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(2)问题性：一恰时恰当的问题引导教学活动，培养问题意识，孕育创新精神。 　　3、重点、难点：集合的概念及性质,函数的概念及性质,三角函数的概念及性质,平面向量. 　　三、教学策略及主要措施 　　高一作为起始年级，作为从义务阶段

图形的放大与缩小 6.4:4=9.6:6 = 揭示：像这样的式子就叫做比例。 教学后记： 比例的基本性质 上课时间：月日课型：新授课总课时编号：19 教学内容：教材第38页例4及“试一试”、“练一练”和练习七的1～4题

利用单分子定位算法对采集到的单分子荧光图像进行定位，可以准确得到分子发光中心位置；最后，利用这些分子位置信息，结合图像重建算法，获得最终的超分辨图像。超分辨图像质量的关键在于二点：一是找到有效的方法控

技术来完成以上的需求。本文以python为使用语言，OpenCV为主要工具，通过输入带有汽车车牌的图像，根据车牌所特有的一些特征，垂直投影法、SVM的方法来完成对于汽车车辆的车牌定位、车牌的字符分割以

果 p≥0，就可以利用直接开平方法。 （3） 用直接开平方法求一元二次方程的根，要正确运用平方根的性质，即正数的平方根有两个，它们互为相反数；零的平方根是零；负数没有平方根。 （4） 直接开平方法解一

． （1）求 ； （2）若且,求实数的取值范围． 3．把函数y＝f（x）在x＝a和x＝b之间的一段图像近似地看做直线，且设a＜c＜b，试用f（a），f（b）估计f（c）． 4．已知函数，且． 求定义域；

进行研究、评述的一种批评流派。 文体学批评：是一种运用现代文体学的理论和方法，从研究文学文本的语言性质、特征入手，对文学文本进行审美把握的批评理论和实践活动。 文本批评：指一种立足文本，分析和阐述文学

此题考查了单项式乘以多项式，纯熟掌握运算法则是解本题的关键． 8． 【解析】 【分析】 根据二次根式的性质，被开方数大于等于0，可知：x-2≥0，解得x的范围． 【详解】 根据题意得：x-2≥0， 解得：x≥2．

（1） 一般式：顶点式：双根式：求二次函数解析式的方法： 2、 二次函数的图像和性质 二次函数f?x??ax2?bx?c(a?0)的图像是一条抛物线，对称轴的方程为 。 （1）当a?0时，抛物线开口，函数在上递减，在上递增，当x

①方程有实数解； ②函数的导数满足． （1）试判断函数是否集合的元素，并说明理由； （2）若集合中的元素具有下面的性质：对于任意的区间，都存在，使得等式成立，证明：方程有唯一实数解． （3）设是方程的实数解，求证：对于函数任意的，当，时，有．

（1）求证：△AED∽△FEC； （2）若AB=2，求DF的值； 24. 函数的图像与x轴交于A，B两点，与y轴交于点C，OB＝OC．点D在函数图像上，轴，且CD＝2，直线l是抛物线的对称轴，E是抛物线的顶点． （1）求b，c的值；

是 “ a + b ＞ 2 且 ab ＞ 1” 的充分必要条件 11、 两个函数 与 （ 为常数）的图像有两个交点且横坐标分别为 ， ， ，则下列结论中正确的是（ ） A ． 的取值范围是 B ．若 ，则

1、车道图像预处理算法，如灰度化，滤波。 2、正确获取车道线像素的区域生长法。 3、基于模型假设的车道线提取算法。 四、应收集的资料及参考文献 1、MATLAB图形图像处理、图像分析，数字图像处理等书籍

本题考查双曲线离心率的计算，是关键是找到的关系，是基础题. 5．已知函数，则（ ） A．的图像关于直线对称 B．的图像关于点对称 C．在单调递减 D．在上不单调 【答案】B 【解析】观察函数的特点，求出定

则的取值范围为（ ） A． B． C． D. 【答案】B 【考点定位】考察学生运用函数的图像分析函数图像和性质的能力，考察数形结合的能力. zxxk 学 科 网 3．定义在上的可导函数，当时，恒成立，，则的大小关系为

由题意该函数的定义域，由。因为存在垂直于轴的切线，故此时斜率为，问题转化为范围内导函数存在零点。 解法1 （图像法）再将之转化为与存在交点。当不符合题意，当时，如图1，数形结合可得显然没有交点，当如图2，此时正好有一个交点，故有应填

0时，y随x的增大而减小 C．图象与坐标轴无交点 D．图象位于第二、四象限 【答案】D 【分析】 根据反比例函数的图象和性质逐一进行判断即可． 【详解】 反比例函数y=，k=4>0，图象位于一、三象限，与坐标轴无交点，当x

【详解】解：抛物线y=（x﹣1）2﹣3的对称轴是直线x=1． 故选：C． 【点睛】本题考查了抛物线的顶点式与抛物线的性质之间的关系，关键是明确抛物线的顶点坐标及开口方向． 2. 某校在体育健康测试中，有8名男生“引体向

关系以及充分条件和必要条件的定义判断B，特称命题的否定是全称命题判断C，逆命题的定义以及函数极值的性质和定义判断D. 【详解】 对于A：若方程表示双曲线，则，解得或，故A错误； 对于B：若为真命题，则

   D. 0.6穆童Zzz6ZB2Ltk 【答案】 C 【考点】指数式与对数式的互化，对数的运算性质 【解析】【解答】解：由题意得，将L=4.9代入l=5+lgV，得lgV=-0.1=−110 ， 所以V=10−11011010≈11