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（1）画出四边形向右平移6格后的图形。再画出将四边形按1：2缩小后的图形。 （2）画出把三角形绕F点顺时针旋转90°后的图形。旋转后三角形的面积是  ▲   cm2。 （3）用数对表示位置，三角形的顶点E在旋转前位于（__

线段、射线和直线三者之间的联系和区别。 出示表格：以小组为单位填表 名称 图形 联系 区别 线段 射线 直线 4.练习，下面那些图形是线段、哪些是射线、哪些是直线？（P39页1） 课件显示：从一点可以引出无数条射线，为学习角作铺垫。

（1）画出四边形向右平移6格后的图形。再画出将四边形按1：2缩小后的图形。 （2）画出把三角形绕F点顺时针旋转90°后的图形。旋转后三角形的面积是  ▲   cm2。 （3）用数对表示位置，三角形的顶点E在旋转前位于（__

，那么所得的积是________。 11. （2分） (2019五下·涧西期末) 钟面上指针从数字“6”绕中心点________时针旋转90°后指向数字________. 12. （1分） ∠1=30°，∠2=108°，∠3=________°，它是________三角形

，45％按从大到小的顺序排列是_______ 7. （4.0分） （1）指针从“1”绕点0顺时针旋转60°后指向_______ （2）指针从“1”绕点0逆时针旋转90°后指向_______． 8. （2分）天舟一号是我国自主研制的一款货运飞船，它全长10

（2分） 下图是图形由位置A绕点O（ ）到位置B。 A . 顺时针方向旋转90度     B . 逆时针方向旋转90度     C . 顺时针方向旋转180度     D . 逆时针方向旋转180度    

（1）画出四边形向右平移6格后的图形。再画出将四边形按1：2缩小后的图形。 （2）画出把三角形绕F点顺时针旋转90°后的图形。旋转后三角形的面积是  ▲   cm2。 （3）用数对表示位置，三角形的顶点E在旋转前位于（__

1、出示生活中圆形物体的图片，让学生找“圆”。 2、揭题：生活中到处都有圆，今天我们就来学习圆这种平面图形。（板书：圆的认识） 二、在画圆的过程中认识圆 1、引入 师：你会画圆吗？你能怎么画？ 学生会说出

知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。 5.会辨认锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简洁图形沿水平方向或竖直方向平移。 6.会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千

B． C．（a2）3=a5 D．（a3）2=a6 14．（3分）如图，将△AOB绕点O按逆时针方向旋转60°后得到△COD，若∠AOB=15°，则∠AOD的度数是（　　） 第页（共38页） A．15°

B． C．（a2）3=a5 D．（a3）2=a6 14．（3分）如图，将△AOB绕点O按逆时针方向旋转60°后得到△COD，若∠AOB=15°，则∠AOD的度数是（　　） A．15° B．60° C．45°

B． C．（a2）3=a5 D．（a3）2=a6 14．（3分）如图，将△AOB绕点O按逆时针方向旋转60°后得到△COD，若∠AOB=15°，则∠AOD的度数是（　　） A．15° B．60° C．45°

100厘米———打一字（来） 让我们带着数学思考进入数学的课堂学习中，起立。 一、在计算图形面积中引入转化 师：你会求着个图形的面积吗？ 数一数 算一算 师：这个图形的面积你还有办法计算吗？ 转化成长方形的面积计算。学生自己说，汇报。

13. （1分） 判断：2.80＞2.8. 14. （1分） 根据不同的对称轴，可以画出不同的轴对称图形 15. （1分） 被减数和减数都增加0.5，差不会变。 16. （1分） 三角形三条边都相等。 17

到一起是什么样的图形？ 多媒体（小棒） 师：这两根小棒如果我们用直线来表示。（课件：将小棒抽象成直线） 师：观察这些图形，它们有什么共同点？ 生：有一个公共点（多媒体闪动、画相交图形） 师：有一个公共

能提出并解决简单的问题。对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。个别学生还没达到计算正确、迅速,今后要加强辅导。 二、教材分析 本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，

_______。 7. （1分）指针从B开始，顺时针旋转90°到_______ ． 指针从B开始，逆时针旋转90°到_______ ． 8. （1.5分）下面的图案是轴对称图形的填“T”，不是的填“F”． _______

能提出并解决简单的问题。对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。个别学生还没达到计算正确、迅速,今后要加强辅导。 二、教材分析 本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，

27保留两位小数是（ ） A .      B .      C .      12. （2分） 下列图形中有4条对称轴的是（ ） A . 平行四边形     B . 矩形     C . 正方形    

能提出并解决简单的问题。对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。个别学生还没达到计算正确、迅速,今后要加强辅导。 二、教材分析 本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，