香当网

________ 4. （2分） 升国旗时，国旗的升降运动是________现象。（在横线上填上“旋转”或者“平移”） 5. （4分） 填一填。 ①62 × 29的积比1200________，比2100________。

；对于平行，借助于一条直线与另外两条直线相交所成的角，研究了平行线的判定和性质．在此基础上，学习了平移的有关知识．在本章，学生还要学习通过简单推理得出数学结论的方法，培养言之有据的思考习惯． 说明本章和第四章的联系。

）个0，这个数读作五百万零九。 A . 4    B . 5    C . 6    17. （1分）下列汉字是对称图形的是（ ） A . 江    B . 即    C . 品    D . 如    18. （1分）下面各数，读数时只读一个零的是（

(k≠0)探索并理解k＞0和k＜0时，图象的变化情况。 ③能用反比例函数解决简单实际问题。 （二）图形与几何 1.图形的性质 （1）点、线、面、角 2011版 1. 点、线、面、角 2022版 （1）点、线、面、角

形和正方形》复习课。 二、教学目标      1.进一步巩固长方形、正方形周长的计算方法，理解拼组图形周长的变化。       2.通过不同层次的活动培养学生的空间意识，渗透数形结合思想。      3

判断一个命题的正确性的推理过程叫做证明。 6、证明的一般步骤 （1）根据题意，画出图形。 （2）根据题设、结论、结合图形，写出已知、求证。 （3）经过分析，找出由已知推出求证的途径，写出证明过程。 9、三角形中的中位线

能提出并解决简单的问题。对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。个别学生还没达到计算正确、迅速,今后要加强辅导。 二、教材分析 本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，

初识 CAD 1．画完一幅图后，在保存该图形为模板文件时用（ ）作为扩展名。 A. cfg B. bmp C. dwg D. dwt 2.AutoCAD 中图形文件的扩展名是（ ）。 A. DWG B

14                          D. 32.2÷0.14 13.下面图形不是轴对称图形的是(    )。 A. 长方形                          B. 平行四边形        C

2．“生态环境保护就是为民造福的百年大计”，下列图标是节水、绿色食品、回收、节能的标志，其中是轴对称图形但不是对称图形的是（       ） A． B． C． D． 3．下列运算正确的是（       ） A．

3、风车转动是平移现象。 （ ） 4、计算7×8和56÷7用同一句乘法口诀。 （ ） 5、比锐角大的角一定是钝角。 （ ） 三、选择。将合适答案的序号填在（ ）。 1、下面图形（ ）通过平移可以和 重合。

在算式○÷☆=8……6中,☆最小是(　　),这时○是(　　)。 10.根据规律在括号里画出每组的第39个图形。 (1)……(　　)…… (2)……(　　)…… 三、用竖式计算。 46÷9=　　　　　23÷3

2）． （1）画出△ABC关于y轴对称的图形△A1B1C1，并直接写出C1点坐标； （2）以原点O为位似，位似比为1：2，在y轴的左侧，画出△ABC放大后的图形△A2B2C2，并直接写出C2点坐标；

在实际生活中的应用。（画家、建筑师、飞机制造工程师） 其次，学生在实际生活中有许多几何图形，这是他们理解几何图形、发展其空间观念的宝贵资源。学生在学习几何知识时，首先是联系生活中熟悉的实际事物，也可以

量。转化是一个非常重要的解决问题的策略，今天我们就来一起深入得研究它。 （1） 出示例1图形 ①观察下面两个图形，哪个面积大一些？ ②谁说得对，可以用什么方法来比较它们的面积呢？同桌两人互相交流。 ③同桌两人讨论交流。

第一单元 平移、旋转和轴对称 教材 简析 数学课程标准要求第一学段的教学，让学生结合实例，感知平移、旋转、轴对称现象。这个目标所指的实例，主要是现实生活中的具体事例，联系实际事例（如电梯的升降、风扇

，从图②到图③是________ 得到的。 A、向右平移7格；B、向右平移9格；C、向右平移11格；D、向下平移1格；E、向下平移5格；F、向下平移9格 8. （2分） 小老鼠上烛台。 ①______

（1分） (2010·南京模拟) △○○□△○○□△○○□△……左起第20个是________，前62个图形中共有△________个。 4. （2分） 18÷11的商是循环小数，用简便记法记作______

B、20° C、110° D、160° 5、在5×5方格纸中将图3-（1）中的图形N平移后的位置如图3-（2）所示，那么下面平移中正确的是（ ）。 A. 先向下移动1格，再向左移动1格; B. 先向下移动1格，再向左移动2格

2021学年浙教版七下数学期末 期末练习2 1．如图，下列图案中可以看成是由图案自身的一部分经平移后而得到的是（　　） A． B． C． D． 2．下列调查方式，你认为最合适的是（　　） A．日光灯