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初中地理八下第五章《中国的地理区域》单元测验 一、选择题 我国幅员辽阔，地形类型多样，纵横交错的山脉构成我国地形的“骨架”。读图，完成下面小题。           1．图中甲所示的地形区是（   ）

变换复数求。 解析几何是几何，得意忘形学不活。图形直观数入微，数学本是数形学。 高中数学函数必考知识点汇总 一次函数 一、定义与定义式 自变量x和因变量y有如下关系：y=kx+b 则此时称y是x的一次函数。

有机知识点总结     高中有机化学知识点总结 1．需水浴加热的反应有： （1）、银镜反应（2）、乙酸乙酯的水解（3）苯的硝化（4）糖的水解 （5）、酚醛树脂的制取（6）固体溶解度的测定 凡是在不高

《野望》1.试分析首联在全诗中的作用。第一句的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联的写景。第二句呼应起尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调，表现了在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。2.请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。颔联写总写秋色，是静景、远景，颈联写牧人与猎马，是动景、近景。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与

集合知识点总结 一、集合的概念 教学目标：理解集合、子集的概念，能利用集合中元素的性质解决问题，掌握集合问题的常规处理方法． 教学重点：集合中元素的3个性质，集合的3种表示方法，集合语言、集合思想的运用．：

1、冰雪覆盖的地区 ⑴南极与北极地区的比较： 南极地区（P92图10.1） 北极地区（P93图10.2） 地理位置 地球最南端 地球最北端 范围 南极圈（66.5°S）以南，包括南极洲及周边海域 北极圈（66

民法知识点总结 绪论 一、一个理念：“信用”理念 什么是“信用”？ 第一层次：守诺 第二层次：内心诚实、怀有良好目的 第三层次：使别人相信自己 二、两个技能 1、熟悉法条、基本理论 2、法学语言的运用技能

平年全年365天、闰年全年366天 1日=24小时 1小时=60分 1分=60秒 1时=3600秒 广东小升初数学必考知识点 一、数的基本概念 （一） 倍数、约数 1、概念：如果数a能被数b（b≠0）整除，a就叫做b的倍数，b

知识点一 旋转的概念 1.旋转的定义：把一个图形绕着某一O转动一个角度的图形变换叫做旋转 点O叫做旋转中心，转动的角叫做旋转角 .如果图形上的点A经过旋转变为点A′，那么，这两个点叫做这个旋转的对应点

高考化学必记知识点和常考知识点总结 第一部分 化学反应和化学方程式 一、记住下列化学反应的转化关系(注意向前走得通，倒退能否行) 1、Na → Na2O → Na2O2 → NaOH → Na2CO3

化学知识点总结：常考易错知识点盘点 　　1、羟基就是氢氧根 　　看上去都是oh组成的一个整体，其实，羟基是一个基团，它只是物质结构的一部分，不会电离出来。而氢氧根是一个原子团，是一个阴离子，它或强或

地理学生毕业留言 　　河流之所以能够到达目的地，是因为它懂得怎样避开障碍。 　　最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。 　　财富是一种寄存，钱再多，你也不能带到棺材里去； 　　情爱是一种寄存，人之亡之，情之焉附？

地理课代表毕业留言 　　介绍的是课代表毕业留言 　　风的经过，也许只是一瞬。一秒钟的时间，香花舞动，光影破碎，柳泉暗涌。风带走了一点花香、一丝光晖、一缕泉清。风把这些交给了上帝，上帝把它们仔仔细细地

 人文地理学 试题 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 合分 得分 一、选择题（每题1分，共20分） 1.       人文地理学以地球表面人类多种 活动为研究对象。 A、自然环境 B、心理行为

北极航道是指通过北冰洋连接大西洋与太平洋的海上通道，分为西伯利亚沿岸的东北航道与加拿大沿岸的西北航道。东北航道：从北欧出发，向东穿过北冰洋巴伦支海、喀拉海、拉普捷夫海、东西伯利亚海和楚科奇海五大海域到白令海峡。

初中地理记忆口诀大全  我国省级行政区记忆口诀   京津沪渝直辖市 蒙宁新藏桂自治 一国两制台港澳 东北三省黑吉辽 冀晋鲁 归华北 苏浙皖赣在华东 湘鄂豫 归华中 华南还有粤闽琼 川滇黔 归西南 西北还有陕甘青

地理教师工作计划 第一篇：地理教师工作计划 在新课程改革的大背景，继续贯彻落实新课改精神，以深化教育教学改革，全面实施素质教育为中心，在学校教务处、教科室的指导下，紧抓常规管理，加强对高考模式、新课

中学地理教学计划 　　一、更新教学观念，将知识学习要求的程度降低，是开展悟性教育的前提条件。 　　初中地理作为次科存在教学时间不足，学生学习重视程度不够的实际情况。地理科要求知识点掌握的程度，虽然每

自西向东，北逆南顺；自西向东 自转周期？公转周期？ 24 小时或一天；一年 3.自转导致的地理现象（或者产生的意义）？ 昼夜更替、时间差异 公转导致的地理现象（或者产生的意义）？ 四季更替、五带划分 （注：更替或者交替都行）3

地理研究性学习报告 　　一、课题的提出 　　1、概念的界定 　　从研究性学习的含义看，可以有广义和狭义两种理解。从广义上看，它泛指学生探究问题的学习，是一种学习方式、一种教育理念或策略。它可以渗透于