新部编版五年级上语文《语文园地 一》优质课教学课件
,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。 10. 说说这三组句子在描写事物的方法上的相似之处。 这三组句子都采用了对比的写法。第一组句子把落花生与桃子、石榴、苹果进行对比,突出花生不图虚名、默默无闻的品格。
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,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。 10. 说说这三组句子在描写事物的方法上的相似之处。 这三组句子都采用了对比的写法。第一组句子把落花生与桃子、石榴、苹果进行对比,突出花生不图虚名、默默无闻的品格。
时刻感动着我们。今天,就让我们把自己感受到的爱表达出来,与同学、老师、父母一同分享吧。 3. 世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基) 母爱是一种巨大的火焰。 (罗曼罗兰) 世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。
29. (本页无文本内容) 30. (本页无文本内容) 31. (本页无文本内容) 32. ID:陌上初薰 QQ:278135479 微博:http://weibo.com/weiyujiao
观看课文动画,按照正确的语音、语调跟读对话和单词。 2.给爸爸妈妈表演本节课所学的韵句。 3.用便利贴把本节课所学的单词贴在相应的物品上。 4.预习Unit5 Lesson2。Close
January 20. Practice请同学们拿出自己的日历,两人一组,一位同学翻日历,另一位同学读出日历上的月份。PAIR WORK 21. PracticeA. Look, listen and chant
累呀?因此,“眨”的右边是个“乏”字。识记方法 12. (2)瞪:左右结构,形声字。“登”的意思是上,升。加上“目”表示睁大眼睛。(动作演示)“目瞪口呆”中“目”是眼睛,“瞪”是睁大眼的动作,“口”是
镜中看月 我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了…… 竹帘儿上的月亮是怎么进来的?“款款、溜”写出了月亮什么样的形态? 17. 我们看时,那竹窗帘里果然有了月亮,
确定生字部首的规律:独体字有时候自己本身就是部首,如:“不”“日”等。合体字如果两个字都是部首的取上不取下,取左不取右,取外不取内,如:“须”取“彡”部;“尖”取“小”部等。 10. 园 识 法 毛 它
1. 艾德管理咨詢有限公司薪酬再造與績效考核成功案例研討會2005年元月制 2. 如何從實務面達成企業願景目標追求長、中、短期目標管理 企業願景與戰略規劃 產銷目標 投資計
元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路大——小 上——下 南——北 男——女 开——关 正——反观察下列词语,你发现了什么?我发现每一组词语的意思______。相反
2-1-4 楼盘定位的理由 海上春天地处上海浦西莘庄,从一般层面看,竞争对手很多。所以海上春天应跃上更高层面跟别人比文化、比品味、比气质,用高层面的定位把绝大多数看似可以竞争的对手排除出局 2-1 海上春天项目定位
第1课时第2课时第3课时 3. 谈话导入 同学们,你们知道一周有几天吗?今天是星期几呀?我们一个星期都要上哪些课呀?第1课时 4. 观察右边的课程表,读准字音。我会读 5. 文 数 学 音 乐wén shù
1. 口语交际 讲民间故事 部编版语文五年级上 2. 1.掌握民间故事的特点。 2.能把民间故事讲生动、有吸引力。 3.能讲清楚故事的细节。本课目标 3. 重温故事 4. 重温故事 5. ★人物特点鲜
1. 语文园地七 2. 交流平台读书时,我会画出写得好的语句,记录在 摘抄本上。我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地写下来,经常翻看,对我的习作很有帮助。 3. 摘抄时,遇到写得生动的语句,
1. 1 草原第一课时【部编版】六年级上语文优质课教学课件 2. 情景导入 3. 走进作者 老舍,原名舒庆春(1899年2月3日-1966年8月24日),字舍予,笔名老舍,满族正红旗人,生于北京,中国
1. 食品安全讲座内容CONTENTS近年来重大食品安全事件MAJOR FOOD SAFETY INCIDENTS IN RECENT YEARS我们吃的东西安全吗?TEST YOU: WE EAT SOMETHING
②被风、流水等裹住并掀动:卷入。 ③弯转成圆筒形的东西:烟卷儿,蛋卷。[juǎn] 11. 穿(衣):着装。 接触,挨上:着陆。 下落,来源:着落。着[zhuó] 12. 计策,办法:高着儿。 放,搁进去:着点儿盐。[z
依据GB19489—2007《实验室生物安全通用要求》 《实验室生物安全手册》(第三版,2004) WS233-2017《病原微生物实验室生物安全通用准则》 GB50346-2011《生物安全实验室建筑技术规范》 Y
右手自然举起,五指并拢向上举直,肘部不离开桌面。 11. 上课铃声响,快快进课堂。 书和文具盒, 摆在桌子上 起立要站直, 坐下不乱晃 发言先举手,回答要响亮 学会守纪律,比比谁最棒。 课堂纪律歌: 12.
人,比矛戟伤人还要严重。 17. 我的拓展老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。 ——《孟子·梁惠王上》 每有患急,先人后己。 ——《三国志·蜀志》 君子贵人贱己,先人而后己。 ——《礼记·访记》