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功 能 对 等 译 法，将“葫 芦”意 译 为 “confounded”( 糊涂的)，在内容与形式上都贴近原 文，使译文意义同原文相匹配，使译文读者的反应同 原文读者的反应基本一致，取得了形似原文的结构，

２ Ｄ． 函数 ｆ（ｘ）在［π ６ ，π ３ ］上单调递增 １１． 设 Ｆ１ 、Ｆ２ 分别是双曲线 ｘ２ － ｙ２ ４ ＝ １ 的左、右焦点，若双曲线右支上存在一点 Ｐ，使 （→ＯＰ ＋ ＯＦ→

一、交际用语(每小题 2 分，共 10 分) 1-5 题：选择正确的语句完成下面对话，并将答案序号写在答题纸上。 1.―This project is too big for me to finish on time

thermal spraying 在喷枪内或外将喷涂材料加热到塑性或熔化状态，然后喷射于经预处理的基体表面上，基体保 持未熔状态形成涂层的方法。 注：改写 GB/T 18719-2002，术语和定义 3.1。

”。 为接下来运用该模型解释、推测锌片、铜片上 的现象和电流的产生埋下伏笔。 【提问】这个装置中会出现什么现象？为 什么？ 【学生回答】锌片上有气泡，铜片上没有。 Zn + H2SO4 → ZnSO4

10 分，每小题 2 分) 1-5 题：阅读下面的小对话，选择恰当的答语，并将正确答案选项填写在答题纸上。 1.―Please help yourself to the seafood. ―___________________

e、规范自己的行为 f、习惯的力量 g、只写一种行为：只写坚持不懈、 只写苦难、 只写勤奋、 基本上写的都是“善”、 只写勤奋、 只写宽容的气度 ②从位置决定行为的角度：只列举现象，格调不高 4、优秀题目：

责任心强，再大的困难也可以克服；责任心差，很小 的问题也可能酿成大祸。 40.把目光聚焦在重点对象上，把力量集聚在重点任务上， 把精力倾注在关键环节上。 41.奖励犹如动力泵，能激励先进、催生动力；惩处犹如 加压泵，能督促后进、鞭策倒逼。

② （ ） 3、空：① （ ） ② （ ） 4、觉：① （ ） ② （ ） 五、句字 1、反问：叶子上的虫还用治？（仿写句字） 在 2、雪花飘落下来。（扩句） 在部编语文：低年级字、词、近义词、反义词、多音字、句子每日一练

10 分，每小题 2 分) 1-5 题：阅读下面的小对话，选择恰当的答语，并将正确答案选项填写在答题纸上。 1.―Thanks for your tips. ―___________________. A

一、交际用语(每小题 2 分，共 10 分) 1-5 题：选择正确的语句完成下面对话，并将答案序号写在答题纸上。 1.―This project is too big for me to finish on time

黑客入门(超级详细版) 一.黑客的分类和行为 以我的理解，“黑客”大体上应该分为“正”、“邪”两类， 正派黑 客依靠自己掌握的知识帮助系统管理员找出系统中的漏洞并加以完善，而邪派黑客则是通过 各种黑客

一、交际用语(每小题 2 分，共 10 分) 1-5 题：选择正确的语句完成下面对话，并将答案序号写在答题纸上。 1.―Is it possible for you to workout the plan tonight？

寫了的目的是要接收對方傳來的訊息，還必須產生一個 BroadcastReceiver EX:照片上傳的 Intent + BroadcastReceiver，當照片上傳事件發生時, 我們寫的程式也會被查覺 到(Intent + BroadcastReceiver)

桂（桂花）（桂树）（金桂） 暮（暮色）（日暮）（暮年） 残（残缺）（残余）（残暴） 铺（平铺）（铺路）（铺上） 怜（可怜）（爱怜）（怜惜） 盘（盘旋）（盘子）（一盘） 柔（柔和）（温柔）（柔和） 牵（牵手）（牵引）（牵动）

学语文教学对于合作学习这一教学模式的贯彻还不彻底，学生往 往不能科学地学习。 2.教学中合作学习模式不成熟 传统教学下，课堂上往往以教师作为主体，教师通过“满堂 灌”的教学方式，让学生机械式记忆知识，被动学习，且合作学习 自从

8．判断。对的打“√”，错的打“×”。(1)宁宁玩手影戏输了，就和男孩吵了起来。() (2)《枫树上的喜鹊》中，作者很喜欢枫树上的喜鹊。() (3)当一只小虫子，一点儿都不好。( ) 四、阅读检阅台。(14 分) 童年趣事

整个身子好像一个蓬松的球儿。 2.拟人句 (1)它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的 杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。 (2)只要大鸟在笼里生气地叫一声,它就立即飞回笼里去。 3.排比句

）扇子。 ［抱 跑］ 2.小丽（ ）起小猫飞快地（ ）开了。 ［做 坐 座］ 3.小明（ ）在（ ）位上（ ）作业。 七、我会读一读，加标点。（4 分） 1.小鸟飞得真低呀 2.你的作业写完了吗 3.小兔子跑进树林里

有横在溪水上的独木桥，有下面可以走船的石拱桥，有舟船相 连再铺上木板的浮桥，有跨过大江大河的斜拉桥……（排比）《桥之 思》 5.幽静的公园里，碧波粼粼的湖面上，因为有了回旋别致的九曲 桥，更显出湖光水色的迷人魅力。（景物描写）《桥之思》