我做的文具教学设计
《我做的“文具” 》教学设计 教学目标: 1、观察常用文具,启发学生设计常用文具。 2、引导学生运用橡皮泥表现各种文具的形象,提高学生动手能力。 教学重点:运用团、捏、搓、按等基本手法塑造常用文具。
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《我做的“文具” 》教学设计 教学目标: 1、观察常用文具,启发学生设计常用文具。 2、引导学生运用橡皮泥表现各种文具的形象,提高学生动手能力。 教学重点:运用团、捏、搓、按等基本手法塑造常用文具。
我是共产党员 光阴似箭,岁月如梭。转瞬之间,中国共产党已经走过了90年的风风雨雨。回首这90年来,我们的党有过辛酸,有过快乐,有进步,同时也有巨大的成功。 1921年7月,在国
我心目中的公司 有一次看书,看到了这样一个精彩而感人的故事:故事发生在某公司。有一天,该公司的几位员工陪着他们的客户在美丽的漓江游船。正当他们欢声笑语、兴致盎然时,偏偏天公不做美,冷不丁地下了一
14情话:爱你是我的专利! 看到你,我怕触电;看不到你,我需要充电;如果没有你,我想我会断电。爱你是我的职业,想你是我的事业,抱你是我的特长,吻你是我的专业! 好想做你的手机,揣在你怀里,捧在你手里,看在你眼里,记在你心里
我和我的祖国 我们都知道现在的中国是一个美丽富饶、十分强大的国家,可是你知道我们的祖国以前是什么样子吗?让我们一起去随着历史的车轮看看吧! 1894年7月,日本袭击中国清政府运兵船不宣而战,8月甲
我的警察梦 都说日有所思,夜有所梦,从第一天穿上警服的时候,我就在想,何时成为一名真正的警察。这难免会让我晚上做着同一个梦——警察梦。 也许梦做多了,当成为现实的那一天,心里除了兴奋之外,却
我 的 自 考 之 旅 我是一名医务工作者,曲指算来,已经在自己的岗位上度过了整整10年。我们的工作平凡无奇,朴实无华,可是在这平凡与朴实中却又凝聚了多少艰辛和汗水,时代在发展,社会在进步,对于
你还在我身旁 世界上所有的爱都是为了相聚,只有这种爱是为了分离。 ——题记 “瀑布的水逆流而上,蒲公英的种子从远处飘回,聚成伞的样子,太阳从西边升起,落向东方,子弹退回枪膛,运动员回到起跑线上……”
法治伴我成长 ____生活离不开法治 法律是什么呢?法治又是什么呢?法治重要吗? 这些问题可能大家都感觉自己清楚,但又不知道如何去回答,其实这很简单,法律是一个国家用以治理国家、规范人民行为的一种规
研究生一年级的生活结束了。总得来说,还是有些收获的。研究生的生活较之本科生的生活有了更多的自由,因而也有了更大的自主性和自由发挥的空间。更重要的是,
大学毕业我鉴定 我是一名即将迈向社会的大学生,几年的大学生活造就了我这样一个德、智、体、美、劳全面发展的复合型全才,在临近毕业之际,特将几年的学习成绩向关心和爱护我的人们汇报如下: 我学会了做饭:泡方便面的技术在寝室里湛称一流
我记忆中的老师 曾经有这么一个人,传授我们知识,他不是主课老师,但比他们更亲近我们,他不是父母家人,却时时刻刻关心我们的安全,他只是一个普普通通的任课老师,但也是我们的老班。一双黑边的眼镜,一双
我爱我的老师 我爱我的老师 大家好!今天我有幸站在这里,是要向大家讲述我从教八年来的两段重要经历,这两段经历令我终生难忘。 ****年教师节,XX市XX区迎来了一支省优秀教师报告团,报告
我的暑假计划样本 令我们小学生激动的暑假到了,大家可别只顾着玩哟,下面是我的暑假计划: 1、认真完成暑假作业。 2、多收集好词好句。 3、多阅读有益的书籍。 4、多写写作文。
我眼中的“换位思考” 换位思考,就是设身处地为他人着想,既想他人所想、理解至上的一种人际关系思考方式。当你还在为客户不理解你而唉声叹气时,你是否也站在客户的角度正视过自己呢?我每天上班的第一
分享我的毕业感言 分享了他的毕业感言,请看 平常的点滴是不经意的改变,让你会觉得自己不知不觉就陷进去了,就像认识我们这一群“狐朋狗友”,一直在思考一个问题,我们这些人现在分开了,很牵挂,但是
我看依法行政 我看最近全国各地很多地方都发生了执法人员与执法对象发生不同程度的摩擦和纠纷,有的甚至还有人员死伤。问题已经严重到了不只是执法人员与执法对象之间的问题了,而是关键到行政主体执法的原则,关
我的十四岁作文 我的十四岁 十四岁那年,在***老家,当时我上初二。 曾记得,十四岁年代是我充满幻想的年代,固执的年代,追求“另类的”年代,是人生旅途上一段必经之路,只有走过那条路,才能走向成熟。
新学期的我作文 一个漫长的寒假已过去,迎来的是一个美好的春天.在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途. 在过去的征程中,曾拥有过欢笑