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第三章 查阅资料 第十一条 抽查考察对象学习习近平新时代中国特色社会 主义思想以及党的路线方针政策的心得体会或交流研讨记录等资 料，看是否结合个人思想实际，自觉把自己摆进去、把问题接进去、 把工作摆进去

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2 页，共 178 页 D、道德行为 【答案】C 6． 周总理在学生时代，曾立志要“为中华之崛起而读书”，他的学习动机属于（ ）。 A、近景性内部动机 B、近景性外部动机 C、远景性内部动机 D、远景性外部动机

研究对象的层次性更加明显，向宏观与微观两极发展；研究手段的更新；研究范围的 扩展；国际性是其民展趋势。 4． 简述经典生态学的几个学派及其特点 法瑞学派：重视群落研究的方法，用特征种和区别种划分群落的类型，建立了严密的

...........................................138 快乐读书吧 ...............................................

七、在下列诗句中填上恰当的数字。（6 分） 1.（ ）山鸟飞绝，（ ）径人踪灭。 2.（ ）更灯火（ ）更鸡，正是男儿读书时。 3.（ ）岸青山相对出，孤帆（ ）片日边来。 八、向同桌介绍一下自己的家，并邀请他（她）到你家做客。介绍时要热情

）出发 （四）读一读，选择正确的读音或生字打“√”。(3 分) (1)小妹妹爱好(hào hǎo)读书，她读了很多好(hào hǎo)书。 (2)这里的风景(jǐnɡ jǐn)秀丽(伸 神)奇，尤(yōu

6．(1) 茁壮．． (2) 长颈鹿大叔．．．．． 7．(1) 陈列着各种各样的商品 (2) 传来一阵琅琅的读书声 二、8．(3)√ 三、9．(1) 儿童 东风 (2) 春风吹又生 (3) 不知细叶 二月春风 (4)

我很喜欢你买的这本书，等你看完以后，借给我看两天，可以吗？ 十、阅读短文，回答问题。（14 分） 小猴戴眼镜 小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，它问是 什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴

促进协会。 规划指出，“十三五”时期将继续开展全国 范围的“书香中国”系列活动，办好各类读书节、 读书周、读书月、读书季等全民阅读活动；到 2020 年，所有省份、计划单列市、地级市都有品 牌活动，80%

家专心听 讲，窗外有猴子蹦来跳去都不去张望；大家积极开动脑筋回答老师提 出的问题，小手举得高高的；读书时整齐响亮，声音抑扬顿挫…… c．如果你是一棵小树、一只小鸟、蝴蝶或者一只猴子，看到小朋友们 学习

。 我们可能无法达到最美的所在，但不能否认有最美的东西在那里。经典中蕴含的真、善、 美，才是我们学习的目标与方向。我们要学的，是文化经典，而不是“兄道友，弟道恭” “凡是人，皆须爱”这样的鄙陋之词。 对这段文字主旨概括最准确的一项是：

2 中外哲学专题讲 座 1 18 18 0 2音乐人类学专题 讲座 1 18 18 0 2 中外宗教经典音 乐讲座 1 18 18 0 2 音乐欣赏 2 36 18 18 2 艺术概论 2 36 36 0

《红海行动》讲述了“蛟龙突击队”营救中国公民在海外的故事，情节曲折，场面宏 大，十分好看。 D.央视《经典咏流传》节目深受观众喜爱的原因，是因为其形式新颖、内涵丰富的缘故。 【答案】A【解析】B 选项，“大约”和“左右”重复，应上去一个；C

PGG) 是实验经济学中研究群体合作行为的著名 实验，近二十多年来在心理学研究中也有广泛应 用。PGG 的经典范式是: p 个( 一般 p = 4 ～ 8) 参 加博弈的被试都预先得到 m 元的实验币( 可以是

天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》 《对韵歌》《口语交际：我说你做》《语文园地一》《快乐读书吧》。 二、本组概括 本组教材是由我上学了和识字1、2、3、4、5 组成。我上学了用四幅图，帮助学生热爱

己 的感觉。作者为什么不详细写渡江战斗的和情景？ 明确：本文不足二百字，却简而不陋，是大手笔，堪称经典。对于渡江和战斗的 情景，作者没有详细描写，只是几笔勾勒，粗线条的介绍了渡江的时间、地点及事件 的

，不断加强机关作风建设，优化发展环境。一是深入开展“慵懒散”治理 活动，党员干部定期查摆问题、汇报心得体会、提出整改措 施，有效促进广大干部的作风转变和素质提高。二是积极参加 省、市 xx 办组织的业务培训活动。多次参加省、市

四、为了培养自身的综合能力，取人之长、补己之 短。 我们定期进行小组讨论、学习企业会计制度，大家互 相交流心得，熟悉各岗位的工作流程，把问题摆在桌面 上。由员工转达给部门经理，再由部门经理转达给主管， 主管根

一 年来我共记学习笔记近 3 万字，并认真撰写了关于科学发展观、 xx 届六、 x 中全会精神学习心得，在学习中不断充实自己，在实 践中不断提高自己， 使自己综合素质不断提高， 更好地适应目前 艰巨的工作任务。