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24 日 — 1 — 河南省人民政府公文形式与格式细则 第一条 为保证省政府公文格式规范、统一、庄重、美观, 根据 《党 政 机 关 公 文 处 理 工 作 条 例》 及 《党 政 机 关 公 文 格

社会诸多领域因经济利益矛盾导致的群体性事件时 有发生，业已成为影响社会稳定的突出问题。群体 性事件（以下简称“事件”）是社会问题集中化、 激化、显性化的结果；其涉及的社会矛盾复杂，矛 盾激化的表现方式众多，参与事件的人群规模不

根据物权法原理，下列行为中属于财产所有权原始取得的根据是(ABD)。A.没收 B.劳动生产 D.收益 公民死亡后即丧失法律上的人格，随之产生一系列相应的法律后果(ABD)。A.遗嘱发生效力 B.财产开始 继承 D.婚姻关系消灭 公民依

是油滴运动的 速度，空气粘滞系数 25 /1082.1 msN   ）,因为油滴很小，修正后的 pr b vrf   1 6 2  （压 强 Pap 103.1 ，修正常数 cmHgmb

―我认为在过去的几场比赛中，事情对我们来说有点困难。 ―___________我们一直在努力，但仍然落后。 A.你是对的。 B.我害怕。 C.我不这么认为。 [答案]A 4.―Will you help me

本标准适用于工业与民用建筑用的混凝土多孔砖，主要用于承重部位。 2 规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注 日期的引用文件，其随后所有 的修改单(不包括勘误的内容)或修订版本

蚂蚁和一粒麦子 收割后，庄稼人忙着把麦子堆满仓。一颗麦粒掉在地上。蚂蚁发现了麦粒， 乐得睁大了眼睛。 蚂蚁背起麦粒，气喘吁吁地走向远方蚁窝走去。走啊走，蚂蚁觉得背上 的麦粒越来越重了。蚂蚁很想休息片刻。于是，它把麦粒放在地上。

捕（追捕）（搜捕）（捕杀） 梅（杨梅）（红梅）（梅花鹿）津（天津）（津津有味）（津津乐道） 患（水患）（患病） 旱（旱灾）（干旱）（旱季） 湾（水湾）（台湾）（港湾） 郁（浓郁）（抑郁）（郁郁葱葱） 葱（葱茏）（洋葱）（青葱）

展全局、人民财产安全，是实现高质量发展必须跨越的重大关口。精准脱贫攻坚战已取得阶段性进展，只 能打赢打好。环境问题是全社会关注的焦点，也是全面建成小康社会能否得到人民认可的一个关键，要坚 决打好打胜这场攻坚战。会

....................................85 53. 民口科技重大专项项目进口免征增值税........................................

门化的分离，对领 导学的产生起到了直接的推动作用。[答案]对 2.领导素质是领导行为的内在渊源，是开展领导活动的前提与基础。[答案]错 3.检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是决策追踪。[答案]对

一是突出智力支持，贫困地区脱 贫之路更加明晰。各帮扶单位积极选 派工作力量，深入受扶地区认真开展 调查研究，帮助理清扶贫攻坚思路， 进一步完善规划、选准路子、突出重 点，为贫困地区发展提供了科学指导。 二是突出项目支撑，贫困地区

• 由专业公估机构代替保险公司进行保险评估的好处在于：可以克 服理赔技术上的障碍，克服理赔道德上的问题，抑制保险理赔中 的“以赔促保”、“以赔谋私”现象 消费者 •购买保险公司的产品并适时享受产品效益

B．作品权 C．报酬权 D．版权 京：语文出版社，2008. [2] 沈基松 . 报纸中结构助词“的”的误用问题 [J]. 编辑 之友，2012(4)：103. [3] 吕叔湘 . 吕叔湘全集第四卷 : 语法修辞讲话

标 。 此 外 ， 在 控 制 了 项 目 性 质 、 发 起 者 和 救 助 者 的 身 份 之 后 ， 项 目 信 息 被 转 发 的 次�� 数 和 目 标 金 额 对 筹 款 率 有 着 显 著

确定风险系数，之后根据风险系数确定对 风险应采取的措施。 5.2.1 风险的严重程度评价准则 风险严重度用于评价潜在风险可能造成的损害程度，根据对潜在风险的评估量化,若潜在风险发生 后，其会导致的各方

办在县委、县政府和县纪委的正确领导 下，从思想教育、制度建设等方面入手，认真落实党风廉政建 设责任制，深入开展党风廉政建设和反腐败工作。现将我办党 风廉政建设工作情况汇报如下： 　　一、工作情况 　　(一)加强领导，确保党风廉政建设责任制深入落实

必一致。当年 11 月 底前，乡镇负责组织乡村干部审核《帮扶手册》登记信息，确保与贫困 户实际一致后，再由乡镇组织乡村扶贫信息员将手册中的有关内容录入 全国扶贫开发信息系统。县级负责督促帮扶干部于当年

左支右绌 水到渠成 D.销声匿迹 心悦诚服 26.春秋时期的普通民众，已经懂得了“ ”的道理，遇到天灾人祸就 迁往它处。如此一来，诸侯国之间也会争夺人口，以更好的生存条件 那些 背井离乡的流民或邻国的人口。

1．教育心理学是心理学与教育学相结合的产物，是着重研究学与教的心理学规律的学科。是介于社会与 理念怎么办、新战略怎么干”学习研讨；注重同XX工作“存凭、留史、资政、育人”的作用结合起来，加快 建立与全面建成小康社会相适应、有效服务国家