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值未知的标 准条件下，某些约定是估算作用距离所必需的。通常采用的一种约定是标准假设，这种假设 实际上并不一定能遇到，但却在所能遇到的条件范围内，尤其是在条件范围的中间附近，这 种假设是可行的。 就像传统的地球物理假设一样，

学生进行交流讨 论，用简单的词语描 绘自己想象的声音是 怎样的。 将 注 意 力 集 中 到 声 音上。 二、聚焦 3分钟 试着举例说一说你听到过 的声音，用什么词语可以描述 它。 学 生 交 流 与 讨

教育经费是教育发展的基本保证条件之一，公共教育经费占 GDP 比例的大小反映一个国家的政府为教育发展做出的财政贡献。 国际上通常用一个国家“公共教育经费占国内生产总值（GDP）的 比例”作为衡量一国政府教育的重要指标，该指标与公共教育经

二、探求新知，动手实践 （一）小试身手，扫平障碍。 师：在进行报刊设计之前， 我们需要通过一个小练习来扫 平知识上的障碍。 知识点 1：文本如何分栏显示？ 知识点 2：如何制作艺术字？ 知识点 3：如何利用图片工具栏实现图文混排？

HN300×150×9×16。 毕业设计计算书 8 2.2.2 框架计算简图 框架的计算单元如图 2.2.2 所示，取②轴上的一榀框架计算。由于除底层外各层 柱的截面尺寸不变，故梁跨等于柱截面形心轴线之间的距离。地层柱高从基础顶面算

（ ） 8.记录一天中要吃的食物时，番茄炒鸡蛋应记为一种食物。（ ） 二、选择题 9.食物在白纸上擦一擦，压一压，会留有油迹，说明该食物含有较多 的（ ）。 A、蛋白质 B、糖类 C、脂肪 10.鱼

的中点，点 F 在 PC 上，且 1 3 PF PC  ． （Ⅰ）求证：CD PAD 平面 ； （Ⅱ）求二面角 F AE P的余弦值; （Ⅲ）设点 G 在 PB 上，且 2 3 PG PB 

走，而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学 生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力 差。 2.已有知识、经验：学生虽经过一年的科学学习，探究能力有了 很大的提

用来强调词语或句子。 粗斜体 用于出现在术语表中的术语、手册中的参考 “命令” 带引号的词语用来表示须在设备上输入并获得反馈的命令，如 “向流量计写入设置”这个命令。 < 按键> （PC）键盘上按键的名称，如 警告信息

， 对学 生生 活经 验 的 重视 。 越来越 多 的 教 师认 识 到语文 学 习 从根 本上 是 与 生 活相联 系 的 ， 语文 学 习 的 外 延就 是生 活 的 外延 ， 把 语文学

1．客观题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．主观题用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写 作答．若在试题卷上作答，答题无效． 2．选做题

理解 不够透彻和深进。 不能完全运用科学的理论武装自己的头脑、 指 导自己的言行 ,从而在认识上、行为上的一些偏差。 第三 ,工作思路不宽 ,相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好。对 工作中不完美的地方睁一眼闭一眼

mobile E-commerce 通过无线终端进行的电子商务。 注：无线终端有多种形式，如手机、掌上电脑等。 [GB/T 35408-2017，定义2.1.4] 2.2.9 微商 micro E-commerce

是强化企业环境保护主体责任；二是体现产污、治污到排污的全过程管理和各项环境管理要求集成到排污许可证上的“一证式”管理思路；三是通过排污许可证全过程信息化管理和统一编码，建立固定污染源环境管理大数据平台

这句话隐含着一个表达对象即“他们”，可见小城里许多 人都在谈论许三观家里的事。此时的许玉兰无从解释，她 坐在门槛上一把鼻涕一把泪地哭诉 自己的委屈，置众人围 观于不顾，甚至将自己与何小勇的事也抖了出来。一乐为 了替

，政治生态 明显好转，但进没有大功告成，还存在丌小差距 。如有的党员干部在会讫上 、文章丨对 丨央的大政方针表示 “坚决拥护”，但是饭桌上、私底下说的干的却是另外一套；有的 对丨央决策部署吅意的就执行 ，丌吅

度。中国的封建社 会不同于西方的封建社会，中国封建社会是一个是建立在皇权统治和 职业知识官僚的基础上的，行政权利支配一切的“官本位”社会。政府 官僚作为社会的最高层，不仅直接控制着国家行政、立法、司法、经济、

结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完 考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指 定位置上，写在试卷上的答案无效。 三、用

类配件。了解、看懂车 窗玻璃上隐藏的信息，可以帮助我们更好的了解损毁玻璃的真实品质， 做到依质定损，使我们的定损金额更接近实际。 一、汽车玻璃上标识的含义 国产汽车玻璃上的标志可分为四大类：国家安全认证标志、国外

1 亿平方千米 3. 地轴是一根 轴，地轴北端始终指向 附近。 假想、北极星 4. 是地球上的最北点， 是地球上的最南点。 北极（点）、南极（点） 北极位于地球表面所有地点的 方， 正北 南极位于地球表面所有地点的