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六年级数学抓教促学备考工作计划 六年级（5）班       教师：马文浩 1. 学科情况分析：   本班数学整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，

（2）若，在（1）的条件下，是否存在实数，使得函数的图像与函数的图像恒有含的三个不同交点？若存在，求出实数的取值范围；否则说明理由。高1考1资1源2网 解：（1）∵的图像过原点，则 ， 又∵是的极值点，则 -1 （2）设函数的图像与函数的图像恒存在含的三个不同交点，

2014·天津卷(理科数学) 1．[2014·天津卷] i是虚数单位，复数＝(　　) 　 　　　　　 　　　　　 　　　　 A．1－i B．－1＋i C.＋i D．－＋i 1．A　[解析] ＝＝＝1－i

毕业论文：小学数学有效教学思考 　　(一)知识的接收 　　1.诱发兴趣：教师可以广泛运用各种手段，让小学生通过各种感官的活动获得数学学习的乐趣，可以运用课件演示、教具操作、儿歌表演、游戏活动、故事讲

2014·江西卷(理科数学) 1．[2014·江西卷] 是z的共轭复数，若z＋＝2，(z－)i＝2(i为虚数单位)，则z＝(　　) 　 　　　　　 　　　　　 　　　　 A．1＋i B．－1－i C．－1＋i

 中考数学模拟试题及解析 一、选择题（在每一个小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，每小题3分，共30分） 1. 计算：，其结果等于（ ） A. 2 B. C. 4 D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据有理数的加减运算即可求解．

 高中理科高考数学试卷 （含答案及试题解析） 一、选择题（共8小题，每小题5分，满分40分） 1．（5分）在复平面内，复数z=i（1+2i）对应的点位于（　　） A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限

2014·全国卷(文科数学) 1．[2014·全国卷] 设集合M＝{1，2，4，6，8}，N＝{1，2，3，5，6，7}，则M∩N中元素的个数为(　　) 　 　　　　　 　　　　　 　　　　 A．2

2014·安徽卷(文科数学) 1． [2014·安徽卷] 设i是虚数单位，复数i3＋＝(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A．－i B．i C．－1 D．1 1．D　[解析] i3＋＝－i＋＝1

2017考研数学应试总结 　　考研数学在应试过程中最好能适当运用做题技巧。比如做选择题的时候，可以巧妙的运用图示法和特殊值法。这两种方法很有效，平时用得人很多，当然不是对所有的选择题都适用。海天考研辅导

条件的三角形中欲建的最大矩形水池能避开大树． 解题思路：要求矩形的面积最大，先要列出面积表达式，再考虑最值的求法，初中阶段，尤其现学的知识，应用配方法求最值．（3）的设计要有新意，应用圆的对称性就能圆满解决此题．

考前必记的54个公式、原理 抢分点1　集合问题必须牢记的重要结论 (1)a与{a}的区别:一般地,a表示一个元素,而{a}表示只有一个元素a的集合. (2)易混淆的0,∅,{0}:0是一个实数;∅是一个集合

2017年最新中考数学复习计划 　　一、复习措施 　　1.认真钻研教材、课标要求、吃透考试大纲，确定复习重点。确定复习重点可从以下几方面考虑： 　　⑴.根据教材的教学要求提出四层次的基本要求：了解、

2014·陕西卷(理科数学) 1．[2014·陕西卷] 设集合M＝{x|x≥0，x∈R}，N＝{x|x2 < 1，x∈R}，则M∩N＝(　　) 　 　　　　　 　　　　　 　　　　 A．[0，1] B．[0，1)

微软的考题（数学篇） 　　题目如下，希望大家解个答案出来 1、1000!有几位数，为什么 2、F(n)=1 n>8 n < 12 F(n)=2 n < 2 F(n)=3 n=6 F(n)=4 n=other

高级中学2008届高三11月理科月考数学质量分析 一、试题的特点 试题为阶段性检测，考查的主要内容为概率、导数、集合、函数、数列五章。试题的编制，是以“双基”为立足点，试题的考查的重点是对基础知识、基本技能

[2009] 求函数在圆域的最大值和最小值。 解：方法一：当时，找驻点 ，得唯一驻点 当时，是条件极值，考虑函数 ，解方程组 可得 所求最大值为，最小值为。 方法二：设，则且，这变成一个简单的线性规划问题。最大值为4，最小值为。

 2014年考研数学（二）真题答案 一、选择题：1～8小题，每小题4分，共32分，下列每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的，请将所选项前的字母填在答题纸指定位置上。 （1）B （2）C （3）D

高考数学常用结论集锦 一. 函数 1.函数的图象的对称性: ①函数的图象关于直线对称 ②. 函数的图象关于点对称 2.两个函数图象的对称性: ①函数与函数的图象关于直线(即轴)对称. ②函数与函数的图象关于直线对称

初中数学知识点总结 一、基本知识 ㈠、数与代数 A、数与式： 1、有理数 有理数：①整数→正整数/0/负整数 ②分数→正分数/负分数 数轴：①画一条水平直线，在直线上取一点表示0（原点），选取某一长