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1、比和除法、分数的联系。 2、商不变的性质,分数的基本性质是什么？请你说一说 3. 利用比和除法的关系来研究比中的规律。6︰8 = 6÷8 = =86436÷8=（6×2）÷（8×2）=12÷166︰8 =

12. 　　第一部分(第1自然段)：讲人们称伽利略为“辩论家”。　第二部分(第2自然段)：讲当时研究科学的人都信奉亚里士多德，“把他的话当作真理，不容许更改”。　第三部分(第3自然段)：讲亚里士多

国现代文坛巨匠。2005年10月17日辞世，享年101岁。 巴金是“五四”以来最著名的作家之一，在国际上享有崇高声誉。他的主要作品二十几部中长篇小说，十二本散文、游记，大量的短篇小说，还有许多译著。其中影响最大的长篇小说是：

600.练习二 95. 2.小娟要冲洗14张照片，每张照片冲洗费0.85元。她一共要花多少钱？求总价钱，我们要用单价×数量。练习二 96. 2.小娟要冲洗14张照片，每张照片冲洗费0.85元。她一共要花

！ 3. 情景导入说一说，画一画。你知道上面的钟面、桌面和车轮的形状是怎样的吗？试着自己找找资料，研究一下吧。 4. 探索新知1.认识圆。圆是由曲线围成的封闭图形。通过观察可知,圆具有美观、易滚动、滚

农民家庭。1969年获乌克兰社会主义加盟共 和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章和1 枚红星勋章等。他在三十多年的教育实践中 坚持科学研究，写出了四十多本书和六百多 篇论文。 　　名言： 1、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗户。

观察作文：各种各样的花执教：江苏省宿迁市泗阳实验小学 王学林 2. 课堂回放： 一、请您欣赏，走进“花”的世界。  二、确定花的观察研究专题。  仔细观察，完成表格，拍摄花的图片。 三、小组实地观察，填写观察记录表。  四、展示观察成

2、你觉得格罗培斯是个怎样的人，从哪里可以看得出？用“————”画出来。 11. 格罗培斯从事建筑研究40多年，攻克过无数个建筑方面的难题，然而建筑学中最微不足道的路径设计却让他大伤脑筋——对迪斯尼乐

分母同时乘（或除以）一个 相同的数（0除外），分数的大小不变。复习导入 4. 利用比和除法的关系来研究比中的规律。6︰8 = 6÷8 = =86436÷8=（6×2）÷（8×2）=12÷166︰8 =

11天刚好调试完。这批电脑有多少台？问题解决 40. 　　电影院每天放映8场电影，每场最多卖208张票，每周最多可以有多少人看电影？每周隐含条件：一周7天。只说解题思路。巩固练习问题解决 41. 　　

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囫囵吞枣：过去的意思是把枣子整个吞下去。现在比喻读书等不加分析地笼统接受。 张冠李戴：过去的意思是姓张的帽子戴在姓李的头上了。现在比喻弄错了对象或弄错了事实。 饱经风霜：形容经历过很多的艰难困苦。 8.

花骨朵儿 ɡǔ：骨气 骨肉相连挨挨挤挤 āi：挨近 挨挨挤挤 ái：挨打 忍饥挨饿 17. 胀（膨胀） 张（开张）仿（仿佛） 坊（作坊） 形近字 佛（仿佛） 沸（沸腾）瓣（花瓣） 辩（辩论）随（随风） 隋（隋朝）姿（姿态）

我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。 “十行”与“几个小时”的对比，一方面写出了“我”当时紧张的心理，另一方面表现出父亲是在认真地读诗和思考。 20. 我看这首诗糟糕透了。糟糕透了父亲 “我看这

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摩天大厦 巍然屹立 傲对碧空形容建筑物雄伟高大。摩在字典里有三种解释： 1.摩擦； 2.接近； 3.研究、切磋. 8. 朗读要求： 大声朗读课文，读通读顺。难读的地方多读几遍。 9. 默读思考： 课文主要介绍了金字塔的什么？

，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”我是中国人都是在作准备 9. 祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。 10. 钱学森 地说：“我们 着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天 来到了。祖

林汉达，著名教育家、文字学家 、历 史学家，1900年2月17日出生，浙江慈 溪人。 林汉达先生从上世纪20年代起即从事研究和写作，著作丰富，涉及面广，颇有影响。教育方面的著作有《向传统教育挑战》、《西洋教育史讲话》等；文