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点，也可以为每个输出点加上保险丝。 3)当使用MicroPLC24VDC传感器电源c时可以取消输入点的外部过流保护，因为该传感器电源具有短路保护功能。 4)将S7-200的所有地线端子同最近接地点d相

输出端D0、D1、D2、D3输出信号控制单片机，再利用单片机控制L298N来控制直流电机。利用霍尔传感器和定时器/计数器T0来实现窗帘的防过卷，将磁钢吸附在直流电机拖动的转盘上做为磁场源，当霍尔器件所

幕，每行8个汉字，四行。 1、正常情况显示：剩余金额、累计取水量、瞬时流量、水位(保留2位小数)；传感器状态、门状态、电机保护器状态，当前时间，状态结果分：正常、故障。 2、出现故障时：在正常情况下显

附录4 硬件电路板图 26 一、设计任务和要求 1.1 设计任务 根本要求： 〔1〕 利用单片机控制传感器采集环境温湿度，光照强度等参数，并在液晶屏上显示环境参数值。 〔2〕系统设有键盘，可实现系统参数的设置。

脉搏血氧仪，腕式脉搏血氧仪等。 （二）产品的结构和组成 脉搏血氧仪的结构一般由主机和脉搏血氧饱和度传感器组成。 按产品应用部分结构可分为：BF型，CF型。 按产品电源部分机构可分为：交流、直流或交直流。

4技术性能 7 四、系统方案设计 8 4.1感温光缆 8 4.2系统设计 10 4.3监测方案 11 4.4传感光纤的铺设安装 14 4.5系统功能指标 16 4.6设备清单 17 五、系统验收 17 5.1系统性能验收

机 60 四、当汽车驶过感应环路时，它会扰乱环路中的电磁场 61 五、施工人员切开沥青路面安装环路传感器 61 六、中央控制盒中安放的就是计算机——系统的大脑 62 七、照相机通过耐用的长电线与计算机相连

，如自动识别汽车尺寸 和重量、汽车出入声光引导和定位、自动跟踪停车泊位、限速保护与重机构互锁、汽车图像摄影对比、链条和钢丝绳长度超范围报警和弹性变形自动补偿、自动消防灭火系统等。 二、研究的基本内容，拟解决的主要问题：

项目进行报件编制。 2、逐步完善网络GPS基准站的应用,掌握其技术领域涉及传感器技术、各种光电仪器技术、文字、数据、图形、图像和影像处理技术,对接我局数据库实时感受实地的资 源、环境等信息变化,并为进

控关闭的电视机，有6瓦到8瓦待机能耗，应手动切断电源。加防尘罩可防止电视机吸进灰尘，防止漏电和影响图像及伴音质量。空调尽可能选用变频空调，减少重新启动次数。 □微波炉节电微波炉节电，主要决定于加热食品

变式训练3—1 质量为2kg的物体在水平的推力F的作用下沿水平面做直线运动，一段时间后撤去F，其运动的v-t图像如图所示，g=10m/s2， 求：（1）物体与水平面间的动摩擦因数μ。 （2）水平推力F的大小。 课堂知识演练

超滤膜可以除去硬水中的钙镁物质 二、非选择题 16．以化合价为纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为硫的价类图，请分析该图后填空： (1)E点表示的是二氧化硫，写出它的一条物理性质________________。

信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递 们的声音甚至图像的， 们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。

。下列选择中，能正确反映互感器工作原理的是（　　） A． B． C． D． 10．下列器件中应用力传感器的是（　　） A．鼠标器 B．火灾报警器 C．测温仪 D．电子秤 二、多顶选择题（每小题4分，计16分）

实现相应功能的灵魂。学生既要学习相关硬件知识，如运算器、控制器、存储设备、输入输出设备、网络设备、传感器等，还要兼顾软件的学习，如网络通信的使用与安全防范、数据的采集与整理、分析与应用、算法的分析与实

制》，《电力及电机拖动》，《单片机原理与应用》，《传感器技术》，《工厂供电技术》，《电力电子变流技术》，《可编程逻辑控制器》，《photoshop图像处理技术》，《数控机床应用技术》，《可编程控制器应

算机控制技术、各类计算机通信、各类多媒体技术、电子信息与工程、信息网络安全、信息安全、物联网工程、传感网技术、计算机多媒体技术、数字媒体技术、影视艺术技术、系统理论科学或工程、空间信息与数字技术、管理

_____________　 猜想二成立 【探究3】该中和反应过程中溶液酸碱度有什么变化呢？ 小亮提出可用下列图像中的一种来表示，你认为合理的是：_______ 【小结】酸和碱之间发生的反应 1.中和反应 (1)概念：_______

向”月球的过程中，用h表示探测器与地球表面的距离，F表示它所受的地球引力，能够描述F随h变化关系的图像是 3．（2019·新课标全国Ⅲ卷）金星、地球和火星绕太阳的公转均可视为匀速圆周运动，它们的向心加

加入，使得黑板的内容更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体这现代的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，让教学内容更形象化，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。 　　2.教师基本功扎实，充分调动学生的积极性