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6电子幻灯片=PPT+电脑+投影仪胶片slides 7. PowerPoint提供多种表达方式文字图形色彩动画7 8. 商业幻灯片：两种主要用途页面阅读配合演讲8 9. 你愿意看这样的幻灯片吗？9 10

用概念和比喻说话分类 概念性视觉图 视觉性比喻 概念性视觉图 抽象的几何图形如箭头、圆圈以及三角 视觉性比喻 通过一些图形来表达信息，譬如迷宫表示问题、梯子表示进步和困难、会议室表示在开会等等。服务

观看下面视频，一起来了解平行四边形吧. 6. 两组对边都不平行一组对边平行， 一组对边不平行两组对边分别平行问题1 观察图形，说出下列图形边的位置有什么特征？问题2 你们还记得我们以前对平行四边形的定义吗？ 7. 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形

，也就是这块月饼的 （读作二分之一）21认识并读写 9. 认识并读写1212 10. 判断下列哪个图形的阴影部分能用1___2表示?1___21___21___2 11. 3份31平均分 把一个圆平均

长方形的对边＿＿＿＿，四个角都是＿＿角。 正方形的四条边＿＿＿＿，四个角都是＿ 角。相等直相等直填一填 7. 说一说，下面几号图形是长 方形，几号图形是正方形。12341号是长方形，2号是正方形。 8. 宽长 长宽边 9. 在方格纸上画一个长方形和一个正方形长方形正方形

根据你的理解，说说“什么是周长？” 5. (本页无文本内容) 6. 主题二：量周长 2人一组挑选1个图形，选择合适的测量工具，测量出它的周长。 【取整厘米数】小对子1、你们选用什么测量工具？ 2、怎么测量的？结果是多少？

为什么？ 想一想 5. ２、正多边形都是轴对称图形，一个正n边形共有n条对称轴，每条对称轴都通过n边形的中心。 6. ３、边数是偶数的正多边形还是中心对称图形，它的中心就是对称中心。 7. 弦相等（多边形的边相等）

二、探究新知请你画一个三角形？这两个图形是三角形吗？为什么？ 5. 三角形每相邻的两条线段的端点必须相连。说说什么是三角形？二、探究新知 　　由三条线段围成（每相邻两条线段的端点相连）的图形叫做三角形。 6. 二、

2.教学过程：教学过程又称教学步骤、教学程序、教学环节、教段。 所谓教学过程，就是教师教和学生学的相结合或相统一的活动过程，亦即教师指导学生进行学习的活动过程。 凯洛夫：组织教学 —复习旧课—讲授新课—巩固新课—布置作业。

工智能的各个领域有一定了解的同时，有重点地研究人工智能的相关领域，跟踪人工智能的研究热点，做到点面结合，既扩大了知识面，又能够抓住研究重点。 5. 第一章 人工智能概述本章主要内容： 1.1 人工智能的概念

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长方体和正方体的展开图 2. 看图想一想，这些图形是怎么得来的？ 你是怎么知道的？ 3. 例3:请大家拿出自己准备的正方体，你能够沿着这个正方体的棱把这个正方体纸盒剪开，得到的是什么图形？要求：剪得时候要沿着棱剪开，并且各个面要

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SMIT的系统管理操作和高级命令会自动正确修改ODM，手工修改危险太大 10. 2.1.2 SMIT界面简介 SMIT分为字符界面和图形界面，但他们的功能一样 菜单与子菜单 SMIT有一个层次菜单它把典型的系统管理任务分在相关的区域，一些子菜单可以显示在多层次适当的位置

议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。 5. 单击此处添加副标题或详细文本描述结束图形图表此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。结束此处添加详细

）个顶点，（ ）条边。 （2）写出下面角的各部分名称。21顶点边边顶点边边 7. 巩固练习2.下面的图形哪些是角，哪些不是角？( ) ( ) ( ) ( ) ×× 8. 我发现，活动的两条边张得越大，这

线段。不是线段。 10. 巩固练习2.连接每两个点画线段，一共画出了几条线段？你能看出画出的是什么图形吗？（教材P5T2)画出了3 条线段。画出的是帆船上的帆。 11. 巩固练习3.在距离 3 厘米处画一朵

三角形有几条边，几个角，几个顶点? 5. 顶点顶点顶点边边边角角角三角形各部分的名称： 6. 下面的图形哪些是三角形？为什么？① ② ③ ⑥⑤ ④ 7. ABC读作三角形ABC顶点A的对边是（ ）边 顶点B的对边是（

一、复习引入，揭示课题复习旧知顶点边边你还记得角的各 部分名称吗？ 3. 二、动手操作，探究新知这些图形中 有角吗？１．找一找 4. ２．初步认识直角这些角有什么特点？这些角都是直角，这个角也是直角。二、动手操作，探究新知

《圆的认识》整理与练习整理与复习（一）（第一课时） 2. 圆单元整理系统梳理圆是平面上的一种曲线图形。 3. or 复习圆的有关概念系统梳理连接圆心与圆上任意一点的线段叫做半径。半径决定圆的大小。 4