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学习。 二、教材分析： 1、教材在呈现形式上，从儿童视角出发，通过大量的图画、照片、学生作 品等鲜活的样式，给孩子一个耳目一新的感觉。从儿童自身出发，运用儿童语言、 对话、旁白等形式，让儿童置身其中，增加了教材的趣味性、可读性与启发性。

日，星期四，晚上小张从新闻中得知 B 市推出网约车新 政，自己的城市没有限制轴距和户籍，但是以后还想继续从事经营活 动需要取得交通运输管理部门颁发的《道路运输从业资格证》。虽然 第 26 页 共 29 页 条件变得

七是以权谋私、任性妄为。应该说，十八大以后，大部 分干部主动适应更高的标准、更严的要求，匡正了工作、生 活、思想上存在的不良积习。但还是有个别干部仍然不收敛、 不收手，肆无忌惮、胆大妄为，最终把自己推向违纪违法的

1]根据《辞海》的解释和 日常的理解，这里对于“实践”的“活动”之含义，认为实践是人有目的、能动的活 动。 米歇尔·福柯（MichelFoucault，1926-1984）在其著作《何谓启蒙》中将实践

有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金 光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。孩子们(连蹦带跳 自言自语) 地喊道：“龙活啦！” 歌声、笑声、锣鼓声融成一片…… 1．根据短文内容，在文中括号处选择恰当的词语打“√”。3 /

SP3，WIONDOWS 7 和 WIONDOWS 8，暂不支持 WINDOWS RT;  网络要求：本软件需要在线激活和网络下载，务必保证连接 internet 正常；  安装条件：Windows 登入账户必须是管理员身份。

建设性质 新建□√ 改扩建□ 技改□ 行业类别及代码 C292塑料制品业 占地面积 (平方米) 2448 绿化面积 (平方米) / 总投资(万元) 500 其中:环保投资 (万元) 19.4 环保投资占 总投资比例

实 用技术；参与结对的机关党员为结对户办一件实事；在农闲季节和“七一” 等重大节日，采取科技下乡、义务劳动、文体活动等形式，组织共建支部的 党员过一次集体生活，开展一次主题党建日活动。要坚决杜绝形式主义和官

参加党组织活动，认真学习各项政策，并向群众做好宣传工作，对党组织 分配的工作能够按时完成，履行好一个党员的义务。在单位担任××一职 以来，认真负责，工作精益求精，成绩突出。建议在以后能戒骄戒躁，多 学习党的政

授予许可、租赁或者交换。 （二）源自合同性权利或其他法定权利，无论这些权利 是否可以从政府会计主体或其他权利和义务中转移或者分 离。 第二章 无形资产的确认 第三条 无形资产同时满足下列条件的，应当予以确认： （

修改与校正。吴老师的教学设计周密，教学节奏明快。 修改时，能根据教材提示，要求学生用上“积累的词”自 由、自主地修改。《义务教育语文课程标准（2011 年版）》 要求三年级的学生要学会修改“有明显错误的词句”。 统编教材对此也进行了要求。本单元习作也有“修改”

AC)。 A.危害国家安全或者社会公共利益的 B.为保护生态环境 C.违反中华人民共和国承担的国际义务的 D.为建立或者加快建立国内特定的服务行业 17、常用的商品的标志有(ABCD)。 A.商品名称

（二）政府会计主体确认被投资单位发生的净亏损，应 当以长期股权投资的账面余额减记至零为限，政府会计主体 负有承担额外损失义务的除外。 被投资单位发生净亏损，但以后年度又实现净利润的， 政府会计主体应当在其收益分享额弥补未确认的亏损分担

政机关、审判机关和检察机关由国家权力机关产生，对其 负责，向其报告工作，只有接受人民代表大会监督的义务，而没有制约人民代表大会的权力。 人民代表大会监督的作用：人民代表大会的监督是防治腐败、实现勤政廉政的有力保障，在我国的

直 接受益者，或者是错误方针、政策的直接受害者。国家机关及其工作人员的公权力行为都会 对公民的权利义务产生影响。因此，公民的监督最直接、最真实，也最易取得成效。 多样性。公民监督的形式是多样的。在我国，公民可以通过多种渠道和形式行使宪法和

直接受益者，或者是错误方针、政策的直接受害者。国家机关及其工作人员的公权力行为都 会对公民的权利义务产生影响。因此，公民的监督最直接、最真实，也最易取得成效。 多样性。公民监督的形式是多样的。在我国，公民可以通过多种渠道和形式行使宪法和

侯国，拱卫王室。（形成“天下共主”的局面） C、权利：诸侯在封国內享有世袭统治权（用人权、行政权、财政权、军事权等） 义务：定期朝贡、并提供军赋和力役（镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职等） （2）影响：积极：有利于稳定当时的政治秩序，巩固

规划期内，分水镇将切实保护重要山体、河流、水库等重要生态 用地，加快区域生态廊道、农田防护林、道路绿化林等建设，构筑基 11 本国土生态屏障，维护和改善区域生态安全格局。将建设用地与水体、 农用地穿插

②西安事变及其和平解决为国共第二次合作、抗日民族统一战线的建立和全民族抗日局面的形成打下 了基础 ③1937 年卢沟桥事变爆发，中国全民族抗战开始。 主要事件 战略防御阶段： ①1937 年 9 月，国共第二次合作正式形成;

效果替换宣贯 说教。 课程架构 25% 37% 20% 18% 近100分钟的视频教学，使学员在熟悉的场景中激活旧知，产生认同感， 真实的案例让学习更加落地； 场景再现 三个阶段共设定18次实战演练，由在老师的指导下，由学员自己设计场