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图形分类（数学） 一、活动目标 能把大小（颜色）相同的图形归在一起，并能表达分类标准。 二、重点与难点 能大胆表达分类标准。即分类后能说出是按颜色或大小分类的。 三、材料及环境创设 积木、雪花片、木珠，几何图形等。

苏教版数学六年级上册教案 对称图形 　　教学目标 　　1．使学生初步认识对称图形，明白对称的含义，能找出对称图形的对称轴。 　　2．通过观察、思考和动手操作，培养学生多种能力，渗透美的教育。 　　教学重点

西师大版小学数学小升初专题六方向、位置与图形的运动 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共10题；共13分) 1. （1分）下面的图案是对折后的

小班计算活动 认识图形 活动名称：认识图形（计算） 活动目标： 1、初步认识和区别正方形、三角形和圆形 2、培养幼儿参与活动的积极性 活动准备： 纸制小路（上面镂刻不同形状、不同大小的图形）、内装有形状不同的几何图形多个的“魔术箱”一个

l、在图形的反复变化中，训练幼儿思维，提高操作能力。 2、通过让幼儿反复对三角形、正方形、梯形、圆形等图形进行变化操作，引导幼儿发现图形之间可以相互变化，转换，它们可以变出不同的数量的各种图形。 3、

1. 图解添加文本添加文本添加文本添加文本

《图形中的规律》教学方案设计 广 课题名称 图形中的规律 科 　目 数学 年级 四年级 教学时间 第一课时 学习者 分析 本节课的学习者特征分析主要是根据教师平时对学生的了解而做出的： （1）学生已

和色彩后又一重要的设计元素。这一设计元素已成为现代设计师的一种前卫设计观念。 【关键词】中国传统 图形元素 工业设计 灯具 Abstrace What is tradition? What is the

人教版小学数学小升初专题六方向、位置与图形的运动 （B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共10题；共13分) 1. （1分）将图形沿着一条直线对折后，如

　厦门英才学校小学部六〔下〕数学综合练习〔空间与图形〕 班级： 座号： 姓名： 书写分：　　　　等级： 1. 用一根长24dm的铁丝做一个长方体框架，使它的长、宽、高的比是5:4:3。在这个长方体框

数学王国教案12篇中班数学图形王国教案 　　下面是我整理的数学王国教案12篇 中班数学图形王国教案，供大家赏析。 数学王国教案1 　　活动目标： 　　1、能尝试观察分析图片意思，用简单的语言讲述图意。

正方体与长方体的体积一、复习旧知1、长方体有（ ）个面，都是（ ）形，也可能两个相对的面是（ ）形，相对面的面积（ ）。2、正方体有（ ）个面，都是（ ）形，面积（ ），长，宽，高都相等的长方体 叫做正方体也叫（ ）。3、长方体的表面积=（ ）。4、长方体的前、后、左、右四个面的面积=（ ）。5、长方体的前、后、左、右、上（或下）五个面

课题名称： 连续的图形 教学目标： 知识与技能：初步了解连续图形的特点，学会简单绘画连续的纹样装饰陶罐。 过程与方法：在欣赏和比较的过程中，发现连续图形独特的装饰效果，运用连续图形排列的多样性装饰陶罐

2020—2021学年八年级数学3.1《图形的平移》达标训练 一、选择题 1.将长度为3cm的线段向上平移20cm，所得线段的长度是（ ） A.3cm B.23cm C.20cm D.17cm 2.关于平移的说法，下列正确的是（

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数学 教师 课型 图形与几何 课时 1 课题 组合图形 课 前 思 考 教学材料分析:教材安排了两个教学活动。活动一，认识组合图形，首先选择了俄罗斯、捷克、巴西等国家的由不同颜色的简单图形组成的国旗图案，

第九课　　“小老师”做课件——几何图形的复习 一、教学内容分析     本课是四川省义务教育课程改革实验教科书小学《信息技术》四年级上册的《第九课　“小老师”做课件——几何图形的复习》。五年级上册学生已经学

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14、立体图形展开图 一、练习题 1、下图是观察一个骰子的三个角度得到的图片，请判断哪两个数字正好在对面。 4 2 5 6 1 4 2 1 3 ② ③ ① 2、如图是一个正方体的展开图，图上已经标出了前面和上面，那么M面应该是正方体的（

小学数学几何易错知识点汇总+九大图形解法大全！ 一、几何易错知识点 1.线、角 1  直线没有端点，没有长度，可以无限延伸。 2  射线只有一个端点，没有长度，射线可以无限延伸，并且射线有方向。 3