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算指标的测算依据，以确保投资估算指标与工程量统计深度相协调。 1.0.5 可行性研究报告文本或所附图纸中需提供各专业主要工程数量表，工程 数量表中工程量统计深度需满足本规则有关要求，工程数量表格式可由各设计、

以便及时处理解决。 2、桩位正确 （1）开工前，必须报甲方、监理进行验收。 （2）沉管时，必须根据图纸核对桩位尺寸，在桩位上画上石灰圈， 定位误差不得超过 20 ㎜，桩位偏差不得大于 30 ㎜。 3、桩的垂直度

原因分析： 1. 土建施工与装修设计脱节，装修图纸出来未复核点位。 2. 现场点位未放样确认，土建点位未按装修图调整。 防治措施：防治措施： 1. 复核土建点位与装修图纸不符之处，通知土建提前整改， 做好预控。

排水顺畅，符合设计要求 2、地形堆筑完成后再进行管线、道路基础及栽 植施工 精工标准： 1、按设计图纸做到地形丰满、自然，排水良好 2、清除沥青、混凝土、白灰等有毒物质 效果示意： 强制标准 强制要求：

预算应在批准的设计概算范围内进行。 2.0.3 设计概算的编制依据 1. 批准的可行性研究报告； 2. 初步设计图纸及有关资料； 3. 国家相关管理部门发布的有关法律、法规、标准规范； 4. 《信息通信建设工程预算定额》（目前信息通信工程

功能及室内外搭配型； 2、质量控制：单元门观感要求色泽均匀，接缝饱满整齐、平滑， 材质厚度要求符合合同清单及图纸要求。 单元门 精工标准： 1、在单元门框上反贴美纹纸对打胶进行收口，克服在真石漆 上打胶的波纹效果；

细石混凝土地面；地下车库 0.5-1.5 厚环氧树脂自流平面涂层。 1.3.2 抹灰 凡不同墙体材料交接处按图纸设计要求挂网； 内墙面抹灰为：抹灰混合砂浆； 天棚：清水混凝土天棚，局部打点、找补。 1.3.3 窗

子小报作品征集活动，先从中随机抽取 了部分作品，按 , , ,A B C D 四个等级进 行评分，然后根据统计结果绘制了如下 两幅不完整的统计图，那么此次抽取的 作品中等级为 B 的作品数为 ． 15．已知梯形 ABCD

21.“校园诗歌大赛”结束后,张老师和李老师将所有参赛选手的比赛成绩(得分均为整数)进 行整理,并分别绘制成扇形统计图和频数直方图部分信息如下: （1）本次比赛参赛选手共有 人，扇形统计图中“69.5～79

产知识 测试，测试试卷满分 100 分，测试成绩按 A、B、C、D 四个等级进行统计，并将统计结果绘制了如下两幅 不完整的统计图.(说明:测试成绩取整数，A 级:90 分～100 分；B 级:75 分-89

旋转的认识；能用数对或根据方向和距离确定物体的位置，掌握有关 比例尺的知识，并能应用。 4、掌握所学的统计初步知识，能够看和绘制简单的统计图表，能够 根据数据做出简单的判断与预测，会求一些简单事件的可能性，能够 解决一些计算平均数的实际问题。

大类主色 调内选择有困难时应按本标准第 5 条的规定执行。 4、城市规划图中，单色用地图例的选用和绘制应符号表 4 的规定。单色用 地图例按用地类别分为十类，对应现行国家标准《城市用地分类与规划建设用地

赛的关 注情况，分别在大一和大二两个年级各随机抽取了 100 名大学生进行调查。下图是根据调查结果绘制的学生场均 关注比赛的时间频率分布直方图和频数分布表，并将场均关注比赛的时间不低于 80 分钟的学生称为“赛迷”。

赛的关 注情况，分别在大一和大二两个年级各随机抽取了 100 名大学生进行调查。下图是根据调查结果绘制的学生场均 关注比赛的时间频率分布直方图和频数分布表，并将场均关注比赛的时间不低于 80 分钟的学生称为“赛迷”。

工程设计中需要运用相关的科学概念来解决问题。 2.工程设计具有一定的执行程序。 科学探究目标 1.能根据任务和提供的材料设计方案、绘制设计图。 2.在设计讨论活动中，能倾听他人的想法，并与之交流。 3.能对自己的想法和结果进行反思，做出自我评价和调整。

26，甲数与乙数分别是( ) 和( )。 7．一种零件长 5 mm，把它画在比例尺是 20∶1 的图纸上，应画 ( )cm。 8．如图，图形 A 绕点 O( )时针方向旋转( )°得到图形 B。 姓名

月试题]A.一般的图纸 传真机最好用来传送以下哪种邮件？(A)[2010 年 7 月试题]A.一般的图纸 传真机最好用来传送以下哪种邮件？(A)[2012 年 1 月试题]A.一般的图纸 传真机最好用来传送以下哪种邮件？(A)[2013

⑴为确保工程开工后，工程施工的顺利开展，保证工程施工质量及进度，在接到 施工图纸后，项目技术负责人组织进行图纸内审，并将所有问题汇总，待图纸会审 时提出。施工技术人员认真阅读设计图纸及资料，弄清本工程发包方要求、设计意 图、工程重

工程设计中需要运用相关的科学概念来解决问题。 2.工程设计具有一定的执行程序。 科学探究目标 1.能根据任务和提供的材料设计方案、绘制设计图。 2.在设计讨论活动中，能倾听他人的想法，并与之交流。 3.能对自己的想法和结果进行反思，做出自我评价和调整。

见度过低或光线过暗时不宜 拍摄； d) 相邻两幅图像的重叠度应不低于 30%； e) 采集图像时应绘制图像采集点分布示意图； f) 纹理颜色有特殊要求时可使用色卡配合拍摄。 7 数据预处理 7.1 预处理流程