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地铁集团致全市人民的感谢信 　　尊敬的市民朋友们： 　　XX年11月24日，这是一个载入杭州史册的日子。这一天，杭州也是浙江省首条地铁线路――地铁1号线正式开门迎客，从此翻开了“五位一体”立体交通网

1. 地铁车站监控 量测作业指导 2. 1.1、车站施工监测点的布置要求 1.2、支撑轴力监测 1.3、围护结构变形监测 1.4、桩顶水平位移监测 1.5、水位变化监测 1.6、基坑周边建构筑物地面沉降监测

地铁施工技术要点分析 摘要：由于地铁线路是在地下运行的，所以不会与地面交通运输相互干扰，而且地铁是有轨交通，速度快，提高了城市交通系统的速率，同时地铁不会对环境造成污染。由于地铁运输的这些优点，目前

地铁大面积停电应急预案 由于地铁大面积停电的原因是不可预知的，因而其停电的范围和造成的影响也是无法预料的。因此，在应对大面积停电的时候，我们应以“安全第一”为前提，在事故处理过程中坚持“统一指挥、快

2014地铁站实习自我鉴定 　　八月，秋天还在到处寻匿夏天尾巴的时候，校园的稚气还未褪去的我，便开始自己的职业生涯，成为深圳地铁的一名新员工。易经有云“乾坤运势，元为大亨”，什么都没有的初始状态，它

地铁运营事故分析及其对策研究 [摘 要] 在对近年来国内外地铁发生的事故分析的基础上，笔者对影响地铁安全运营的人、车辆、轨道、供电、信号以及社会灾害等主要原因进行了探讨；针对这些原因提出了一些事故发

暑期地铁社会实践日记4篇 　　用斑斓色彩调配美丽心情 　　日期：7月13日     天气：晴     服务地点：地铁xx站 　　把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。我喜欢微笑，抿嘴淡笑，开怀大笑，你的

上海地铁相撞后所想到的   大家都在忙着写新年致辞，我认真的在居安思危。    前年，就是前两周，我正在车站上班。朋友打电话欢天喜地的告诉我“听说你们地铁撞车了！！！！你们还上班啊…..!”当我接到

地铁大面积停电应急预案 由于地铁大面积停电的原因是不可预知的，因而其停电的范围和造成的影响也是无法预料的。因此，在应对大面积停电的时候，我们应以“安全第一”为前提，在事故处理过程中坚持“统一指挥、快

一、培训需求 按公司培训计划，通信专业一行人于2010年4月21日至2010年5月7日在北京地铁运营通号分公司进行了为期17天的培训，为了能更好的学习、吸收所学到的知识，现将学习情况总结如下。 培训计划

地铁车站冬季施工方案 目 录 一、工程概况及编制依据 1 1、工程概况 1 2、编制依据 1 3、目前形象进度 1 4、冬期施工进度计划 2 二、施工准备工作 3 1、组织准备 3 2、现场准备 5

                               心得体会   经过一年多的学习我堆地铁司机有了一些个人的心得体会,对于这个以后自己的职业有了初步的认识，这对于我以后的工作也是很有用处的。

　　　　　　     我心中的广州地铁 地铁考察心得体会 　　我们这次不远万里的来到**地铁培训，培训即将结束了，我感觉这3500多公里没有白走，**地铁的先进管理体系和运营模式让我们受益匪浅。 　

地铁测量实习报告 　　一、实习目的 ：通过一年的地铁专业知识的学习，我们学生掌握了一定专业知识，需要到地铁站去实习，以此来检验我们所学的知识是否到家。此次的地铁实习工作不仅能巩固我们所学知识，同时我

200X年XX月，我幸运地被XXX公司运营事业总部录取，成为**地铁的一名新员工，对这份工作，我心怀感激并充满期待，对以后的工作充满了热情和憧憬。200X年XX月XX日，我与其他七位同学一起开始接受**地铁的岗前培训，并与其他院校二百多

一、地铁运营安全风险因素分析 人员因素 地铁运行需要人工的管理,尤其是在人为操作和控制的过程中,才能保证地铁的稳定运行,重视检测与检修的过程,确保地铁及时为人们提供所需要的帮助。 职业道德 系统内部

地铁值班站长岗位职责说明 1、执行分公司、部、中心、车站的有关规章制度，作到有令必行，有禁必止。 2、加强班组管理，检查督促本班员工“两纪一化”执行情况。 3、掌握列车运行情况，安排车站行车组织工作。

地铁工程安全及风险管理研究 1.前言 城市快速轨道交通（含地铁、轻轨等）作为城市公共交通的一种交通方式，由于大容量、用地集约、能耗低，快捷、绿色、安全、舒适等特点，是未来大城市解决交通问题的必然选择

2、本标段实施性施工组织设计，新城东站模板筹划等各项技术方案、应急预案； 3、我公司、工程部技术管理制度与管理方法及从事地铁施工的经验。 三、施工布署 新城东站主体划分22仓，车站施工段的划分主要考虑了以下因素： 〔1〕考

§1.3 建议的研究方法和研究路线 ……………………………..…………………10 1.3.1 目前地铁车站装配式结构研究尚待解决的一些问题…………………10 1.3.2 建议采用的研究方法和研究路线………………………………………10