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　　以科学发展观为指导思想，以人的全面发展为根本目标，以成功教育、赏识教育和生命教育为工作重心，针对地理学科特点，认真把握新课改理念，主动渗透思想教育，真正做到全员德育，以求更好地育人。 　　工作要点 　　1、共同努力，建设组风

物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系，从而改进了教学方法，收到了较好的效果。

物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系，从而改进了教学方法，收到了较好的效果。

初二地理老师个人教学工作总结 “人地关系〞是学习地理学问的主要线索，因此列举的问题和地理事物要尽可能启发同学运用身边的“人地关系〞材料，使同学实实在在熟悉把握地理学问的重要性。另外，也可以从地理学科中与其它学科互相联络，互

物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识把握地理知识的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确认识把握地理基础知识与学好其它学科的关系，从而改进了教学方法，收到了较好的效果。

使学生了解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治经济、中国地理的相关基础学问，培育学生地理学习力量和地理实践力量，力争使学生把握用基础的地理学问去分析去解决学习与生活中所遇到的问题，成为有剧烈爱国情操又具有实事求是科学态度的中学生。

物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系，从而改进了教学方法，收到了较好的效果。

有“货”，才可能有东西思考。复习中，突出主干知识，重视图表的判读、分析等基本技能的把握到位，以及地理学科语言的运用，力求使学生形成较完整的知识网络。第一轮的复习花费了很长世间，特殊是自然地理部分，复习

(七)地理 首先，我们得明确一下，为什么学地理?学地理对我们的日常生活有什么关心。其次，要清晰地理学习有三个层次：是什么、在哪里、为什么。 许多高中学生进入高一后，会觉得地理很难学，缘由是高中地理与

33；四舍五入后小淘同学政治学科最终赋分成绩为80。 例2： 假设小淘同学地理学科原始分为75分， 再假设地理学科B等级原始分区间为【88～75】， 则小淘同学地理学科为B等级； 下面进行赋分换算： B等级的赋分区间【85～71】(固定不变)，

地理思维和方法，在观念上他们把地理当作副科、次科，对地理学习不重视。对初二的学生来说，由于地理是综合科科目，在中考中所占的分数不多，学生也轻视地理学习。我们的学生在初一阶段成绩也很差，从小没有养成良好

　　高一年级共12班，3位地理教师，我担任4个班级的教学任务--高一(1)班，(2)班、 　　(8)班、(9)班。在地理学习方面，这四个班级的学习能力和目标有一定差距。 　　本届学生高一下学期就分了文科班和理科班，高一理

工作作如下支配： 一. 指导思想 以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学学问有更深化的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索；能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有

化学，所以初四时根本没有多余的时间再回过头复习地理，这也就需要各位家长多多督促孩子们，争取利用这两年的时间就把地理学好 用好。 另外，地理学科是偏理性的学科，要求学生具备空间想象和思维能力，所以对于11、12岁，还没有养成良好学习习惯

创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。 　　具体教学过程中，以普通高中地理课程标准为指导，根据地理学科和教学的特点，全面发挥地理教育的功能，在掌握基本地理知识的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径获

   **市 第九中学 ***   乡村学校师资、生源相对单薄，受传统观念和应试教育的影响,初中地理学科更是一直处于被忽视的状态,人们习惯称其为 “副课”、“小科”，对地理不够重视。课时紧张，内容众多

理科学专业毕业生自我鉴定 　　在大学四年的学习中，熟练掌握了专业学科的各方面知识，主修了人文地理学、地图与测量、水文水资源、气象与气候学、经济地理学、环境质量评价与规划、地质地貌学等课程，并将所学的知识应用于实际生活中，

生。 　　在大学四年的学习中，熟练掌握了专业学科的各方面知识，主修了人文地理学、地图与测量、水文水资源、气象与气候学、经济地理学、环境质量评价与规划、地质地貌学等课程，并将所学的知识应用于实际生活中，

地理学是一门研究地理事物在空间分布的学科，地图可以容纳无数的地理知识(或叫地理信息)，学会用地图，会使你的地理学起来很轻松;地理是文科中的理科，它要求同学们必须理解地理原理，然后学会应用地理原理解决

境与城乡规划管理专业进行了为期两周的自然地理学实习。分别在桂林市区及其周边区域的十四个地点进行。 　　本次实习是一次自然地理认识性实习，是在完成了《自然地理学》和《普通地质学》课程的学习后进行的。旨在