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1. （七上 对话、句型及语法讲解 Starter unit1-unit2） 2. Phonics 3. Phonics 4. PhonicsNew words 5. PhonicsNew words

元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路午wǔshànɡ wǔ 上 午认一认 3. 晚wǎnwǎn shɑnɡ 晚 上 4. 昨zuózuó tiān 昨 天 5. 状元成才路状元成才路状元成

，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。”从中可以感受到母亲工作环境的恶劣，工作的忙碌，挣钱的艰辛，还可以联系上下文体会到“我”的难受和酸楚。 5. 联系课文内容，体会下面几篇课文结尾的特点。

里着急，行动加快。字词乐园词语解释 10. 下了一夜的小雨，空气十分（ ），一群小羊在广阔的（ ）上（ ）！原野狂欢湿润字词乐园词语运用 11. “AABB”式的成语急急忙忙高高兴兴花花绿绿摇摇晃晃吞吞吐吐形形色色词语积累字词乐园

中能够自然融入自己的感情，表达自己的看法。 4. 第一步：打开思路，选择合适的内容 认真读一读教材上的例子，联系自己的生活和经历，想想自己觉得生活美好在哪里，是什么让自己的生活变得这么美好的。再模仿课

1 白 鹭 2. 生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。第1课时 3. 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 也叫鹭鸶，腿很长，全身羽毛雪白，主要生活在我国长江以南等地方，春夏季多活动于湖边沼泽或水田中，主要以小鱼等为食。

表达了作者对白鹭、对大自然的喜爱与赞美之情。 28. 拓展延伸 29. 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 也叫鹭鸶，腿很长，全身羽毛雪白，主要生活在我国长江以南等地方，春夏季多活动于湖边沼泽或水田中，主要以小鱼等为食。拓展延伸

四、户外——可选取公共汽车车身、户外牌、候车亭、地铁等，以图平时引起消费者的注意，当我们的广告出现在电视和报纸上时，会激起他们更多的关注。媒体策略 44. 观念树立期-户外、地铁及现场形象推广期，报纸保温广告-报

段落，不要混为一谈。 5.结尾，正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。

部编五年级上册部编五年级上册3.桂花雨 2. 静 夜 思 李 白 床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。思乡桂 花 雨导入新课 3. 作者简介 琦君（19

1. 《马云内部讲话》读书笔记 ——关键时，马云说了什么？编者：阿里巴巴集团发行：红旗出版社制作：@ i黄琳指导：@ 小巴_1990 2. 关于本书： 阿里巴巴首次批露，诸多答案皆在其中！ 3. Chapter1

课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们天天都很开心。祝工作顺利！侄儿小杰11月25日称呼问候语正文祝福语署名日期 9. 信写好了还要装进信封，才能放进邮筒，信封要怎么写呢？

麦籽儿躺下去挺舒服， 就想发芽， 赶紧钻出来吸些雨露。三黑 从来没睡过这么好的床， 今天准备好了， 叫麦籽儿睡上。 22. “从来没睡过这么好的床”有哪些含义？同桌间相互交流。 23. 第三部分 三黑在地里看到了什么？听到了什么？想到了什么？

慑入人心的震惊和痛，是内心的流血。 21. 车厢里一片寂静，静得可怕。人们听了老兵的话语之后，心灵上产生了强烈的震撼，渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气氛，也引发了读者的深思。怎样理解这句话？ 22

宁惹放飞小鸟胸脯仰渣或者惜诚 11. “宁、仰、诚”都是后鼻音。 形近字区分：“仰”“或”在字形上分别容易和“迎、柳”“成”混淆，可在词语中辨析字形，如“仰望——欢迎——柳枝”“或者——成功”。 12

才路状元成才路田力男田＋力=nán 男 14. 田力男男人在田里干活，需要出力气。 15. 小大尖上小下大顶尖 16. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。 13. 各显神通：比喻在各自工作中显身手。 14. 三头六臂：三个脑袋，六条胳臂。原为佛家语，指佛的法相。后比喻神奇的本领。 15

952年获文学硕士学位。1953年回国后，任南开大学外文系副教授。1958年受到政治迫害，调图书馆工作。1977年因心脏病突发去世。 6. 抗战后期和解放战争时期的一个具有现代主义倾向的诗歌流派。主要

他摊开了书画晒太阳，有个牧童看见了戴嵩画的牛，拍手大笑着说：“这张画画的是斗牛啊！牛打斗的时候，力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间，现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗，错了！”杜处士笑笑，觉得他说得很有道理。

1. 展工作品手 2. (本页无文本内容) 3. 口语交际：做手工 4. 制作不倒翁点击图片 播放视频 5. 认真倾听别人的介绍，在听的过程中,记住主要信息。 认真听讲，仔细观察，听听老师是怎样讲的，