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税收与我们（税收宣传演讲稿） 　　各位领导、各位朋友、各位来宾：大家好！ 　　很荣幸与大家在这里相聚，今天我想和大家一起谈谈税收，谈谈税收与我们的关系。税收是国家的血脉，一个国家如果没有税收，这个国

地方婚礼文化 西北部地区（以大同为代表），婚俗的一项——倒宝壶。结婚那天去娶新娘的时候新郎要带些两瓶红酒，到了女方家里后，娘家人要把瓶里的酒倒掉，然后用绿豆把酒瓶装满，这也就是所谓的宝壶。晚上客人都

 辩题：推动税收治理现代化，税收改革与税收法制哪个更重要 破题 税收治理现代化是一个涉及范围非常大的话题，包含了税收征管体制改革、税收法制化建设、税收信息化等多个要素，全面论述的难度较大。此次辩题的

税收筹划的定义 对"税收筹划"概念的定义，目前尚难以从词典和教科书中找出很权威或者很全面的解释，但我们可以从专家学者们的论述中加以概括。 　　荷兰国际文献局《国际税收辞汇》中是这样定义的："税收筹划

《税收基础》作业参考答案 第一次作业 一、理论分析题（任选2题，每题不得少于300字） 第1题答案 1.税收的三个基本特征是税收的强制性、税收的无偿性、税收的固定性。 税收三个基本特征之间的相互关系

把青春献给税收事业 　　我是一名税务战线上的老兵，现任市稽查局副局长兼田家庵稽查分局局长，自1979年招干进税务部门工作，至今已22个年头。从踏上税收战线的那天起，我就立志要出色地干好本职工作，从专

 税 收 讲 稿 一、 税收初论 （一） 税收的普遍存在 1、 无处不在——空间 ① 在世界之内，所有的国家都有税。只有轻重之分，没有有无之分。所谓“避税地”，是指有以下两种情况之一的国家或地区：一

税收现代化     　　 　　十八届四中全会开启了依法治国、建设法治政府的新纪元。财税是国家治理的基础和重要支柱，税务机关担负着经济管理和行政执法职能，与社会治理、百姓权益休戚相关，厉行法治不仅是依

    浅议税收增长成因及减税必要性 一、引言 　　1994年分税制改革之后符合中国特色的市场经济税收体制就基本建立起来，伴随而来的是税收收入的高增长，面对不断发展的经济形势，面对严重的经济危机，税收能否依

非税收入管理规定 一、责任单位 雁峰区非税收入征收管理局 二、责任人 区非税收入征收管理局实行局长负责下的岗位分工责任制，局长主持局内全面工作，其他同志按照岗位分工承当各自的工作任务。非税收入征收管理责任人为局长、承办人。

税收宣传口号 　　1. 税收促进发展，发展改善民生 　　2. 依法治税，服务民生 　　3. 为国聚财，改善民生 　　4. 情系民生，关注税收 　　5. 依法诚信纳税，共建小康社会 　　6. 聚财为国，执法为民

三个必须去的地方 　　1990年5月，郑培民被调往湖南省湘西土家族苗族自治州，出任州委书记。上任的第一天，他就问这里的干部：“哪个村子最穷啊？”随后，就去了叭仁村。“叭仁”是苗语，意思为山顶上。要到

国培总结--梦想起飞的地方 　　看到过无数同行成功的优秀事迹，欣赏过无数精致的课堂教学艺术，我也曾梦想着有一天自己能成就那份美丽，成就那份精致，于是总盼望能有一双手，扶我走向通向成功的桥梁-----

地方村官年终的自我总结 　　XX的全年，在真正意义上我深入了基层，汲取了社区工作的精华，目睹了基层干部的作风与态度，体会了成功与收获的乐趣。虽然没有鲜花和掌声，但我依然坦然和快乐，就是在这个平淡的基

实习体会：梦开始的地方 　　实习学校为我们实习生提供了良好的住宿和就餐条件，让我们在这里有一种在家的感觉，可以见得学校对我们实习生是高度重视的，尽一切努力为我们提供方便，还给我们提供了办公室，甚至配上了宽带，大大提高了我们的办公效率。

疾控地方病复习试题 疾控地方病复习试题 一 、是非题 1、            肺结核、流感、麻疹、流脑等疾病是通过粪－口传播途径的传染病.  （  ） 2、传染源的早发现、早报告、早隔离、早治疗是传染病防制的重要措施

参观红色教育基地方案 为引导广大党员干部增添党性观念，感触民族精神的时代内涵，激发工作热烈，XX学校确定举行一次参观安顺王假设飞故居的红色教导基地活动。 一、活动目的及意义 进一步深入开展革命传统教

 科技带动地方开展 ----生命科学学院 一、前言 贵州大学生命科学学院创立于1998年4月。历经贵州大学生物技术学院、生物与环境科学学院，2004年10月学校按照“211”工程大学框架，调整重组后

地方国企审计情况调研报告 一、当前地方国企审计发展现状 一是审计机关对地方国企审计覆盖面低，现有审计人力资源与企业发展需求不相适应。当前，审计机关对地方国企审计覆盖面普遍不高，省市县三级审计机关开展

小学地方课程活动计划 　　一、指导思想 　　以桤泉发展为活动素材，继续以课程改革为核心工作，围绕学校教科室教科研工作思路，开拓创新，扎实活动。形成民主、开放、高效的教科研机制，深化学校地方课程的内在