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 组织与人的对立统一

2、巴纳德协同理论 个体行为--在责任与能力基础上的自律行为(自由 意志与自我节制) 协同行为--超越个人承担责任的能力,寻求协作 协同体系--基于个性活动的“非个性行为体系” (社会因素是正式组织克服个性障碍的内在力量)

2012-06-15    24986    0
P71

 组织与人的对立统一(0)

2、巴纳德协同理论 个体行为--在责任与能力基础上的自律行为(自由 意志与自我节制) 协同行为--超越个人承担责任的能力,寻求协作 协同体系--基于个性活动的“非个性行为体系” (社会因素是正式组织克服个性障碍的内在力量)

2012-02-12    25231    0
P20

 OKR管理ppt

主要的目标会更加突出更加高效的交流 每个人都知道什么是重要的建立衡量紧张的指标 让每个人清楚团队走了多远了集中所有人的力量 保持组织和个人的步伐一致为什么使用OKR 10. 标准流程公司共同的目标部门的目标团队的目标个人的目标员工会议一对一的会议

2018-09-21    3848    1
P12

 六年级下册数学课件-2.3税率1|人教新课标(2014秋) (共12张PPT)

长沙卷烟厂今年2月销售额3000万元,应缴纳消费税1200万元人民币; 4.徐老师的月工资是 4300元,每年应缴纳个人所得税288元。预习反馈 5. 商店按营业额的5%的税率缴纳营业税。5%表示谁占谁的百分之几?营业

2019-07-08    1112    0
P65

 企业员工职业规划培训

职业规划的目的 职业规划的定义 职业规划的基本原则 职业规划应具备的特性 4. 小寓言:三个人的选择    有三个人被判关进监狱三年,监狱长许诺满足每人一个要求。美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄;法国人最浪漫

2011-06-11    15005    0
P46

 有效提升领导力塑造高绩效团队(ppt46)

6. 3、素质要求(1)始终按高尚原则办事①以礼待人 ②诚信不渝 7. (2)尊重个人的领导艺术 ①培养肯定个人尊严的文化 ②注重人才的选拔和使用 8. (3)勇于创新的精神 ①鼓励创造与冒险 ②授权与责任分担

2010-09-08    27094    0
P62

 公共伦理的基本原则ppt

专制制度下,统治者的个人人格(或善或恶)直接决定着施 政状况。 民主制度下,可以主动选择公务员的人格(遴选出有德之人 并给予充分自由的行政空间) 问题:迄今为止的民主实践都把个人人格掩藏在制度和法 律的阴影中了。

2019-06-04    1723    0
P96

 028和君创业-员工素质模型研究

 素质的提出   ——为什么要关注素质?企业是选对人重要还是培养人重要? 哪些是决定与影响个人绩效的因素? 个人能力与绩效结果之间为什么会出现差异? 5. 选对人重要还是培养人重要?盖洛普的观点:选对人比培养人重要

2009-07-17    26469    0
P96

 人大张成露素质模型需要研究的几个问题

 素质的提出   ——为什么要关注素质?企业是选对人重要还是培养人重要? 哪些是决定与影响个人绩效的因素? 个人能力与绩效结果之间为什么会出现差异? 5. 选对人重要还是培养人重要?盖洛普的观点:选对人比培养人重要

2010-04-05    22831    0
P96

 彭剑锋-员工素质模型研究

 素质的提出   ——为什么要关注素质?企业是选对人重要还是培养人重要? 哪些是决定与影响个人绩效的因素? 个人能力与绩效结果之间为什么会出现差异? 5. 选对人重要还是培养人重要?盖洛普的观点:选对人比培养人重要

2012-11-16    28985    0
P67

 峰诚管理咨询有限公司客户服务技巧

够将关于产品/或服务的任何方面的信息反馈回来? 是 否 4、调查问卷中是否包含了执行总裁的说明? 5、调查问卷是否必须返回到一个指定的个人(最好是执行总裁)? 是 否 6、是否存在激励因素,以鼓励客户反馈信息? 是 否 7、是否要求赞许的反馈,例如:在客户心情好的时候?

2011-06-17    7469    0
P60

 绩效发展系统

改善工作绩效。绩效发展系统之宗旨与目标Ⅱ 5. 鼓励每一个人承担起在其本人持续培训及发展方面的个人责任;绩效发展系统之目标 保证每一个人明确了解本职工作的责任范围,并具有经同意的年度工作计划; 6. 提供给每一个人每年一次正式的机会,使

2012-10-26    26984    0
P60

 【课件】绩效发展系统-60页

改善工作绩效。绩效发展系统之宗旨与目标Ⅱ 5. 鼓励每一个人承担起在其本人持续培训及发展方面的个人责任;绩效发展系统之目标 保证每一个人明确了解本职工作的责任范围,并具有经同意的年度工作计划; 6. 提供给每一个人每年一次正式的机会,使

2012-03-13    12769    0
P80

 184人力资源管理理论培训

生不同的效果 能级层序原理 具有不同能力的人应放在组织的不同层次位置上,只有能力与职位相符才能发挥个人和组织最大的功能 25. 人力资源管理原理(2)要素有用原理 任何要素都是有用的,关键是为它创造发挥作用的条件

2011-08-24    16730    0
P75

 商务礼仪培训

礼仪的概念个人形象行动计划个人修养电话礼仪办公礼仪谋面礼仪其它常见礼仪http://www.5ixue.com(海量营销管理培训资料下载) 4. 礼仪的概念良好的礼仪能够:- 展现个人良好的品格修养

2009-10-09    4389    0
P96

 员工素质模型建立

 素质的提出   ——为什么要关注素质?企业是选对人重要还是培养人重要? 哪些是决定与影响个人绩效的因素? 个人能力与绩效结果之间为什么会出现差异? 5. 选对人重要还是培养人重要?盖洛普的观点:选对人比培养人重要

2012-04-14    5369    0
P36

 扁平化剩女养成记ppt模板下载

的背后,又有谁注意到她们隐藏在精致妆容后的落寞? 9. * 一个人单身久了 就习惯了 10. * 一个人坚强面对一切, 忘了还可以找个人和自己一起承担。 11. (本页无文本内容) 12. * 这些人世间最朴素的情感和快乐

2017-06-26    18469    0
P21

 组织行为学 第五章 激励理论

导致极端满意的因素公司政策 行政管理成就认可工作本身责任晋升成长监督与主管关系工作条件薪金同事关系个人生活与下属的关系地位安全保障保健因素激励因素69%31%20%80%0归于工作不 满意的所有 因素归于工作满

2009-03-08    17562    0
P150

 目标管理简明讲义

如何激发员工的技术创新和管理创新的热忱,并推动企业获得市场竞争优势? 11. 2-5、团队建设问题 如何才能使个人英雄主义和集体主义精神实现有机的统一,以实现1+1>2的团队整体业绩水平的提升? 12. 2-6、学习型组织建设问题

2009-06-06    7215    0
P150

 SH目标管理技术

如何激发员工的技术创新和管理创新的热忱,并推动企业获得市场竞争优势? 11. 2-5、团队建设问题 如何才能使个人英雄主义和集体主义精神实现有机的统一,以实现1+1>2的团队整体业绩水平的提升? 12. 2-6、学习型组织建设问题

2012-03-13    7929    0
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