （ ）七（ ）八 三、划出每组中不是同一类的一个词语。（4

3．根据情境，在横线上写出加点词语的反义词。(4 分) (1)刚才那一段路很崎岖．．，现在这一段路变得______________了。 (2) 早 已 习 惯 了 干燥．．的环境，一走进山林，我还真不适应这 ____________的环境。

点。 完成连词成句时，可以在词语上方标上序号，先进行口头排序，然后再按序 号顺序把词语抄下来合成一句话，抄写时要注意词与词之间没有间隔。检查时可 以用划掉已使用词语的方式帮助核对是否有遗漏。 1 一、首先要理解什么是连词成句

太阳的 角度不同，因此得出的（结论）不同。 2．从短文中，你体会到孔子和两小儿有哪些美好的品质？ 体现了孔子实事求是的态度和两小儿善于观察、说话有理有据。 3．两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”听了两小儿的话，孔子又会说什么？

，(　　　　)人的生命。2 / 12 (4)(　　　　)这些小虾不惹人注意，(　　　　)作者观察得非常仔细。 4．在括号里写出加点词语的近义词。(4 分) (1)要是我们留心观察，就会发现， 一天之内，不同的花开放的时

【风流人物】文中指能建功立业的英雄人物。 【山舞银蛇，原驰蜡象】群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好 像(许多)白象在奔跑。蜡象，白色的象。原，作者自注：“原指高原，即秦晋高 原。” 【妖娆】娇艳美好。 【俱往矣】都过去了。俱，都。

皇（huáng）（皇帝）（天皇）（三皇五帝） 勃（bó）（蓬勃）（朝气蓬勃）（生机勃勃） 颂（sòng）（歌颂）（颂词） 携（xié）（携带）（携手）（提携） 揭（jiē）（揭开）（揭榜）（揭示） 间（jiàn）（间断）（间隔）（离间）

............................................ 9 9.比喻的力量..............................................