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学习，主动了解、主动探寻本土文化。 二、以作风历练推进文化发展，点燃经济发展的助推器 美国新经济地理学家乔尔·科特金说过：“哪里更宜居，知识分子就选择在哪里居住；知识分子选择在哪里居住，人类的智慧就在

之间在经济、政治、文化进行交流的主要道路。它最初的作用是运输中国古代出产的丝绸、瓷器等商品。德国地理学家最早在19世纪70年代将之命名为“丝绸之路”。 齐心开创共建一带一路美好未来学习体会 2019年

郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。代表作品有《天净沙·秋思》《汉宫秋》等。 25. 郦道元  北魏地理学家，著有《水经注》。 26.屈原，名平。我国第一个爱国主义、浪漫主义诗人，开创楚辞新诗体，被列为世

第Ⅰ卷共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 某中学地理学习小组暑假到 我国南方某小流域源头地区进行 实地考察，收集到该流域相关信息如图所示。据此完成 1～2

使学生的各方面素质都有了很大的提高。尤其是思考能力、识图能力、分析和解决问题的能力等方面提高迅速。 　　4、注重地理学习方法的传授 　　在知识爆炸的今天掌握知识的多少已经不是最重要的,而如何掌握知识才是最重要的,因此

爱集体，尊敬师长，对班级交给的任务都能认真及时完成。 　　经过我的努力，数学成绩有了很大的进步，地理学科也有明显的起色，英语成绩更是突飞猛进。语文本是我热爱的学科，我课外除阅读了教育部规定的必读书外，

历史两个学科还处于“新课标老教材”的情况，因此要加强对新课标的研读，从而更好地指导教育教学工作。地理学科已经使用新教材一个学期了，地理老师要加强在新教材使用中对新课标的领悟和反思。 　　加强对学科理论

皋兰山当作霍去病远征的皋兰山，明朝以后就有了霍去病鞭戳五泉的传说。 　　在霍去病的传说之前，北魏地理学家郦道元在《水经注》中，已经有了一个关于五泉来历的传说：东汉中期，汉桓帝联合宦官逮捕了把持朝政、贪

夺冠2014高考地理总复习》及相关练习，《区域地理》（自编资料），地理教材等。 三、工作目标： 地理学科涉及内容多，但是考试内容却有限，而且每年考试题都具有不重复性，因此一轮复习的重点就是全面夯实基础

行深度备课。结合实践，完成一份教材分析的论文或形成一些精典的教学课例。 4.积极参加工作室和市县地理学科的各种研训活动，认真学习，拓展视野，活学活用。 5.认真参加相关课堂教学观摩活动及教学设计方面的

贺敬之诗选 贺敬之 白毛女 3. 刘成章 羊想云彩 4. 吴伯箫 散文 教育 5. 竺可桢 气象学 地理学 6. 阿西莫夫 美 基地 7. 沙乡年鉴 利奥波德 美 生态学 8. 陶世龙 9. 陶渊明 靖节先生

南北向两列八字形山岭利于兜揽东来海风，位于盆地升上高原的第一梯，背靠高原形成地形雨，是雅安多雨的地理学因素。八字形山体的谷地就是中轴文化广场，体现中国传统文化中理想风水的格局。 雅安市山多雨多溪流多，

巫峡神女峰 8. 灯影石兵书宝剑峡西陵峡 9. 三峡工程 10. 【郦道元】字善长，北魏范阳涿县人，地理学家、散文家。他生性好学，历览群书，所撰《水经注》40卷，是对魏晋时代无名氏所著的《水经》一书所做的注释。作者简介

检中，我们高三学生取得了令人满意、令人骄傲的成绩，各项指标全面超过市一所三星级中学，特别是我们的地理学科，有3人考入全市前10名。从这些点滴中，说明了我们的同学有巨大的潜力，说明了我们的同学付出了巨大

歌赛和中华魂放飞梦想读书演讲比赛中，我校洛家甜同学、尹菁同学分别获得了一二等奖的骄人成绩。在中国地理学会组织的环保杯书画征文大赛上，我校有60余名同学参赛并获奖。 学校还经常开展富有儿童情趣的特色艺术

，我重视优势科目，不忽视弱势科目，尽心竭力把它 们补起来。经过我的努力，数学成绩有了很大的进步，地理学科也有明显的起色，英语成绩更是突飞猛进。 　　三年的时光如白驹过隙，稍纵即失。我即将结束自己的初中

在：明朝中后期。 94. 郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾时间：1662年。 95. 徐霞客：明朝地理学家，写出了《徐霞客游记》一书。书中最早揭示了中国西南地区石灰岩地貌的各种特征，徐霞客也因之成为世界上科学考察石灰岩地貌的先驱。

基础上，为配合学校综合科的教学工作，充分调动学生学习的积极性， 10月份组织了高二、高三年级学生地理学科基础知识竞赛，对鼓励学生学好地理知识起到很好的促进作用。 2、为促进初中学校达到精细化研究课堂教

生。 2.结构性的“过剩”现象不容忽视。 计算机、通讯、电子等热门专业很“火爆”，而林学、园艺、地理学等长线专业则乏人问津；名牌高校毕业生就业有选择空间，一些普通高校的优秀毕业生难以进入用人单位的视野

“走出去，请进来”的教研模式，聘请xx二中xx老师对生物学科教师进行培训、聘请xx中学xx老师对地理学科教师进行培训，使小三科教师对课标、教材教法有更深入的了解，确保更有效地进行教学。 　　学期初，学