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（高频） 10 自由落体运动 （中频） 11.竖直上抛运动 （中频） 第3讲 运动图像 追及和相遇问题 12 位移图像和速度图像 （高频） 13 追及和相遇问题 （中频） 14. 实验一 研究匀变速直线 （中频）

C．[－4，－2] D．[2,4] [答案]　B [解析]　由得－2≤x≤2. 3．函数y＝lg的大致图像为(　　) [答案]　D [解析]　函数的定义域为{x|x≠－1}，排除A，C．取特殊值x＝9，则y＝－1

，是肿瘤患者在放疗前检查、制定、确认治疗计划的必备设备。 特点： 1、图像清晰：不论在低亮度，还是在高亮度条件下都能获得高质量图像。 2、各种模拟参数，显示精度高，重复性好。 3、可自动设置机架角度，源皮距SAD。

第3单元 图层的使用 图层是Photoshop为用户提供的非常重要的处理图像工具，用户大多数的操作都离不开它。简单地说，图层可以将一个图像中的各个部分独立开，用户在对其中的任一部分处理时，不会影响其他部分。

了共同的校园；为了加强团员对五四精神的认识和校园文化的建设，促进同学间交流，本团总支07、08图形图像制作支部积极响应院团委的号召，举办以“涂我校园文化，创新五四精神”为主题的“百米创意涂鸦”活动。挥

①②③ D. ①③④ 3.(2019天津理7)已知函数是奇函数,将的图像上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图像对应的函数为.若的最小正周期为,且,则 A. B. C. D. 4.(2019全国Ⅱ理10)已知α∈(0

（ ）． （A） （B） （C） （D） 3．在函数y=2x、、的图像中，具有沿某条直线翻折，直线两旁的部分能够互相重合的性质的图像有………………………………………………………………（ ）． （A）0个

1、全等三角形在中考中考察很灵活，各种题型都有可能出现 2、找出几何图形中的全等三角形，然后在利用全等三角形的性质是压轴题的常考方式 【知识要点】 1、全等形：能够重合的两个图形叫做全等形。两个三角形是全等形，就

C、根据三角形外心的定义，外心是三角形外接圆圆心，是三角形三条边中垂线的交点，故该选项不符合题意； D、根据线段垂直平分线的性质可知该选项符合题意； 故选：D． 5. 下列计算正确的是（） A. B. C. D. 【答案】C 【详解】∵

高考考试大纲——数学(文、理) 　　高考考试大纲——数学(理) 　　Ⅰ　考试性质 　　普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试.高等学校根据考生成绩，按已确

已知正比例函数y=kx(k≠0)与反比例函数 y=6x 的图像都经过点A(m,2). （1）求k,m的值； （2）在图中画出正比例函数y=kx的图像，并根据图像，写出正比例函数值大于反比例函数值时x的取值范围.

采样野固定，矩阵越大，像素量越多 E 扫描野与矩阵成反比关系 16、关于CT基本概念的论述，错误的是： A 体素是构成CT图像的最小单元 B 空间分辨率与X 线束的几何尺寸无关 C 窗口技术为测量CT值而用 D 因CT密度分辨率高，小于探测器孔径的物体也可被分辨

 信息技术学业水平考试暨高考三项考试知识点浓缩版 一、基本数据类型。 数据类型名 说明 性质 Integer 整数型 -32768~32767范围内的任何整数 Long 长整数型 -21474836

单独考查若出现在选择题中，则重在考查基本概念，且常与图像结合；在计算题中常出现在第一个小题，难度为中等，常见形式为单体多过程问题和追及相遇问题. 思维模板：解图像类问题关键在于将图像与物理过程对应起来，通过图像的坐标轴、关键点、斜率

单独考查若出现在选择题中，则重在考查基本概念，且常与图像结合;在计算题中常出现在第一个小题，难度为中等，常见形式为单体多过程问题和追及相遇问题. 思维模板： 解图像类问题关键在于将图像与物理过程对应起来，通过图像的坐标轴、关键点、斜

1正比例函数 课型：新授课 主备人： 课堂笔记 【课标要求】 理解正比例函数的定义以及性质。 【考纲要求】 理解正比例函数的定义以及性质。 【学习目标】 1、经历用函数解析式表示函数关系的过程，进一步发展符号意识

　　二次函数主要是通过二次函数图像探究二次函数性质，探讨二次函数与元二次议程的关系，最终实现二次函数的综合应用。本章教学重点是求二次函数解析式、二次函数图像与性质及二者的实际应用。本章教学难点是运用二次函数性质解决实际问

对性考查函数的定义域与值域、函数的性质、函数与方程、基本初等函数(一次和二次函数、指数、对数、幂函数)的应用等，分值约为10分，解答题与导数交汇在一起考查函数的性质。导数部分一方面考查导数的运算与导数

计划。 二、 教学目标 把学生培养为实践操作能力强，广告创新意识强，思维开阔，能胜任广告设计、影楼图像处理、广告策划等复合型专业人才。 三、教学计划 （一）photoshop简介（2课时） 1.初步了解photoshop

（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺） 二、 技术的性质 1． 技术的发展与发明和革新关系：b 技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。