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改革开放新时期专题研讨发言材料一 按照XXX工作要求，今天我们专题学习改革开放时期这段历史。通过这段历史的学习，我通过学习改革开放时期历史，使我在感悟辉煌成就、发展巨变中，进一步坚定了信念信心。下面，结合学习思考，谈几点认识和感悟。

改革开放新时期专题研讨发言材料一 1978年，我们党召开具有历史重大意义的十一届三中全会，会议确定了“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一切向前看”的指导方针，从而开启了改革开放“航船”的新征程，使

学习改革开放新时期的专题研讨发言材料篇5 　　中国共产党的成立，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，给中国革命指明了前进的方向。在中国共产党100年的奋斗历程中，创造了无数惊天动地的辉煌业绩，最根

读《党史探索：历史经验和建设社会主义的道路问题》有感 　　林泽璇 　　《党史探索：历史经验和建设社会主义的道路问题》这本书是作者廖盖隆在党的十一届三中全会以后到1980年底两年间关于党史问题的十一篇

  加强新时期群众工作，夯实农村社会管理的和谐基础 群众工作是基层工作的主线和核心，群众路线是党的优良传统和看家本领。新形势下，做好群众工作是摆在农村基层党组织面前一项十分重要而紧迫的任务。 （一）要把握群众工作要点

《新时期师德修养》学习总结 　　通过一学期的学习，我深刻领会到：师德建设是提高教育教学质量，全面推进素质教育的根本保证。全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步。现把我学到的知识总结如下：

论新时期党群、干群关系 党群干群关系是关乎我党生死存亡的重大政治问题。在《中共中央关于加强和改善新形势下党的建设若干重大问题的决定》中提出，新形势下党的建设六大任务之一，就是弘扬党的优良作风、保持党

起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风沿尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。加强文物工作，则是其中的重要环节。 加强文物工作，有利于继承和弘扬中华民族优秀文化和民族精神，增强

新时期如何加强党性修养 　　新时期如何加强党性修养 　　党性修养就是按照党性的要求（坚持党的性质、纲领、指导思想、宗旨等），通过学习、改进和锻炼，来磨砺自己的品格和意志，以保持政治上的坚定性和思想道

谈新时期教师师德修养 教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师

中国共产党是带领全国人民从一个胜利走向另一个胜利的掌舵人!只有中国共产党才能带领中国人民建设繁荣昌盛的富强的新中国!! 了解党的历史，对我们年轻人而言，除了一般意义，还具有更为紧迫的时代意义。国家领导人在讲话时

如何在新的历史时期基层做好统战工作 　　如何准确把握新时期街道统战工作的广泛性、包容性，正视基层统战工作遇到的一些问题，积极探索统战工作新思路、新对策，以适应当前经济社会快速发展要求，是基层统战工作者迫切需要解决的问题。

在新的历史时期如何坚持毛泽东思想   毛泽东思想主要体现在毛泽东同志在一生中各个时期发表的著作中。有些人认为，在这些著作中，一些解决的具体问题和具体论述已经因时代的变化和社会环境的变迁而失去了时效性

新的历史时期如何开展普法工作的思考   全民法制宣传教育工作开展了已有二十多年，每一个五年普法规划的实施，对公民的法制观念、法律素质以及法治意识的提高都产生了明显的成效，有效地推进了社会主义法治国家

新民主主义革命时期的历史 （一）、中国共产党第一次代表大会： 1、中国共产党的创立 一九二一年七月二十三日至三十一日，中国共产党第一次全面代表大会在上海举行。大会的中心议题是建立中国共产党的问题。出

试题：为什么说过渡时期的总路线反映了历史的必然性？ 说明：试题及答案适用于国开电大专科所有专业学员《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的基于网络终结性考试之大作业。 答：1953年9月，

 ☯《来自我们的讯息》☯提示：相关动画 音乐 视频等只能展示于网页平台 【历史讲坛】鲁鲁修竟有历史原型？！ 话不多说，今天要给各位观众老爷奉上的历史名人就是这位： 这张图片来自美剧《波吉亚家族》，照片中男演员所扮

非洲尼罗河流域 金字塔 古巴比伦 前3500，出现奴隶制国家，前18世纪统一，两河流域（幼发拉底河和底格里斯河） 汉谟拉比法典 古印度 公元前2500年左右，印度河流域 种姓制度 古代中国 前2070，黄河流域、长江流域

第4课 中古时期的亚洲 一、选择题 1．下图反映了极盛时期的阿拉伯帝国，下列说法中错误的一项是（ ） A．极盛时期的阿拉伯帝国地跨欧亚非三大洲 B．阿拉伯帝国的建立者是穆罕默德 C．阿拉伯帝国是一个政教合一的国家

代号共享 的历 史和现状 T h e H SI to r y a n d C u r r e n t S Qt tu s o f t h e C od e 一 S h a r i n g · 王 献 平