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作为工业大国，汽车产业的成功对德国至关重要。然而，这一产业也面临着尚 未成功克服的重大挑战：越来越高的减排要求、替代性交通工具与电动汽车快 速发展、自动驾驶技术取得重大创新、全新的移动出行理念也可能造成颠覆性 的营运模式。 

７ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ 第三编 　 井工煤矿 １１ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ 　 第一章 　 矿井建设 １１ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ 　　 第一节 　 一般规定 １１ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ

.......................................... 4 第二章:工程管理 ..............................................

化。 (4) 矛盾的普遍性和特殊性辩证统一的原理，是把马克思主义普遍真理与中国的具体实际相结合，走建设有中国特 色社会主义道路的重要理论依据（哲学基础）。 (5) 我们既要坚持社会主义的根本制度和基本

应行动措 施；並不是要求每一个发生的问题都必须采取8D方法，而是针对重复发生的，一直没有解决的比较重大的问 題。8D方法可以应用于从统计过程控制走向品质实际能力提升。 a) 提高解决问题的效率，积累解决问题的经验；

2．注意读音 蒙（měng）古包 好（hào）客 同行(xíng) 似(sì)乎 3. 重点句子 （1）羊群一会上了小丘，一会又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上 了白色的大花。 这个比喻句把草原比为绿毯，把羊群比成大花，让读者感受到草原的美丽

。Folding@home是一个研究研究蛋白质折叠，误折， 聚合及由此引起的相关疾病的分布式计算工程。 由斯 坦福大学化学系的潘德小组（Pande Group）主持， 于2000年10月1日正式启动。Folding@home现时是

７ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ 第三编 　 井工煤矿 １１ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ 　 第一章 　 矿井建设 １１ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ 　　 第一节 　 一般规定 １１ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ

有序进行，狠抓制度建设，提高制度的执行力，5 月下发了 关于填报《局、分公司 20xx、20xx 年度制度情况调查表》 的通知。各单位、各部门积极反馈，我结合内控风险梳理 工作，查明现有制度建设与内控要求的差距，将企业内控

试、顾客能力对比、可见度和方便性 的考量等，以得到最佳的位置和合理选择。在了解市场价格、面积划分、工程物业配套条件 及权属性质等方面的基础上进行营业额预估和财务分析，最终确定该位置是否有能力开设一 家麦当劳餐厅。

分，在轻声说话或说话距离超过 2 米时听不清 2 分，正常交流有些困难，需在安静的环静或大声说话才能听到 3 分，讲话者大声说话或说话很慢，才能部分听见 4 分，完全听不见 B.3.4 沟通交流: 包括非语言沟 通 □分

②依法行使监督权，对出租汽车行业的服务质量和水平提出批评、建议 ③通过社情民意反映制度参与民主决策，就破解出租车行业垄断提出意见 ④通过重大事项社会公示制度参与民主决策，向交通管理部门提出意见 A．①② B．①③ C．②④ D．⑧④ 10

答案]对 F 法约尔是西方古典管理理论在法国的杰出代表，他提出的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大的 影响，被誉为一般管理理论之父。[答案]错 非语言沟通主要包括身体语言和语气语调等。非语言沟通之所以受到重视

62 2 1 概述 根据XXX城市总体规划，通过对污水量的预测，并结合城市发展前景，确定 污水处理厂建设规模为：设计规模 2 万m3/d。根据污水量和投资状况，我方在进 行系统组态时，将全厂作为一个整体来考虑，并可方便地扩展或升级。系统选用

MapX、Intergraph 公司 GeoMedia、中科院地理信息产业中心 Active Map、武汉吉奥信息工程技术有限公司的 GeoMap、北京超图公司 的 SuperMap 等平台产品。 2.3 互联网地理信息系统(

2.2.1 2011 年第一题 2.2.1.1 题目 某市的基础控制网，因受城市建设、自然环境、人为活动等因素的影响，测量标志不 断损坏、减少。为了保证基础控制网的功能，该市决定对基础控制网进行维护，主要工作

多媒体课件、生字卡片、葡萄叶、葡萄。 教学时间 2 课时 教学过程 教学过程 设计说明 第一课时 一、谈话激趣，揭示课题 1．（展示课件第二屏）同学们请看，这些 是什么？出示葡萄图片。说说，你看到了什么？

经（经过） 径（路径） EA A  料（材料） 科（科学） EA A  淡（淡水） 谈（谈话） EA A  扮（打扮） 份（一份） E 3．影子 柴火 砍断 规则 颜料 流泪 路径 排列

雨水足，麦苗长得旺，收成比去年好。眼下，又下了一场透雨，秋后的 丰收局面，也大体可以确定下来了。人们为这大好年景所鼓舞着，谈话 中也充满了愉快欢乐的笑声。 ⑧月亮上来了。 ⑨是一轮灿烂的满月。它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的

解读。只有在学生关注到命题要求中的核心词，理解要 求的重要指向后，他们的写作才能切题。在这个环节， 吴老师通过选择、谈话等方式搭建支架，让学生明晰何 为“意思”。也只有明确了“意思”的意思，才能够做到 “围绕一个意思写”。此案设计，在语文要素的把握、落