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国人民代表大会和地方各级人民代表大会。国家机构实行民主集中制原则，通过民主选举组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，并以人民代表大会为基础，建立全部国家机构，对人民负责，受人民监督，以实现人民当

公文定义与内涵 　　公文是国家机构和社会组织在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范形式的公务文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。 　　这一定义划清了公文与非公文的原则界线，也阐明了公文的基本性质和主要特点。

章、党的十九大报告和《习近平谈治国理政》第一卷第二卷为政治理论学习基本教材，聚焦中央关于深化党和国家机构改革的有关部署要求，明确每周学习研讨内容。活化学习形式，采取“讲”“读”结合的方式，开展好文品读

章、党的十九大报告和《习近平谈治国理政》第一卷第二卷为政治理论学习基本教材，聚焦中央关于深化党和国家机构改革的有关部署要求，明确每周学习研讨内容。活化学习形式，采取“讲”“读”结合的方式，开展好文品读

国人民代表大会和地方各级人民代表大会。国家机构实行民主集中制原则，通过民主选举组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，并以人民代表大会为基础，建立全部国家机构，对人民负责，受人民监督，以实现人民当

国人民代表大会和地方各级人民代表大会。国家机构实行民主集中制原则，通过民主选举组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，并以人民代表大会为基础，建立全部国家机构，对人民负责，受人民监督，以实现人民当

A、序言，总纲，国家机构，公民的基本权利和义务，国旗、国徽、国歌和首都 B、序言，总纲，公民的基本权利和义务，国家机构，国旗、国歌、国徽和首都 C、总纲，公民的基本权利和义务，国家机构，国旗、国徽、国歌和首都

A.序言;国家机构;公民的基本权利和义务;国旗、国歌、国徽、首都； B.序言;总纲;国家机构;公民的基本权利和义务;国旗、国歌、国徽、首都； C.序言;总纲;公民的基本权利和义务;国家机构;国旗、国歌、国徽、首都；

　　一、事项分类：行政许可事项 　　二、事项性质：自办件 　　三、事项范围：教育行政管理 　　四、申办主体：个人或社会组织(国家机构除外) 　　五、事项依据 　　(一)《中华人民共和国民办教育促进法》 　　(二)《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》

轮机构改革强调三点意见： 一、提高政治站位，形成攻坚态势 党的XXX对深化党和国家机构改革作出重要部署，深化党和国家机构改革，是以习近平同志为核心的党中央从党和国家事业发展全局的战略高度做出的重大决策

市民防办公室机构改革组织实施工作方案 根据《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》《深化党和国家机构改革方案》《湖北省机构改革方案》《湖北省深化市县机构改革实施意见》等精神,按照《XX市机构改革方

学院党史知识竞赛试题（时事类） 单项选择题 1、中央全面深化改革委员会第一次会议强调，深化党和国家机构改革，（）是关键。 A、转变和优化职责 B、精简合并机构 C、减少行政供养人员 D、缩减政府部门数量

（1）我国还有行政机关、监察机关、审判机关，检察机关。 （2）这些机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 9、宪法是如何组织国家机构的？（宪法是如何保障人民当家作主权力实现的） （1）在我国，国家的一切权力属于人民。这是宪法的基

最显著标志。 治国安邦总章程（对国家的权力） 组织国家机构 宪法怎样组织国家机构 ： ①明确各级国家机关的产生 ②授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等，使得国家权力的运行稳定有序。从而保障人民当家作主权利的实现

、善打“擦边球”的“能臣干吏”。 二、突出党建统领作用，为顺利推进中心机构改革把关定向 深化党和国家机构改革是中国特色社会主义政治建设的长期规划，是我们党一以贯之、一往无前的重大政治工程。改革开放以来

选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务的一项基本政治制度。 24、我国国家机构的构成：①国家权力机关；②中华人民共和国主席；③国家行政机关；④国家监察机关；⑤国家司法机关。

C．①③④   D．②③④ 7．我国宪法第三章的内容为国家机构，分别介绍了全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院等国家机构，授予了国家机构特定职权，明确了国家机构的组成、任期、工作方式等内容。其主要意义是（   ）

在机构改革中新组建机构领导班子成员会上的讲话 同志们： 　　深化党和国家机构改革，是以习近平同志为核心的党中央着眼党和国家事业发展全局作出的重大改革部署。根据xx批准的《xx机构改革方案》，我xx新

智。取其共识，公文乃公务活动的产物和工具，是公府所作之文，是公事所用之文。换言之，公文是各级各类国家机构、社会团体和企事业单位在处理公务活动中有着特定的效能和广泛的用途的文书，它能够超越时空的限制，为

第一单元“坚持宪法至上”分为四框。通过介绍国家权力属于人民，国家尊重和保护人权等宪法原则，说明宪法是公民权利的保障书；通过讲解宪法组织国家机构，规范国家机关权力的运行，说明宪法是治国安邦的总章程，从而让学生认识宪法的核心价值，初步理解宪法精神，树立国家意识。