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分，乙的全年考评成绩比甲高3分。则乙的年末考评成 绩比甲高多少分？（ ） 78.某工厂与订货商签订合同，约定订货商在订单生产完成 和 的时候分别支付两笔货款。在派6名工人 生产4天后，完成了订单的 ，

['liŋɡə] v.留恋徘徊，继续存留 alienate ['eiljəneit] v.使疏远，转让 alien ['eiljən] a. 外国的；陌生的；不相容的；n.外国人，外星人 acquit

本“要点”由天津市住房和城乡建设委员会负责解释。版权归天津市住房和城乡建设委员会所有，编制单位 享有著作权。未经允许，任何单位和个人无权转让。 2018 年 12 月 25 日 《津18MS-XF（JZ） 天津市民用建筑施工图设计审查要点

从某种意义上说，这同第一次工业革命之前的场景有些相似：消费者与工厂之间的交流逐渐多起来，这种现 象不仅表现在签订合同之前，并且贯穿产品的整个生产过程。因此，顾客甚至可以在生产流程中对订单上的 细节之处进行适当调整。

飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果 不能，就休想跟我们打(仗 杖)。什么时候你们的脚踏上我们的 土地，我们就用乱箭来对付你们！”// 如果有一天，我们从邮递员手里收到一个包裹，解开一看， 没有别的，只是死鸟、死老鼠这些东西，我们(维

与用户达成了直接合同，在合约规定的 42 范围内获取用户提供的独特数据，平台便获得了挖掘开发此类数据的权力。而因分析所得的 任何成果，其所有权都属于平台。当平台需要将挖掘权及利益转让给第三方时，则必须通过

n. 地带 3 3 3 3 terra terra terra terra n. n. n. n. 土地 【 One of the most obvious differences between the

                      ７２（１）土地资源过度使用，会使 　粮食　减少 而不能够满足人类的需要。 （２）人口过度增长，会使 　自然资源　被大

产业管理、行政管理、劳动与社会保障☉、体育经济与管理、物流 管理、电子商务、旅游管理☆☉、国际商务、工程造价、土地资源管 理 19 35.2% 法 学 法学★☆▲☉、社会工作 2 3.7% 教育学 社会体育指导与管理

欧洲在林业生态方面比较先进，非商业性的树种被认为是原始森林群落的成员而得到同样合理的保护。 50. 它易于忽视， 因而会最终淘汰土地群落中许多缺乏商业价值的元素， 然而这些元素对于整个生物群落的健康运行却 是必不可少的。 （具体解析见第五章“考研翻译历年真题解析”

对设 备及运行费用的承担能力。主要考虑以下情况： 1. 深圳市的气候条件和建筑所在地点的气流、水、土地等有关自然资源； 2. 建筑所在地点的能源资源和价格； 3. 建筑所在地点的环境状况和相关环境法规；

表。 蒙牛的名称是标识图形灵感的来源。蒙，就是内蒙古，以厚实飘逸的一抹 横笔，象征这片广袤肥沃的土地。独特的区域优势，表明企业的发展条件 得天时、地利。一抹横笔的上方图案如牛的角，弯角坚挺如峰，表明牛的

的油污。拦截点也依次从上游向下游撤除，最后一个拦截点在上游全部清理完毕符合要求后， 再予撤除。 （4）细菌降解 对清理完的河道和土地，可利用嗜油性细菌将残余污油进行生物降解。 附件7 分公司内部应急通讯录 附件8 分公司外部应急通讯录

land_________sharply away from the house. [答案]declines 附： [题目]远离房子的土地急剧下降。 [题目]They are doing some_________on AIDS. [答案]research

④男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.男孩是土地，坚定中充满锐利。女孩是春雨，善感而美丽。男孩爱在绿 茵场上驰骋，女孩喜在阳光下嬉戏。男孩会自我激励地说，我要坚强，我要执

(引发学生讨论) 4.朗读第1、2 自然段。 五布置作业:熟读课文,完成字词作业 1.本文叙述的故事发生在土地革命战争时期,学生只有了解了当时的时代背 景才能更好地理解课文,讲课前教师要简单介绍这方面的内容。学生对于不常见

“支撑门户”表明母亲和父亲寄希望于作者，表现了他们的反抗意识，反映了劳 动人民想摆脱剥削阶级压迫的合理愿望。 3.“离开土地就不舒服”“回家继续劳动，一直到最后”，如何理解这两句话的 含义？ 表明母亲已经养成了劳动的习惯，

λ/[W/（m·K）] /（m2/s） 水泥 1.1 1.29×10−7 土地（含水 8%） 0.9 4.3×10−7 干阔土地 0.3 2.3×10−7 湿地 0.6 3.3×10−7 砂砾地 2.5

(引发学生讨论)4.朗读第1、2 自然段。 五布置作业:熟读课文,完成字词作业 1.本文叙述的故事发生在土地革命战争时期,学生只有了解了当时的时代背景才能 更好地理解课文,讲课前教师要简单介绍这方面的内容。学生对于不常见的扁担一定充

秀颀(qí)地壳(qiào)晕(yùn)圈 2、解释下列词语。 （1）视野：视力所及的范围。 （2）黄绿错综：黄土地和绿植被纵横交叉在一起。 （3）妙手偶得：文学素养深的人偶然间所得到的。语出陆游诗“文 章本天成，妙手偶得之。”