新人教部编版六年级上语文《语文园地 一》优质课教学课件
我发现:地名的拼音都是大写,由专名和通名构成的地名,原则上专名与通名分写。例如:NANJING LU CHANG’AN JIE 14. 我知道:用拼音写自己的名字的时,姓名之间用空格分开,姓和名的首字母大写。例如:Zhɑnɡ
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我发现:地名的拼音都是大写,由专名和通名构成的地名,原则上专名与通名分写。例如:NANJING LU CHANG’AN JIE 14. 我知道:用拼音写自己的名字的时,姓名之间用空格分开,姓和名的首字母大写。例如:Zhɑnɡ
献价值。其中有关矿物的记录,更是世界上这一类文献中最古老的类似记录。 5. 初读课文帝曰溺返衔初读课文,自主认读生字词。 “帝”,中间的部分是“ ” ; “曰”和“日”相仿,但是“曰”要扁而宽。写的时候要注意看清字形。
Part ALet’s talk & Let’s play人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 上 册 2. Hello, Sarah, hi, hi, hi. Hello, Mike, hi, hi
牛郎的善良拉近了天上人间的距离,那么织女对自由和真情的渴望和她的勇敢就跨越了这条鸿沟,让一切变成可能。到这里,对两人是不是想说点什么? 赞叹、钦佩、祝福 7. 阅读第2自然段,说说这段的作用。 这段描写了老牛的去世,为后文牛郎披上牛皮上天追赶织女做铺垫。
词这首诗大概讲的什么意思? 诗里的哪个字、哪些词在向你传递诗人的感觉和情绪,可以做做记号。愁 请同学们静静地默读这首《宿建德江》,结合书上的插图和注释,想一想: 9. 日暮客愁新作者的新愁是什么呢?思乡之愁、
格式方面:作文一开始就是正文。日记的第一行要写年、月、日,星期几及天气,然后才是正文。 7. 内容方面:作文的时间和内容都可以自由安排。日记就是写一天内自己经历的、看到的、听到的事。要写真实、明白、通顺。 8. 提示
3. (本页无文本内容) 4. 心田上的百合花林清玄 5. 1.偏僻遥远的山谷,高达数千尺的断崖 2.努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直立地挺着胸膛 3.洁白的颜色和秀挺的风姿 6. 林清玄, 1953年生于台湾高雄,
认真听讲,仔细观察,听听老师是怎样讲的,看看老师是怎样做的。等会儿请你们将老师制作的过程用自己的语言表述出来。 6. 不倒翁制作过程材料和工具:彩纸、乒乓球、橡皮泥、牙签、蛋壳、彩笔、剪刀、胶水等。步骤:1.把蛋壳尖的一头用剪刀弄一 个小
自由阅读第2自然段,简要概括故事的起因。故事起因: 水神共工撞断不周山,顿时天塌地陷,整个世界陷入混乱和恐怖之中。(为下文女娲补天做铺垫) 9. 2.为了拯救人类,女娲做了哪些事情?(读第4自然段,思考问
体验“变”的乐趣 快看看,变成蝴蝶的你们身上都有了哪些变化? 7. 发挥想象,把你变形后的经历写下来。写完后,和同学交换习作,看看他们对你的“世界”是不是感兴趣,再根据他们的意见修改自己的习作。习作要求 8. 想
更是对月亮倍加青睐。现在我要请同学们回忆一下与月亮相关的诗文。 2. 海上生明月,天涯共此时。1月上柳梢头,人约黄昏后。2明月松间照,清泉石上流。3人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。4……5 3. 贾平凹24
全班讨论班级想要达到的目标。 4. 2.分组讨论,形成小组意见。根据班级建设的目标,每位同学在纸条上写出两三条自己认为比较重要的公约内容。再分组讨论,去除不合理的、重复的部分,形成小组意见。公约内容要具体,便于落实。
天鹅加点的字有什么共同点?归类识字 11. 隹和鸟 隹,象形字,甲骨文字形 ,像鸟形。“隹,鸟之短尾之总名也。”很多与鸟有关的字带有“隹”部。 12. 我们的古人造字的时候根据动物的外形来造字,在很早很早以前,隹和鸟是这样写的,像
地说:“你看过电视上‘××牛奶’广告里的小胖墩儿了吗?要不了多久,咱就上电视啦!唱歌、拍电视剧、拍电影, 12. 做个影视歌‘三栖’明星。那时候,你要签名,我一定看在老同学的面子上大大地优先!”② 现在大家一定猜到他是谁了吧?③
远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿!地被震裂了,出现了一道道深沟。山岗上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火所围困在山顶上,女娲把人们从水火中救了出来。又拣五彩石冶炼,补好了天。 11. (1)女娲为什么补天?
为精卫鸟,(它)常常衔着西山上的树枝和石子,填塞东海。译文: 7. 炎帝之少女,名曰女娃。主人公她的名字叫女娃 8. 想一想:本课的名字叫“精卫填海”,“精卫”和“女娃”有什么关系呢?精卫同一个人女娃
之一,与紫式部、和泉式部并称为平安时代的三大才女,曾任一条天皇皇后藤原定子身边的女官。代表作品有《枕草子》。走近作者 4. 被后世誉为“日本散文鼻祖”的《枕草子》是清少纳言一生除却和歌以外传世的唯一作
任选一个人物,按照故事的起因、经过和结果把故事简单复述出来。 2.概括人物形象,讨论交流对故事中的人物的看法和评价。 5. 神话中的人物性格鲜明,具有神力、正义感,能够征服自然和改造自然,这是古人对他们倾注
夏天:夜晚冬天:早晨秋天:黄昏春天:黎明 17. 春天:黎明 东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。变化颜色 18. 黎明时的天空和彩云 19. 夏天:夜晚冬天:早晨秋天:黄昏春天:黎明 20. 夏天:夜晚
下边部分是“隹”,四横间隔均匀。què雀小重难点字书写指导 9. 结构:部首:书写指导:上下“田”上宽下窄,“力”的撇起笔在竖中线上。nán男田 10. 结构:部首:书写指导:半包围第一笔横要短,稍向