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用作品表达我的这种感情。 6. 我的心里怀有一个愿望：我愿每个人都有住房，每张口都有饱饭，每个心都得到温暖，我想擦干每个人的眼泪。我那一颗爱祖国、爱人民的心还是像年轻时候那样热烈，今天仍然如此。 ——《随想录》

响党的先进性、弱化党的纯洁性的因素也是复杂的，党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决。要深刻认识党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验的长期性和复杂性，深

1. 学练优八年级数学下（RJ） 教学课件19.3 课题学习 选择方案（2）第十九章 一次函数 2. 问题2 怎样租车？某学校计划在总费用2300元的限额内，租用汽车送234名学生和6名教师集体外出活

969.663.11.40.651.05 4. 情境引入菜市场鸡蛋4.2元/千克，妈妈用去7.98元，你知道妈妈一共买了多少千克鸡蛋？你会列算式吗？ 5. 探究1说说可以怎么计算？提示：商不变的规律，转换

本节目标理解利率的含义和计算方法,并能合理、灵活地选择方法，正确的列式计算。          能用“利率”知识解决生活中的实际问题。0102 3. 复习旧知1、春秋书店本月的营业额为18000元，如果按营业额的4%缴

有一天你会长大，也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。 9. 写一写 在我们生活中，有这样的现象吗？请举例说明。 10. 我看到 ，虽然 ，但是 我看到 ，虽然 ，但是 所有时间里的事物，都永远不会回来。

选择观察对象：请根据自己的生活实际，选择一种自己喜欢而且便于观察的东西，我的选择是_________。 观察角度指导：可以先观察它的外形，看看每个部分的特点，再想想“我”是怎么得到这个东西的。 4. 观察方法：学习运用《

刘禹锡也曾经写道：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。今天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮。导入新课 4. 《观潮》的“观”什么意思？“潮”指什么地方的潮水？初读课文，自学字词 观：观看。潮：指钱塘江大潮。观潮：观赏钱塘江大潮。

7. 自主学习： 1、自由朗读课文。 2、画出文中交代“我”的举动的语句，说说在我的努力下， 珍珠鸟有哪些表现？（填写下表） 3、我从与鸟儿的相处中得到了哪些感受？将相关的语 句画下来。我的努力珍珠鸟的表现

蝙蝠是一种夜间飞行的哺乳动物，雷达却是一种现代化的推测装置。这两者有什么必然的联系呢？今天要学习的这篇课文就告诉了我们答案。新课导入 2. 蝙蝠和雷达6四年级上册蝙蝠和雷达 3. 我会认fú蝠qǐ启jí即ruì锐jì系biān蝙

1. XXX企业技术创新与科技项目申报实务 2. 大纲我国企业技术创新活动的基本态势 对我省企业技术创新活动的技术支持 对我省企业技术创新活动的政策支持 企业技术创新活动如何获得政府的支持 3. 一、

我们班的“飞毛腿”陈亦轻 我们班的“飞毛腿”陈亦轻你们应该都不陌生吧？就是这次运动会跑100米夺冠的那个！知道了吧！ 　　他身材苗条、灵活，长的像根火腿肠似的；挺直的鼻子下面长着两个小孔。 　　在课

绿洲、劲挺、荡漾、如臂如股、 归宿、奇迹、山川共存 、日月同辉 6. 学习目标 1、有感情地朗读课文，理解奇迹的含义。 2、理解含义深刻的句子，体会老人的思想情感。 7. 自研共探一： 内容：读课文，理解奇迹 要求：1、独学：浏览课文，思考：

险。 4. 默读2——5自然段，找出与老师有关的语句。 默读2——5自然段，找出与老师有关的语句。学习第一层，体会孩子对老师的喜爱之情： 5. 那是什么样的小学呀，一座荒凉破旧的庙宇，请走了那些笑嘻嘻

1895年，中日甲午战败，清政府被迫与日本签订了丧权辱国的《马关条约》。空前严重的民族危机，也刺激爱国知识分子干预国事，要求维新变法，拯救国家。梁启超与其师康有为是变法运动的领导人物，时人称“康梁”，建议支持光绪皇帝实行新政。由

Organization学习型组织的五个基本问题 2. *目 录一、学习型组织理论是什么性质的理论？ 二、究竟什么是学习型组织----学习型组织真谛 三、学习型组织究竟好在哪里？ 四、学习型组织的 学习有什么特点？

1. 温州市冠盛汽车零部件制造有限公司绩效管理体系2003年4月此报告供客户内部使用。未经远卓管理顾问公司书面许可，其它机构不得擅自传阅、引用或复制。 2. 说明本部分重点关注： 如何从战略目标出发，建立有效的关键业绩指标考评体系

1. 圆的面积西师版数学六年级上册 2. 复习引入 3. orr师生探究 4. 非常接近1格的算做1格，其余不足1格的算半格，一个小正方形边长表示1cm,计算时精确到0.1，并完成表格.orr1号圆圆的半径

1. 赛马问题数学广角——优化 2. 游戏：比大小规则：两人玩扑克牌比大小的游戏，每人每 次出一张牌，各出3次，赢两次者胜。 第一组第二组 3. 一、复习旧知同学们，你听过“田忌赛马”的故事吗？ 4.

义务：依照身份、地位或职业,由命令或习俗责成的工作、行为、服务或职务 25. 从课文中我们学习到了什么道理呢？ 26. 智慧的女儿的智慧体现在哪里？大家想得到吗？ 她没有直接告诉青年幸福是什么，而让他们自己寻找，这样能更深刻的了解幸福是什么