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对他人知名商品特有的名称、包装、装潢，擅自作相同的使用或者作相近似的使用，致使与他人 知名商品发生混淆。 这是构成假冒、仿冒知名商品标志的极为主要的要件。对“作相近似的使用”即仿冒行为的认定有 两个关键： (1

能部门分工明确、各负其责，相互协作、相互牵制、相互监督。 （3）内部控制体系：公司自成立之日起，结合自身实际情况，建立了较为完善 的内控制度，并在执行中不断完善。2013 年度，公司利用企业内控规范落实工 作的契机，对包

1212nnb S n    得 21 12 ( 1) 12nnb S n    ， 两式作差得 2 1 1 12 2n n nb b b     ，即 21 13 2nnbb，

越来越重视惩治与预防腐败相结合 C.越来越重视反腐败中的社会公众参与 D.越来越重视加强反腐败的国际协作 5.法律规定不予受理的行政行为包括(全选)。 A.国防、外交等国家行为 B.抽象政治行为 C.内部行政行为

肯干、克服困难，以“提升企业形象、宣传公司文化，促进 公司的经营和发展”为工作方针，顺利地完成了各项旅游工 作，较好的实现了集团公司下达的各项指标计划，为集团公 司的长远发展奠定了坚实的基础，现将今年以来旅游分公司

每一(个) ability [[5biliti] n. 1. 能力 2. 能耐，本领 3. [常作 abilities]专门技能，天资 able [5eibl] a. 1. 有能力的 2. 出色的 aboard

全世界就会像此刻的我——侧耳倾听。 3 百合花（茹志娟） 一九四六年的中秋。 这天打海岸的部队决定晚上总攻。我们文工团创作室的几个同志，就由主攻团的团长分派到各个战斗连去帮 助工作。 大概因为我是个女同志吧！团长对我抓了半

多种，在建筑业中，珍珠岩在保温作用方面是用量最大的，它主要是用在高层建 筑中作夹层墙板、屋面板、楼板，也用作耐火保温层。以珍珠岩混凝土作中间层、 金属薄板作面层的经济夹层墙板在美国获得了广泛的应用。珍珠岩混凝土还广泛

1001011 第二章 1. 根据研究性学习小组活动的安排， 刘晖要到街头了解交通堵塞的状况等资料， 并制作一段 宣传片。他应恰当选择的信息采集工具是（ B ） A．数码相机、扫描仪、数码摄相机 B．数码相机、数码摄相机

为农业转型升级 注入强劲驱动力。 综合判断，“十三五”时期，我国农业现代化建设仍处于补齐短板、大有作 为的重要战略机遇期，必须紧紧围绕全面建成小康社会的目标要求，遵循农业现 代化发展规律，加快发展动力

老师精讲点拨。 班委会的组织结构及职责 1、课件出示第27 页的活动园。 交流合作：根据班级工作需要，制作一份班委会分工示意图。 （1）过渡：我们班的班委会成员各司其职，文艺委员在每天都在 组织“课前一支歌”的活动。

安装电缆走线架定额按成套供应、单层结构考虑，如为双层，按本定额人工工日乘以系数 2.0 计算；若为非成套供应，施工时需要现场加工制作，则按本定额人工工日乘以系数 3.0 计算。 三、本章布放电缆定额适用于通信设备之间的电缆（不含设备内部布线）。

调查，就产品质量、性 能、运输安装条件、服务承诺、价格和配套件供应等情况，分别向各厂仔细地询问，并作 详细地笔录，最后在认真比较分析的基础上，再选定最终认可的订购厂家。 3.设备采购合同与管理 3.1

(2) 函数的单调性 如果 f’(x)的符号丌好判断，可以继续求 f’’(x)，f’’’(x)，以便作迚一 步判断。 (3) 函数的最大值最小值 求出函数的最大值 M，最小值 m，则 f(x)≤M，f(x)≥m。

教师申诉制度 《教师法》第 39 条： 教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作 出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十 日内，作出处理。教师

User＇s Manual For Human Body （完整版） 吴清忠著 QiYe 重新整理制作 2 完美的人体系统 —— 一套内建的修复与再生机能 所有的疾病都是我们错用了身体的结果。我们需要的不是灵丹妙药而是一

280nm 处 的吸光度 并计算 RNA 的浓度和 OD260/OD280 比值 10 将所提取的 RNA 作甲醛变性凝胶电泳 检测 RNA 的完整性 第四步 DNA 的提取 1 小心弃去第二步所得全部无色液相

2、有主动识字的愿望，继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。 教学准备 1、制作多媒体课件。（教师） 2、制作生字词卡片。（学生） 教学过程 师生活动 个性施教 媒体使 用情况 一、复习检 查，明确目标 (用时：3分

(教师配乐朗诵毛主席所作的《人民解放军占领南京》一诗，声情并茂地导入课文) 这首诗是为人民解放军解放南京而作，表现了人民解放军的英雄气概。历史告诉我们， 中国革命的胜利是经过长期革命战争战胜强大敌人取得的，今天，我们学习的是毛泽

运 用 了 ______________的 修 辞 手 法 ， 把 ______________比 作 ______________，形象地写出_____________________________