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“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。 “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。 “多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，

兄（兄弟）（兄妹）（兄长） 扮（打扮）（扮演）（装扮） 境（环境）（边境）（家境） 仍（仍旧）（仍然）（仍需） 培（培养）（培植）（培育） 恭（恭维）（恭敬）（恭贺） 施（实施）（施用）（因材施教） 及（普及）（及格）（及时）

落实企业主体责任。煤矿及煤矿企业（集团公司）是冲击 地压防治工作的责任主体，企业主要负责人（法定代表人、实际 控制人）要认真落实冲击地压防治第一责任人的责任，对冲击地 压防治工作全面负责；其他负责人要认真落实分管范围内冲击地

分） 7．“冷露无声湿桂花”一句中“冷”字用得极妙，试作分析。（2分） 8．全诗最后两句表达了诗人怎样的思想感情？（2分） 阅读《刘氏善举》－文，完成9～12题。 刘氏者，某乡寡妇也，育一儿。昼则耕作于田间，夜则纺织于烛

海洋是潜力巨大的资源宝库，是人类赖以生存和发展的蓝色家园。我国管辖 海域辽阔，是经济社会可持续发展的重要载体和生态文明建设的战略空间。为深 入贯彻落实科学发展观，合理开发利用海洋资源，保护和改善海洋生态环境，提

1、《中华人民共和国档案法》中规定的“档案”，是指过去和现在的国家机构、 社会组织以及个人从事政治、军事、经济、科学、技术、文化、宗教等活动形 成的对国家和社会有 价值的各种文字、图表、声像等不同的形式的历史 记录。 答案：保存

了学生安全感，给了学生亲切感， 更能拉近学生与我们之间的距离。 二、用关爱走进他 爱是教育的灵魂， 缺少爱的教育， 是不会真正走进学生的内心。 教师只有热 爱自己的学生， 才能耐心的去教导他们。 学困生则更需要我们的关爱，

，在工作中 掌握或运用下列相关的法律法规、职业道德标准和业务规范，坚 守职业价值观、遵循职业道德、坚持职业态度。 2 对应教材 章名 节名 编号 学习目标(掌握/理解/了解） 1.金融市 场、资产管 理与投资基

（二）能力等级 2——基本应用能力 是指考生应当在理解基本概念和基本原理的基础上，在比较 简单的职业环境中，坚持正确的职业价值观,遵从职业道德要求, 保持正确的职业态度，运用相关专业学科知识解决实务问题。 （三）能力等级

蹭热点应该不用多说，大家都有了解 主要来说怎么改变热点，让它更有意思 实例：小哥哥给你个东西系列，原本是女生甜美撩汉 改变： 男生撩汉（表演主体代换） 男生强迫对方接受（表演主体代换＋改剧情） 对方有了男朋友（段子式神转折）

探索国企涉外人员思想政治工作的有效途径 张舒然 （中国甘肃国际经济技术合作总公司） 摘 要：随着经济全球化趋势不断发展，我国经济与国际联系更加密切，涉外事务管理重要性逐渐显现，涉外人员与海外接触较多，其 自身素质水平

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四、教学时数：一课时 五、教学过程： ．导语设计 中国的汉字丰富多彩，一个字有好多种读音，不同的读 音包含了说话人不同的思想感情。今天我们来学习铁凝的一 篇抒情小说，同学们在课前已经预习了这篇课文。首先，我 想请两位同学读一读课题。

为规范我省建设工程领域工资支付，预防和解决建设 工程领域拖欠劳动者工资问题，维护劳动者合法权益，根 据 《中 华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《广东省 工资支付条例》、《广东省劳动保障监察条例》等有关规定，结合

答：(一)互联网的普及，改变了信息的传播方式，极大地便利、丰富了人们的生活；同时，网络文化无 处不在，网络事件影响着社会生活，这就要求我们当代大学生使用互联网时应注意网络安全，对自己的 言行要负责。 当代大学生要明辨信

条线索在每一单元的篇章页的导语中都进行提示。“语 文要素”是统编教材的编写特色。统编教材关注语文要 素的纵向发展与横向联系。这些纵横交错的语文要素 构成了一张重要的语文要素图谱。教师在解析教材时， 应着力解构这一图谱，并在头脑中形成语文要素网络。

） 经（ ） 彩（ ） 四、读读古诗，说说自己的理解。 1.这首诗是 代诗人 写的。诗中描写了 种景物，分别是 。表达 了诗人 之情。 2.“ ， 。”一句写出了 儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。 【答案】一、

标和检 查方法，了解相关记录表填写的要求。 4 评审工作预备会 一、目的 介绍评审组成员和医院领导人，并对评审方式、方法和主要内容作 阐述。 二、场所 医院自行安排院内合适的地方。 三、医院方面参与者

收稿 : 2007 年 5 月 　3 通讯联系人 　e2mail :chenxi99 @petrochina. com. cn 生物质能源的开发与利用 陈 　曦1 3 　韩志群2 　孔繁华1 　胡徐腾1