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治方向，高度重视人才的思想政治工作，连续3年举办高层次人才思想政治教育专题培训班，深入开展世情、国情教育，努力把各类型人才培养成政治过硬、爱 国奉献的奋斗者。近五年来，先后涌现出55个全国全区模范教师

做好防差转差工作，以防两极分化。 　　初三、高三年级要重视“三观“教育，要适时地对学生进行时事、国情教育和心理健康教育。对学生的要求须因人而宜，要有正确的人才观。 　　四、 进一步增强学生的自主性，充

2.深入宣传教育实现中国梦必须走中国道路。加强社会主义核心价值观、国家观、集体观、国防观教育，加强国情教育。学习宣传我党探索中国特色社会主义的历史进程和伟大实践，通过历史的变化、现实的成就、国际的比较，

产主义信念。在改革开放的新时期，通过对建设有中国特色社会主义理论学习，通过开展党的基本路线教育、国情教育和拥护支持改革系列教育，使我们坚定了改革必胜的信心，自觉贯彻党的基本理论、基本路线和基本纲领，经

部网上专题报告会、学习习近平总书记来陕重要讲话和全国两会等内容；推送了“初心课堂”、“人口老龄化国情教育大讲堂”、“信息化小课堂”等学习资料；开展了“抗疫”网络诗作书画展、手工艺术作品展、红色家书展征

证书。另一方面，为早日成为合格的人民教师，我认真学习教学法，借鉴中外教学经验，努力探索一种既符合国情教育，又能发挥学生主观能动性的教学方法，从而提高教学质量和学生的英语水平。在大四开学初的实习中，我班

做好防差转差工作，以防两极分化。 　　初三、高三年级要重视“三观“教育，要适时地对学生进行时事、国情教育和心理健康教育。对学生的要求须因人而宜，要有正确的人才观。 　　四、 进一步增强学生的自主性，充

成教育的进程，是我校德育工作有了新的起色。 　　一、 为了给师生进行爱国主义教育、国防安全教育、国情教育，爱护环境教育，人身安全教育等德育教育我校坚持做好了每周一的升旗仪式和国旗下讲话。 　　二、 为

要求。根据各学段相关课程主题中的内容要求，结合教科书的内容，明确单元学习内容即学生要学什么。比如国情教育主题下，其中一个内容要求是了解中国特色社会主义新时代是我国发展的新的历史方位，中国社会的主要矛盾发生了变化，理解中国发展的历史方位。

实施师德教育培训。各学校（幼儿园）要分类别、有针对性地开展师德教育培训活动。强化思想政治教育，系统组织开展青年教师国情教育培训和高层次人才理想信念教育培训等。突出抓好“75后”等中青年教师、新进教师等群体师德专题教育，

式，国旗下讲话形式新颖、内容丰富，教师演讲与学生演讲有机结合，道德教育与历史教育、革命传统教育、国情教育、形势教育、法纪教育等有机结合。我校充分发挥班级德育主阵地作用，充分发挥家长委员会、家长学校的作

伍作为思想政治工作的重点，针对职工思想的不同，利用多种多样的思想政治工作方法对症下药，对职工进行国情教育，让职工从鸦片战争以来中华民族受帝国主义侵略、压迫、欺凌的屈辱历史，了解帝国主义和封建主义、官僚

三所学院陆续开工起建。仅仅过了20个月，今年3月，三所学院相继开学。　 “进行革命传统教育和基本国情教育的基地、提高领导干部素质和本领的熔炉以及开展国际培训交流合作的窗口”，这是党中央对三所学院提出的

五•一”、“中秋节”、“十•一”等重大节日我们也要求各个班级以专题黑板报形式进行宣传，对学生进行国情教育、党史教育，培养学生热爱劳动、热爱祖国的情怀。 3、加强养成教育。始终把养成教育作为德育的突破口

引领教师成长需求，分类别、有针对性地开展师德教育培训活动。强化思想政治教育，系统组织开展青年教师国情教育培训和高层次人才理想信念教育培训等。全面实施“中华文化涵养师德提升工程”。突出抓好“75后”等中

理论创新史和自身建设史，学习党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。用好优质培训资源，组织开展青年教师国情教育培训和高层次人才理想信念教育培训，做到知史爱党、知史爱国。 (三)开展师德优秀典型先进事迹宣传学

”、“争当光荣的共青团员”、“党、团知识竞赛”、“公司发展知识竞赛等主题实践活动”，深入开展团史国情教育，加强团员意识教育，引导广大团员青年在推进公司跨越式发展的实践中发挥生力军作用。 2． 开展读书

2、七年级历史教学要向学生进行初步的辩证性唯物主义和历史唯物主义观教育，尤其是社会发展规律教育，进行国情教育、爱国主义和国际主义教育，进行革命传播和道德情操教育，培养学生为社会主义建设和人类和平进步事业而献身的责任感。

较，其体例、结构、表述与呈现方式等方面都有了很大的改进。新的思想品德课程设计以心理、道德、法律和国情教育等内容为横坐标，以成长中的我、自我与他人、自我与社会为纵坐标，作为内容整合的逻辑。 　　2．教师

一是要突出重点。要切实抓好《党章》的学习，广泛开展好党的基本理论和路线方针政策的教育，形势任务和国情教育，重点抓好习近平总书记重要讲话精神及指示批示精神的学习，不断提高全体党员、干部的思想政治素养和理论水平。