【部编版】二年级上语文《9 黄山奇石》优质精品课课件
仔细观察图片,说一说“猴子”在哪呢?它在干什么? 在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。在一座陡峭的山峰上抱着腿蹲在山头望着云海 29. 反复朗读这一段,和同学们讨论一下,写得好吗?哪些词语用得好?
您在香当网中找到 14893个资源
仔细观察图片,说一说“猴子”在哪呢?它在干什么? 在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。在一座陡峭的山峰上抱着腿蹲在山头望着云海 29. 反复朗读这一段,和同学们讨论一下,写得好吗?哪些词语用得好?
语文园地一 2. 交流平台窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。 我愿意我是一个更夫,整夜在街上走,提了灯去追逐影子。泰戈尔 3. 本次交流的内容是在阅读时遇到很有新
当你拿笔构思时,马上就想到的内容,尽量不要写。“_______让生活更美好”这个题目,它的落脚点显然在“更”字上。 7. 3.写作素材切入点要小。 从自我生活实际来拟题,从自我兴趣爱好来拟题,这就具体得多,就能通
p—q b—df—t 相似记一记右下半圆bbb,左下半圆ddd, 右上半圆ppp,左上半圆qqq, 伞把朝下ttt,伞把朝上fff 19. hē chá dú shū chī xī ɡuā读一读,做动作。dú yi dú
1. 亮瞎雇主钛金狗眼的12份创意简历图片:网络 PPT :陌上初薰 2012/11/12 2. 第 1 页 3. 第 2 页 4. 第 3 页 5. 第 4 页 6. 第 5 页 7. 第 6 页 8
1. 成为平凡岗位上的专家——《邮差弗雷德》读后感市场管理部 蔡家誉 2. 是弗雷德?谁一位普通的美国邮政雇员 一位友善的邻居 一位忠实的朋友 一位平凡岗位上的专家 3. 具备较强的专业知识和技能,以
化改变自己身体的颜色,真是有趣极了。 11. 萱萱:长颈鹿是世界上现存最高的陆生动物,成年后一般高4-6米。长颈鹿通常生一对角,皮肤上的花斑网纹则为一种天然的保护色。它一般晚上只睡两小时。 12. 杨
一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷…… 桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。 海面上什么也看不见。 这样恶劣的天气还要出海打鱼,是为穷困的生活所迫啊! 26. “没有一个人照顾她啊!”
塘 厩 穴 棚这些词语表示这种动物的“家”。 8. 上面同一个字可以连下面两个字,各组成的词语在意思上、用法上有什么异同? 第一行的字与第二行可连的两个字分别组成词语,这两个词语是同义词,一个常用于口语,一个常用于书面语。
有神,透露出铲除一切妖魔的决心。猜猜他是谁? 4. 它头上有卷毛,皮肤白皙,脸上总是带着笑容。它带着超能铃铛,是青青草原上最聪明的小羊,一次次识破灰太狼的诡计,是羊村的小英雄,深受大家的喜爱。猜猜他是谁
(1)查字典理解词语。憧憬:就是对未来的美好生活的期待与向往。忐忑不安:忐忑,心神不定,指心里七上八下安定不下来,形容心神不定。 9. (2)在具体的语言环境中推敲揣摩,把握变化。◇听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的
4.运用恰当的写作手法。为了把自然现象或自然景观写得具体生动,我们可以展开丰富的联想,在联想的基础上运用恰当的形容词和比喻、拟人等修辞手法,这样写出来的自然现象或自然景观才会具体、形象,从而深深地感染读者,给人美好的感受。
1. 快乐读书吧 部编版语文五年级上 2. 1.通过阅读,指点学生学会、读懂民间故事。 (重点) 2.学生在阅读过程中掌握民间故事的特点,读懂民间故事及道理。 (难点) 3.通过阅读激发学生读书兴趣。(重点)
...是十分光荣的。 9. 上学歌 太阳当空照, 花儿对我笑。 小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?” 我去上学校, 天天不迟到。 爱学习,爱劳动, 长大要为祖国立功劳。 10. 我爱学语文 11
读一读,说说下面两段话有什么共同的特点? 站在长城上,踏着脚下的方砖,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这些数不尽的条石,每块有两三千斤重,那时候没有汽车、火车,没有起重机,单靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。
17. 带:指束衣的腰带。因为带子是长条的,所以“带”字引申为“围绕”。 戴:①加在头或身体的其他部位上。如:戴帽子、戴手套。②尊敬,拥护。如:爱戴、拥戴。区分“戴”和“带” 18. 情景设置:闯过了第二
1. 同学们,当你穿上崭新闪亮的衣服时,当你在宴席中享受丰盛的大餐时,当你在亲人的包围中感受着无比的幸福时,你可曾想到生活在极度贫困中的穷人?新课导入 2. 13 穷 人 3. 列夫·托尔斯泰(1828年~1910年)
1. 创建安全生产文明施工示范工地汇报XX检验检疫局综合实验用房 2. 第一部分:工程概况 3. 工 程 概 况本项目总占地面积25000㎡,总建筑面积42231.3 ㎡,地上26层,地下二层,建筑高度99
这一奇迹是在什么样的条件下创造的?品读课文 16. 窗外是参天的杨柳。院子在山沟里,山上全是树。我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。比喻品读课文 读着这样的青山,你的脑
里,让我永远不会忘记。写法品析范文展示开篇点题, 清晰明了。紧承上文, 稍加铺陈。 25. 那是我上三年级时的事了。一个冬天的傍晚,大雪下了一整天,刚刚停歇,风还在呼呼地吹着,冷飕飕的,直往棉衣里钻。