香当网——在线文档分享与服务平台

您在香当网中找到 381039个资源

P3

 《图案设计教学设计

《图案设计教学设计 课题 图案设计 课时 1 教 学 目 标 1、能利用工具设计简单的图案,能清楚地说明设计图案的过程。 2、经历欣赏图案、模仿画图、独立设计图案的过程,体验归纳用圆规设计图案的方法。

2019-03-14    1305    0
P3

 《图案设计教学设计

《图案设计教学设计 课题 图案设计 课时 1 教 学 目 标 1、能利用工具设计简单的图案,能清楚地说明设计图案的过程。 2、经历欣赏图案、模仿画图、独立设计图案的过程,体验归纳用圆规设计图案的方法。

2019-04-08    2182    0
P3

 教学设计

课时流水号 授课时间 课题 解决问题 【教学目标】 1.让学生充分经历分一分、圈一圈、减一减的过程,会用连减的方法来解决生活中的实际问题,积累解决问题的策略。 2.激发学生探究欲望,用所掌握的知识和

2018-04-17    2411    0
P4

 教学设计

阿长与《山海经》教学设计   【教学目标】 知识与技能: 1. 整体把握课文,了解阿长这个人物形象及作者的感情。 2. 体会语句的深层含义,把握蕴含的思想感情 过程与方法 1.了解叙述、描写等表达方式,体会描写的作用和方法。

2015-02-12    8504    0
P4

 教学设计

教学设计 时间:2005年7月20日14:50 < 坐井观天>教学设计 一、 一做——游戏导入,分散难点 1、喜欢和朋友做游戏吗?(喜欢)看看老师给大家带来的新朋友是谁?(师在黑板上贴“青蛙”和“小鸟”图)

2012-01-10    1059    0
P10

 教学设计

课 时 安 排 1 教学目标 知识 能力 情感 态度 价值观 教学方法 教学准备 师生准备 教学重 难 点 教后反思 多动一下心思,就能取得更大的收获 教学过程(师生互动) 设计 意图 一、 开门见山、导入新课

2020-04-21    1038    0
P7

 自我价值的毁灭-论宋惠莲之死

 自我价值的毁灭—论宋惠莲之死 目 录 结构提纲………………………………………………………………1 摘要……………………………………………………………………1 关键词…………………………………………………………………1

2020-02-21    1038    0
P2

 畸形公司文化导致安然毁灭

畸形公司文化导致安然毁灭 [美国《华盛顿邮报》1月27日文章]题:安然文化导致毁灭(作者 乔.斯蒂芬斯) 文化之一:“只能成功”诱人作假   安然公司副董长克利福德.巴克斯特去年5月悄悄辞职,在受到

2015-10-09    7127    0
P1

 人类曾经被毁灭过的读后感

人类曾经被毁灭过的读后感 第一篇:《人类曾经被毁灭过》读后感 真服了你了,不知道你们说的能被多少人信服,反正我是被您给深深的忽悠住了。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

2015-06-05    666    0
P66

 认识><和=教学设计12篇教案和教学设计

认识><和=教学设计12篇教案和教学设计   下面是我整理的认识><和=教学设计12篇 教案和教学设计,供大家参考。 认识><和=教学设计1   一、 基于课标的理解,初步认识分数   二、 学习内

2023-06-09    365    0
P6

 圆明园资料与图片三篇

圆明园资料与图片(三篇) 篇一 圆明园坐落在北京西郊海淀区,与颐和园紧相毗邻。它始建于康熙46年(1707年),由圆明、长春、万春三园组成。有园林风景百余处,建筑面积逾16万平方米,是清朝帝王在15

2019-11-22    1349    0
P3

 北京圆明园导游词

北京圆明园导游词   圆明园位于北京市西郊,海淀区东部。原为清代一座大型皇家御苑,占地约5200亩,平面布局呈倒置的品字形,总面积达350公顷。圆明园有“万园之园”的美称,它建成于清朝乾隆年间,原有

2012-10-13    739    0
P12

 《我设计的自行车》教学设计

《我设计的自行车》教学设计 《我设计的自行车》第一课时教学设计 一、教学目标: 1、知能目标:通过对自行车结构、功能的初步认识,指导学生设计自行车,用画笔描绘或运用各种综合材料创作自行车。 2、方法

2020-09-15    1090    0
P4

 《认识比》教学设计

《认识比》教学设计 课题 1、认识比 课时 教 学 目 标 1、 结合具体事例,经历认识比的过程。 2、 理解比和比例的含义,知道比的各部分与除法和分数各部分的关系;能写出两个数的比,会求比值。 3、

2019-04-08    1774    0
P8

 蚂蚁教学设计

《蚂蚁》教学设计设计理念】 “科学探究始于细致观察”的新课程理念,教学中着力去培养学生科学的观察能力。科学是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。以研究性学习为主导性学习方式

2021-11-12    653    0
P6

 《电功率》教学设计

不同,其消耗电能的快慢不同。而后介绍额定电压、额定功率的相关知识,最后说明电功率的测量,为下一节的教学埋下了伏笔。 【知识与能力目标】 1.知道电功率的物理意义、定义、单位。 2.理解电功率的公式,并能进行简单的计算,知道P=UI。

2019-12-04    980    0
P3

 《动物儿歌》教学设计

 《动物儿歌》教学设计 一、激趣导入 1.小朋友们大自然中,有许多非常可爱的小动物,瞧,小动物们悄悄地出来活动啦!(出示课文插图) 2.多可爱的动物!有位作家就把这些小动物有趣的活动编进了一首有趣的儿歌中,这就是我们今天要学的(板书)5

2020-06-03    2430    0
P3

 《大数的写法》教学设计

《大数的写法》教学设计 《大数的写法》教学设计 备课中心小组:邬少霞 教学内容:课本P6“人口普查”第(2)题及P8 “练一练”第2、3题。 教学目标: 1.能正确地写出亿以内数和亿以上的数,体会、理解写数的规则。

2014-04-24    925    0
P3

 《狼》教学设计

《狼》教学设计 武屯初中陈宁 教学目标 1、 了解有关蒲松龄和《聊斋志异》的文学常识,正确流利地朗读并理解背诵课文。(重点) 2、 朗读积累重点文言词语,理解含义与用法(重点) 3、 梳理故事情节,分析形象,把握主旨。(难点)

2021-08-29    788    0
P6

 《圆的画法》教学设计

《圆的画法》教学设计 课题 2、圆的画法 课时 1课时 教 学 目 标 1、 经历用不同的方法画圆,按要求用圆规画圆过程. 2、 了解可以用不同的方法画圆,能用圆规按要求画圆,知道圆的大小与半径的大小有关

2019-04-08    1949    0
1 2 3 4 5 ... 50