香当网

关于探索城乡教师互动交流促进教育资源共享的做法 为促进义务教育阶段学校教师资源均衡配置，推进城镇教师支持农村教育，从2004年起，我们已实行了轮岗支教，2008年又开展了中小学校校长和教师交流等工作，现将这些做法汇报如下：

三、资本边际效率、利率与投资 四、均衡国民收入的决定 五、乘数原理 六、三部门和四部门经济国民收入的决定 七*、节俭的矛盾与通货膨胀缺口 36. （一）“萨伊定律”和“自动均衡说” 1、萨伊定律 2、市场自动均衡说 （二）关

古典主义：个体自身利益最大化；看不见的手使得价格和工资能够快速调整从而使所有市场保持均衡；各个市场平稳运行，价格和工资快速调整以保持所有市场均衡，即需求量等于供给量 凯恩斯主义：工资和价格的调节速度较慢，导致失业等

宏观经济增长问题 国家之间为什么会存在贫富之差？ 各国经济增长最终会收敛于同样的增长速度吗？ 如何在均衡的道路上实现经济的持续增长？ 5. 宏观经济波动问题为什么会出现大萧条？ 为什么宏观经济存在繁荣衰退萧条复苏的周期性波动？

农村转移到城市的人口增加 C、 人口老龄化程度提高 D、消费结构升级，更多耐用消费品成为生活必需品 68、 收入达到均衡水平时（）（多选） A、 非意愿存货投资为零 B、计划投资等于实际投资 C、GDP不会发生改变 D、总意愿支出大于国民收入

用量，而仍生产同样的产出量，则为（ ）。 A．－1/3 B．－3 C．1/3 D．3 9.在生产者均衡点上，（ ）。 A． B． C．等产量曲线与等成本曲线相切 D．上述都正确 10．总效用曲线达到顶点时，（

了解： 关税的概念、种类和征收方式 小国关税效应、大国关税效应 最优关税率、有效保护率 关税的总体均衡分析 4. *5.1 关税概述关税的概念 关税的种类 关税的征收方式 5. *5.1.1 关税的概念

增长3%左右，才能维持现有人口的生活水平。如果经济增长速度赶不上人口增长的速度就会形成所谓的“劣性均衡循环”，即新增的生产总值将被所增长的人口消耗掉，从而没有余地提高现有人口的生活水平，无力进行物质扩大再生产，也无力缩小与发达地区的差距。

近几年教育投入增加迅速，但多用于校园扩建征地及校舍建设，最近三年的均衡发展使迎验学校补充了较充足的软硬件设施，各村小也都配齐了多媒体教学设备，可这也让没有参加均衡发展验收的学校显得教学装备方面差距更大。参加均衡发展验收的学校配备有专用的音

（一）名词1 、均衡价格 ：是指该种商品的市场需求量和市场给量相等时候的价格. 2 、等产量曲线：是在技术水平不变的条件下生产同一产量的两种生产要素投入量的所有不同组合轨迹. 3 、边际成本：多生产

格理论，它研究如何在不确定情况下，通过金融市场，对资源进行跨期最优配置，这也意味着它必然以实现市场均衡和获得合理金融产品价格体系为其理论目标和主要内容。也许受到实际工作的过多影响，它的一个重要任务是为资产定价（asset

(海量营销管理培训资料下载)第一节 开放经济条件下的内外均衡一、开放经济条件下内外均衡的一致与冲突 二、米德冲突 1951年英国经济学家米德提出。他指出，在汇率固定时，政府主要运用需求管理政策来调节内外均衡。在开放经济运行的特定区间，便会出现内外均衡难以兼顾的情形。

刚才，我们查看了**小学、**小学、**小学等3个现场，**同志汇报了《推进教育高位均衡发展建设现代化教育强市行动计划》进展情况，这是一年来我市教育均衡发展的校场验兵、成果展示；**同志介绍了XX镇加快教育事业发展的经

算机230套。 （三）着力推进教育均衡发展。一是全面动员，分步推进。抓住时间节点积极召开1次动员会和2次分步推进会，组织全县义务教育学校校长，认真分析研判义务教育均衡发展推进情况，从严审核“一校一方案”、“一校一清单”、“

1、如何理解古典均衡的概念？ 答案：在均衡状态下，相互对立中的任何一种力量在各种条件制约下不再具有改变现状的动机或能力。在均衡状态下，对立的行为主体的利益共同达到了最大化。 2、如何理解现代均衡的含义？ 答

的。边际效用递减规律 8. 消费者均衡消费者均衡是研究单个消费者如何把有限的货币收入分配在对各种商品的购买中达获得效用的最大化。 效用最大化时的状态成为消费者的均衡状态。在这种状态下，消费者既不愿意多购买，也不愿意减少购买。

个。基础教育是祖国的未来，是祖国的希望，再穷也不能穷基础教育，这个账绝对不能欠。二是教育资源配置不均衡、优质教育资源缺乏的问题。解决这个问题是长期任务，要有改革的办法、创新的思路，要学习借鉴外地好的经

革举措走在全国前列、作为经验推广。 但也要清醒认识到，我市教育工作还有一些不足：一是教育资源配置不均衡、优质教育资源缺乏的问题。解决这个问题是长期任务，要有改革的办法、创新的思路，要学习借鉴外地好的经验，总结推广我们自己好的做法。

　　（二）掌握关键绩效指标法的应用 　　（三）掌握经济増加值的计算及经济增加值法的应用 　　（四）掌握平的应用环衡计分卡的应用 　　（五）熟悉绩效评价境 　　（六）了解绩效评价的含义、层次与视角 　　[考试内容] 第一节　绩效评价概述

10．摩擦性失业是经济中由于正常的劳动力流动而引起的失业。 11．效率工资是指企业支付给工人的高于市场均衡工资的工资。 12．总需求曲线是一条向右下方倾斜的曲线，短期总供给曲线是一条向右上方倾斜的线。 1