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软件编程系列课讲义 Scratch前置课第二讲：侠盗飞车 一、 教学目标 1、掌握移到x（）y（），如果…那么，将x坐标增加、重复执行、变量【将（）设为（）、将（）增加（）】的积木脚本使用； 2、学

常印家位于长春市外县的一个乡镇，周围方圆几十里没有一个冷制品厂，人们渴望能有一个随时批发，零售雪糕、冰淇淋的厂家。于是常印坚定了信心，决心开一家冰淇淋加工厂，并开始进行市场调查。 调查显示： § 1．需求量资料： § 周边5

名 词一 名词：是一些名称，表示人物、地方、国家、动物或物品等。不可数名词物质名词：表示无法分为个体的实物，如：air。他分为：抽象名词fear(恐惧) beauty(美丽)illness(疾病)courage(勇气)普通名词个体名词：表示某类人或东西中的个体，如：gun。可数名词名词集体名词family(家庭)people(人民)class(班)cattle(牛)

有一套较清楚的企业价值观（或称信念）。在公司财务方面，那些把财务目标定得非常明确的公司，通常不如那些把财务目标定得不够明确，但注重共同信念和崇高目标的公司。这项调查说明，随着时代的发展，出色企业的经营

◆觉得公司给他的某些待遇，没有到达他所希望的水平。□ ◆公司给他精神方面的鼓励，没有到达他所期望的水准。□ ◆公司没有明确表示出他的工资薪金将与他的努力程度成正比。□ ◆感觉到自己努力和不努力的结果是一样的。□ ◆感到自己在公司没有开展空间。□

高等数学讲义-- 无穷级数(数学一和数学三) 第八章 无穷级数（数学一和数学三） 引言：所谓无穷级数就是无穷多项相加，它与有限项相加有本质不同，历史上曾经对一个无穷级数问题引起争论。例如： ΛΛ+-++-+-+1)1(1111n

分词1 构成与特点英语中的分词有两种：现在分词(-ing分词)和过去分词(-ed分词)。分词具有形容词、副词和动词的特征。现在分词可以带状语或宾语，过去分词可以带状语，构成分词短语。分词或分词短语在句中可以作定语、表语、补语或状语。现在分词表示正在进行或主动意义，过去分词表示已经完成或被动意义。“be+现在分词”构成进行时，“be+及物动词的过去分词”构成被动语态，“have/has+

五、财务检查 财务检查有内部检查和外部检查 1、审阅凭证帐表，清查财产物质，揭露问题 2、分析性质，明确责任 3、查明原因，整顿工作 第七节 资金时间价值 资金时间价值和投资风险价值是客观存在的经济现象。

独立审计独立于政府和任何企业或经济组织 答案：ABD 评析：在注师发展启示中的内容。P5-6；95年教材全有；现只有A是明确的。 3．有关审计与企业财务会计关系的下列表述中，正确的提法有（　　）。（1998年考题） 　　A

《第3课  从汉至元政治制度的演变》讲义提纲 一、中央集权制的发展（中央与地方的关系）： 1、西汉中央集权的逐渐强化： （1）地方实行郡国并行制（郡县制与分封制同时存在） 内容：一部分郡县制(汉郡、

1. 微 观 经 济 学讲授人：李 健 博士上海财经大学财经研究所　　　　　个人主页：http://www.jingjixue.com 　　　　　电子邮箱: lijian@jingjixue.com2004研究生进修班2. 第三章、效用理论 财富越多，效用满足越大。 　　　　　——经济学假定<

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《安全生产管理知识》 网课讲义 ——————第 1页共 73 页—————— 总部地址：北京市海淀区枫蓝国际 B 座 404 室 2017 年国家注册安全工程师执业资格考试 《安全生产管理知识》 网课讲义 第一章 安全生产管理基本理论

变“要我干”为“我要干”。     目标管理的威力   ◆通过目标连锁体系使个人和部门的责、权、利明确、具体,消除“死角、暗区和交叉带”，促进分工和协作，提高工作效率和业绩。 ◆通过上下沟通，使个人目

完成时态(一）现在完成时一、 延续事件延续事件：一个开始于过去的动作或状态一直延续到现在谓语要延续与延续性时间状语连用二、 重复事件重复事件：站在现在角度的回顾到目前为止的一个时间段内，某一活动或时间重复发生了多次。例句1：The teachers that I have valued and enjoyed most of all, though, have been the

第七课讲义 　　会話の説明 　　1.参(さん)考(こう)にする/参(さん)考(こう)になる　参考 　　例：この本を参考にして、論文を書く。 　　　　このきれいな髪型は参考になると思います。 　　～と思います　陈述自己的想法

2015年密押讲义单选部分答案 第⼀节 真题:baccb dadda addcd c密押:cccad dbdbc cbddd c全解:caadc cbddb abc 第⼆节 真题: cbbaa ddaab

　生理学　　课前导入　　一、考情分析：“鸡肋”　　二、科目特点:理解性的内容多，记忆性的内容少　　三、课程特点和要求：听懂，弄会，去做题第一节　细胞的基本功能细胞的基本功能1.细胞膜的结构和物质转运动能膜结构的液态镶嵌模型，单纯扩散、膜蛋白介导的跨膜转运和主动转运的定义和基本原理2.细胞的跨膜信号转导G-蛋白耦联受体、离子受体和酶耦联受体介导的信号转导的主要途径3.细胞的