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中心组2023年第二次专题集中学习会方案 根据区委理论学习中心组2023年学习安排，结合工作实际，现就召开区委理论学习中心组2023年第二次专题集中学习会，制定本工作方案。 一、学习主题 以“推动高

在团市委理论学习中心组专题研讨交流会上的讲话 同志们： 深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育以来，共青团××市委认真贯彻落实党中央决策部署和市委工作要求，坚持高站位谋划、高标准部

 人大主任在党组理论学习中心组主题教育专题研讨班上的讲话 同志们： 党的XX大提出了“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的重大战略任务，为新时代人大工作提供了根本遵循。地方人大及其常委会要聚焦

领导在市委理论学习中心组专题研讨交流会上的发言 同志们： 自2019年以来，xxx总书记先后6次在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上亲授年轻干部成长成才之道，给我们年轻干部莫大的激励，

 在市人大常委会党组理论中心组专题学习研讨会上的讲话 提纲 一、要领悟内涵要义 二、要把握内在逻辑 三、要强化使命担当 1．奋力走在最前列，要树立“敢争第一、勇创唯一”的豪情壮志，明确更高的目标追求

在网信办理论学习中心组专题研讨交流发言会上的发言 同志们： 习近平总书记强调，“互联网日益成为意识形态斗争的主阵地、主战场、最前沿。能不能牢牢掌握意识形态工作领导权，关键要看能不能占领网上阵地，能不

在法院理论学习中心组专题研讨交流会上的发言材料 同志们： 习近平总书记指出，“党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果”“政治监督是督促全党坚持党中央集中统一领导的有力举措，要在具体化、

在理论学习中心组专题研讨交流会上的发言稿 同志们： 党的二十大报告对党的建设和组织工作提出了明确要求，市委组织部门必须始终坚持组织工作服务党和国家事业发展，全面贯彻落实新时代党的组织路线，深入学习贯彻党

在局党组理论中心组专题学习会上的研讨交流发言稿 同志们： 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，实现了马克思主义中国化新的飞跃。深入开展学习贯彻习近平新时代中国

在政法委理论学习中心组专题研讨交流会上的发言 同志们： 党的XX大擘画了全面建成社会主义现代化强国、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。党的XX大闭幕不到一周，习近平总书记带领中央政治

书记在中心组2023年第三次专题集中学习会主持讲话 同志们： 今天，我们召开区委理论学习中心组2023年第三次专题集中学习会，主要任务是：深刻领悟党的自我革命战略思想，深入学习习近平总书记关于全面从

 理论学习中心组“四下基层”专题研讨发言 “四下基层”，这是习近平总书记在宁德时代经过实际工作积累和总结提炼出的一套科学工作方法，它既是符合发展规律的工作制度，同时也为干部提高素质、锻造品格、提升修

在理论学习中心组学思想专题研讨交流会上的发言 同志们： 习近平总书记强调：“要从新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责

在组织部理论学习中心组专题研讨交流会上的讲话 同志们： 全面建设社会主义现代化国家，全面推进中华民族伟大复兴，关键在党，关键在人。6月28日至29日在京召开的全国组织工作会议，传达了习近平总书记近日

 关于“强化‘敢’的精神气质” 专题学习情况报告 按照xx《xx通知》文件精神，xx高度重视，按要求组织了“强化‘敢’的精神气质”专题学习会议（扩大）。由党组书记、局长xx同志主持召开，班子成员、二

把好自然资源政策 绘好乡村振兴画卷 —在学习党的二十大报告专题培训会上的发言 常宁市自然资源局 XXX （2023年3月22日） 各位领导、同志们： 按照市委组织部统一安排，根据专题培训要求，对照研讨课题，现结合

观看央视《榜样》专题节目学习讨论情况报告   根据**街道办事处的工作安排，文化社区党支部通知了全体党员于9月28日20：00观看由中央组织部、中央电视台联合录制反映优秀共产党员和先进基层党组织典型事迹的专题节目《榜样》。

在全区脱贫攻坚专题培训班上的讲话 （2018年10月22日） *** 同志们： 这次全区脱贫攻坚专题培训班是在我区脱贫退出的关键时期，经区委、区政府研究决定召开的，主要目的是提高全区扶贫系统特别是扶

这次全区脱贫攻坚专题培训班是在我区脱贫退出的关键时期，经区委、区政府研究决定召开的，主要目的是提高全区扶贫系统特别是扶贫第一线的村党组织书记、村委会主任的政策业务水平，为今后的扶贫脱贫和迎接省、市考核验收奠定坚实基础。

县委书记***在全县决战2019年脱贫攻坚工作动员大会上的讲话 同志们： 今天，我们召开全县决战2019年脱贫攻坚工作动员大会，这是今年我们继县委全委会、县“两会”后的第三个至关重要的大会，充分体现