香当网

以红色资源“活教材”打造立德树人“强磁场” 2024年3月18日，习近平总书记在考察湖南第一师范学院时指出：“一师是开展爱国主义教育、传承红色基因的好地方，要把这一红色资源保护好运用好”，强调学校要立德树人，教师要当

不忘筑梦初心 践行立德树人 金顶慧 尊敬的各位评委、亲爱的老师们： 大家晚上好！非常荣幸，也很高兴今天以这种方式与大家交流分享，我是？号选手，我今天的演讲题目是《不忘筑梦初心，践行立德树人》。 习近平总书

1. 立德树人、党员教师该做什么？XXXX中学党支部书记 XXXX 2. 立德树人，党员教师该做什么？ 全国高校思想政治工作会议12月7日至8日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平

“立德树人，师德师风”的学习体会 　　“立德树人，师德师风”的学习体会 　　孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，纵然你的理论再高，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之木、无源之水

“勇担重任立德树人”主题党日活动发言稿 体育学科具有特殊的教育属性，是培养学生素质全面发展的一个重要手段。体育学科的核心素养包括体育品格、运动能力、健康行为，体育品格排在第一位。体育作为一种重要的教

教师立德树人剖析材料 　　xx年第xx个教师节前夕，习近平总书记记到北京师范大学看望教师学生，并向全国广大教师和教育工作者致以崇高的节日敬礼和祝贺。他在讲话中强调，百年大计，教育为本。教育大计，教师

“习近平总书记教师节讲话”心得：做“四有”好辅导员 　　学习 　　近日，在学院的组织下，我认真学习了xx总书记去年教师节的重要讲话精神。xx年9月9日，第三十个教师节到来前夕，xx总书记到北京师范大

四有教师心得体会：努力践行“四有”，做学生的好老师 　　最近，xx市教育局在教师中开展了“学师德礼仪 做‘四有’教师”为主题的学习、讨论活动，自己受益匪浅。作为一名教师怎样才能做到“立德树人”行为世

四有教师学习体会：做新时代四有教师 　　学习习近平总书记的讲话，为我注入了无限动力，让我对今后的工作也充满了信心，也为我的工作指明了发展、前进的方向。让我深深体会到，作为一名学校政教管理者，必须把教

四有干部学习心得：勇做“四有”干部 　　习近平总书记在同中央党校第一期县委书记研修班学员进行座谈并发表重要讲话时强调，做县委书记就要做焦裕禄式的县委书记，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有

做四有好老师心得体会范文 　　做四有好老师心得(一) 　　“教育大计，教师为本。“习近平总书记的讲话深深地震撼着我的心灵。一个国家的繁荣、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强

做党和人民满意的“四有”好老师 （加强师德师风建设心得体会） 教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅仅要有广博的知识，更要有高尚

四有教师心得体会：珍惜当下，做更好的老师 　　我用了很长时间，认真学习了习近平同xx师范大学师生代表座谈讲话――《做党和人民满意的好老师》。通过认真阅读，反复学习，不断反思，我如醍醐灌顶，受益多多。

 践行社会主义核心价值观, 做一名“四有”的好老师 尊敬的各位专家和同仁： 大家好！我演讲的题目是《践行社会主义核心价值观, 做一名“四有”的好老师》。 党的十八大以十二个词从国家、社会、个人三个层

做四有教师心得体会精选材料 体会一： 做“四有”好老师 育学生健康成长 第三十个教师节到来前夕，习近平总书记9日在北京师范大学与师生座谈时的讲话，在广大教育工作者中引起热烈反响。讲话中指出： 牢固树

四有教师学习体会：争做“四有”好老师 　　听了习近平总书记的这次讲话，我感受颇深。“四有”即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。以下是我对“四有”标准好老师的理解和感受：　　 　　一、做一个要有理想信念的好老师　　

“勇担重任立德树人”主题党日活动发言稿：如何在体育课中体现立德树人 体育学科具有特殊的教育属性，是培养学生素质全面发展的一个重要手段。体育学科的核心素养包括体育品格、运动能力、健康行为，体育品格排在

“勇担重任 立德树人”主题党日活动发言稿：如何在体育课中体现 德树人 体育学科具有特殊的教育属性，是培养学生素质全面发展的一个重要手段。体育学科的核心素养包括体育品格、运动能力、健康行为，体育品格排

  如何做“四有”干部   1月12日，习近平总书记在同中央党校县委书记研修班学员座谈时，希望大家做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，努力成为焦裕禄式的好干部。这是总书记对县委书记们提出的殷

小学“寻找四有好老师”活动方案 　　一、 活动主题： 　　在全校教师中寻找发现、推荐、宣传、学习身边的优秀教师，表彰“有理想信念、有道德情操、有、扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。 　　二、 选拔对象：