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，是依靠血缘关系形成宗族，进行相应的管理和发 展。故选 D。 13.【答案】C【解析】本题考查传统文化。“泰斗”是“泰山北斗”的简称，常被用于比喻在德行或事业的成 就方面为众人所敬仰的人，A 选择正确

答：第一，政治和社会秩序的维持者。在现代社会，政治秩序意味着既反对无政府状态，也反对专制政 体，它意味着权威的存在，公民权利的保障和国家在国际社会的安全与独立。作为政治秩序和社会秩序 的维持者，行政组织的职责在于

识。提升工作的主动性和积极性，尽快适应角色，融入到村 集体经济社会发展建设中。一是走村入户、深入了解辖区内 经济、政治、社会、文化、环境等基本情况，主动融入民俗 村风，团结干部群众。二是学习基层治理方式方法，学习党 政主要工作和

从规范的角度而言，行政组织是追求(A)。A.公共利益的组织 从某种意义上讲权力是一种(D)。D.影响力 存在于组织边界之外，对组织的总体或局部产生直接或间接影响的诸要素为(C)。C.组织环境 德国著名的社会

构建行政组织文化应该遵循哪些原则，选取怎样的途径？ 答：构建行政组织文化应该遵循的原则有：(1)目标原则；(2)价值原则；(3)创新原则；(4)参与原则； (5)以人为中心原则。 构建行政组织文化的途径：

是否按照1：2储备 是（）、否（）、其他 1政治意识 大局意识 核心意识 看齐意识 道路自信 理论自信 制度自信 文化自信 甘肃党建是否应用 党员大会 支委会 上党课 是（）否（）是（）否（）是（）否（） 是否按照计划开展

4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3 分） A.我们的祖先用自己的勤劳和智慧创造了光辉灿烂的中华文化，为后人留下了宝贵财富。 B.至 5 月中旬，魅力湘西大剧院《魅力湘西》节目已累计演出了 7000

电子期刊可以由读者直接下载到计算机上 阅读，所以不必经过复制 D.　 只有经过复制，作品中所含有的精神文化 信息才能向消费者广泛传播 2.　 关于出版活动社会效益和经济效益关系的说 法，错误的是（ ）。 A

育所要培养的人的质量规格。从内涵上看，教育目的的概念有广义和狭义之分。 （2）广义的教育目的是指，存在于人的头脑之中的对受教育者的期望和要求。 （3）狭义的教育目的是指由国家提出的教育总目的和各级各类学校的教育目标，

两大任务和新形势、新任务、新要求，重点围绕机关干部理想信 念、党员先锋模仿作用、政治理论学习教育、党群干群关系、党 内和党员队伍中存在的问题以及机关干部的现状、愿望和诉求等 方面的情况，在全市机关范围内开展机关干部思想状况调查。 调查主

益提高。当前企业发展的力度不断加大，步伐不断加快，企 业的共青团组织在工作上也面临着种种问题和困难。如何面 对这些问题和困难，迎接挑战，在新形势下更好地发挥团组 织的作用，团结带领广大青年团员积极投身到经济建设的主

一、强化学习，不断提升纪检监察履责能力 理论素质是领导干部素质的基石。现在新形势、新情况、新问题 层出不穷。需要我们努力提高政治、业务和文化素质，不断增强解决 实际问题的能力。一是加强政治理论学习，不断提高政治理论修养。 认真学习

基础工程，必须着眼和致力于长远发展，从基础工作抓起。 二、经济发展要求大力加强软环境建设 软环境方面的问题，实质上是对权力与责任、义务与利 益关系的认识和处理问题。突出的表现形式有四种：一是部 门保护主义，局部利益至上，有令不行、有禁不止，中间梗

7、恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是（ C ） A.哲学与人类生存活动之间的内在联系问题 B.人与周围世界的基本联系问题 C.思维和存在的关系问题 D.关于人的本质问题 8、哲学基本问题的第一方面即物质与精神何者为第一性的问题是（

第一单元中国传统文化主流思想的演变 一、春秋战国时期的百家争鸣： 1、“百家争鸣”的含义： “百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。 所谓“百家”是泛指，意为数量多

的，认为存在着三种纯粹形态的合法权力，它们是(ABC)。 [2010 年 1 月试题]A.超凡的权力 B.理性—法律的权力 C.传统的权力 韦伯对行政组织理论的建构是从权力分析开始的，认为存在着三种纯粹形态的合法权力，它们是(ABD)。

(4)知识素养；(5)心理素养。 2017 年 1 月试题及答案 20.简述行政组织文化的特点。 答：行政组织文化的特点:(1)民族性；(2)元形性和潜在性；(3)稳定性和变革性刊的软约束性和强制性 的统一；(5)观念性和实践性的统一。

为此，国内一家中型快递公司 A 考虑利用其配送点开展便利店业务（零售业），以分解快递 市场竞争带来的压力。 问题 1．指出并说明企业战略的三个层次。 解答： （1）公司战略（又称总体战略）：是一个企业的整体战略总纲，是企业最高管理层指导和控

下列关于邓小平理论的表述，错误的是（ ）。 A.回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的一系列基本问题 B.深刻揭示了社会主义的本质 C.科学提出并理论概括了“三个有利于”标准 D.提出并阐明了“三步走”发展战略的必然性和可行性

　　摘要　“子不语怪、力、乱、神”历来被视为判定孔子在鬼神问题上持理性态度的力证, 但 从何晏《论语集解》、朱熹《论语集注》及刘宝楠《论语正义》的注解来看, “子不语怪、力、乱、 神”与传世文献对孔子言行的记载却存在抵牾之处。 从文意与语言风格上考察