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晨检，了解学生的出勤和健康状况。晨检内容包括：测量体温、观察学生的精神状态、询问学生健康状况、登记因病缺勤等情况。晨检中发现学生有发热等症状或其他异常时，及时告知学校、幼儿园主要负责人和疫情报告人，并

职  责：负责门岗安全管理，校园内安全巡视。 3.信息组 组  长：@ 副组长：@ 成  员：各班主任 职  责：负责晨午检，因病缺课，登记追踪、信息报告。 4.应急处置组 组  长：@ 副组长：@（校医@@@@） 成  员：值日人员及党员志愿服务者

职  责：负责门岗安全管理，校园内安全巡视。 3.信息组 组  长：略 副组长：略 成  员：各班主任 职  责：负责晨午检，因病缺课，登记追踪、信息报告。 4.应急处置组 组  长：略 副组长：略 成  员：值日人员及党员志愿服务者

行健康行为习惯训练。开展健康训练专题宣扬讲座。 2、做好学生健康监测工作。 对学生常见病、因病缺课等进行监测。学校主动协作当地医疗单位做好学生健康监测工作。做好学生因病缺课、意外损害状况统计工作，汇总后于每学年结束前报市疾控中心学校卫生科和区保健所。

收集、汇总与报告管理工作制度、预案。 （二）指定校教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作。 （三）协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病等突发公共卫生

　　2、认真落实学生晨午检及因病缺课登记、追踪、传染病疫情上报等传染病防控工作制度： 　　学校制定了晨检及因病缺课登记、追踪、传染病疫情上报等相关制度，坚持每天进行晨检、午检，班主任老师认真做好晨检记录、因病缺课登记、追

　　1．规范管理，加强学校卫生基本建设。 　　强化卫生制度建设。进一步健全学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、学生因病缺课登记制度、新生入学预防接种证查验制度，确保学校卫生工作的顺利开展。 　　2．突出工作重点，加强突发公共卫生事件预防控制。

　　4、学生的常规管理工作：每日晨检及因病缺课上报、全校卫生检查、眼保健操督促检查及校园巡查工作。 　　二、月份工作 　　9月份： 　　1、开学准备工作：各类药品、器械整理。消毒、请购、敷料准备等。 　　2、因病缺课监测全校学生

4、学生的常规管理工作：每日晨检及因病缺课上报、全校卫生检查、眼保健操督促检查及校园巡查工作。 二、月份工作 9月份： 1、开学准备工作：各类药品、器械整理。消毒、请购、敷料准备等。 2、因病缺课监测全校学生名单导入

足、口腔等有皮疹，要及时报卫生室。 （2）卫生老师每天深入班级检查跟踪学生的健康状况和因病缺课情况，做好因病缺课统计工作和疫情上报，真正做到疾病早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。 （3）带班领导

**师范大学附属中学学生因病缺勤登记追踪制度 为及时掌握学生健康状况，及时发现传染病病人和群体性疾病，减少疾病传播，保护学生身体健康，防止传染病疫情在校园内暴发，特制定学校学生因病缺勤登记追踪制度。 一

后方可进教室上课。 因病缺勤病因追查与登记制度 1、各班指定专人负责对早晨入校的的学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。各班均需备有学生缺课登记本，内容、日期、学生姓名、缺课原因、报告校医时间、备注等。

负责建立、健全本校疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度; 2.疫情报告人负责本校内疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作;3.协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调

负责建立、健全本校疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度; 2.疫情报告人负责本校内疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作;3.协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调

记和上报工作。及时核实、报告和跟进处理预警信息。 三、因病缺课登记、追踪制度 学生和幼儿因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任提出请假，因病请假要出具医院证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者，

时收集、统计和报告。确保及时发现疫情并立即报告。 三、因病缺课登记、追踪制度 学生(幼儿)因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任提出请假，因病请假要出具医院证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者

病愈返校学生询问身体恢复情况，查看医院诊断证明材料。 4.与防治传染病有关的其他情况。 四、晨午检上报 常规晨检，有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告。实行零报告制度（无病例也要报告以便统计、上报）。 五、晨午检操作细则 （一）学生晨午检操作细则

大量细致的工作，现将卫生保键工作汇报如下; 　　一、抓好常规工作 　　1.认真做好晨检及因病缺课记录，因病缺课追查记录。 　　2.认真做好学校的消毒通风，并有记录。 　　3.卫生员工作手册认真填写，并定期检查。

医就诊。班主任对发热学生进行体温详细检测，并填写记录。 二、晨、午检等级 常规晨检，有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告。实行零报告制度（无病例也要报告以利统计、上报）。 三、晨、午检报告、操作细则

医就诊。班主任对发热学生进行体温详细检测，并填写记录。 二、晨、午检等级 常规晨检，有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告。实行零报告制度（无病例也要报告以利统计、上报）。 三、晨、午检报告、操作细则