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抹亮色，小橙车、小黄车、小蓝车 ,, 彩虹般的色彩装点了街巷。共享单车改变了许多人的出行方式，与 城市公交和地铁共同构成了绿色、便利的交通网络。关于共享单车，下列判断正确的有 ①在使用过程中，自行车与手机是互补品

输的行为在行政法上属于 (C)。C.获得社会协助权 6.除当场作出行政许可决定的外，行政机关应当自受理行政许可申请之日起(B)日内作出行政许可决定。 B.20 7.依据《行政处罚法》的规定，行政处罚一

市消费者协会 抽象行政行为和具体行政行为的分类依据是(C)。[2014 年 7 月试题]C.依据行政行为实施的对象及适用 力的不同 抽象行政行为和具体行政行为的分类依据是(C)。[2015 年 1 月试题]C

的格局下，人们的出行需求已经开始从“能走 得了就行”向“走得便捷、走得开心、走得舒适”的需求转变。同时，随着社会的进步和生活节 奏的加快，民航越来越多地成为商务旅客和广大民众远距离出行的首选。“智慧服务”既是诸多

严把政策底线，坚持公平正义原则。准确把握党的农村 工作政策和治理重点，认真贯彻落实相关法律法规，规范治理主 体权责，采取科学方法分类指导、依法处理矛盾交织的历史遗留 问题，推动治理工作妥善有序开展。以党委政府的公平正义凝聚 群众共

2、清除沥青、混凝土、白灰等有毒物质 效果示意： 强制标准 强制要求： 1、土源不得含有渣土、建筑垃圾等有害物质 2、土方堆筑不得超过车库顶板的荷载软景部分 工法名称：微地形修整 工艺要点： 1、微地

利用发展规划，推 — 13 — 动分类收集与专业化、规模化和园区化利用。在危险废物产生单位多， 但各单位危险废物产生量少的工业园区或地区，积极稳妥发展分类收 集、分类贮存和预处理服务行业。鼓励产生单位自建的危险废物利用

detention 在降雨期间调节和储存部分雨水，以增加雨水收集回用或削减径 流污染、径流峰值的措施。 2.10 绿色屋顶 green roof 又称种植屋面或屋顶绿化，指在高出地面以上，与自然土层不相6 连接的各类

导游服务，并配合相关工作 人员提供研学旅行教育服务和生活保障服务。 7 研学旅行产品 7.1 产品分类 研学旅行产品按照资源类型分为知识科普型、自然观赏型、体验考察型、励志拓展型、文化康乐型。 a)

—郑州—长沙、锦州—郑州、郑州—安阳成品油管道，西气东输二期支线（平顶山— 中牟—开封）、焦作—郑州输气管道，中原城市群共享的医疗卫生垃圾处理中心等重大 区域基础设施；推进各市在公交、电信、金融等领域的同城化服务和教育、文化等领 域的资

年第 253 号令）、《贵州省环境保护条例》 以及国家环境保护部第 33 号令《建设项目环境影响评价分类管理名录》（2015 年本）、 《建设项目环境影响评价文件分级审批规定》的规定，该项目应编制环境影响报告表，

万辆，电动公务与私人乘用车超过 430 万辆。 根据各应用领域电动汽车对充电基础设施的配置要求， 经分类测算，2015 年到 2020 年需要新建公交车充换电站 3848 座，出租车充换电站 2462 座，环卫、物流等专用车充

根据《环境影响评价技术导则—地下水环境》（HJ610-2016），地下水环境评 价工作等级的划分应依据建设项目行业分类和地下水环境敏感程度分级进行判定。 ①规划包含项目类别 香日德藜麦产业加工基地计划落户九大藜麦加工产业，分别为藜麦米、藜麦休

束趋紧的背景下，农业发展方式粗放的问题日益凸显。工业“三废”和城市生活 垃圾等污染向农业农村扩散，耕地数量减少质量下降、地下水超采、投入品过量 使用、农业面源污染问题加重，农产品质量安全风险增多，推动绿色发展和资源 永续利用十分迫切。在国

天一(　　),太阳好大,刺得人睁不开眼(　　)。 五、在括号里填上恰当的词语。(6 分) (　　)垃圾　　　　(　　)野菜　　　　(　　)月亮 (　　)蘑菇　　　　(　　)龙舟　　　　(　　)花灯 2

用自己灵巧的双手去创造美好校园的生活态度。 　　课前准备： 　　教师：课件。 　　学生：完成“校园垃圾报告”。 　　教学过程： 　　一、新课导入  　　教师：同学们，我们的校园里还有许多美丽的地方，今天，老师

万紫千红的花儿在春雨的沐浴下，怒放在大地上，红似火，白如云，粉似霞，黄 胜金，绿犹玉……真俏！ 5.咦，是谁打翻了绿色的油彩瓶呢？哦，原来是春姑娘给大地换上了绿色的新衣。 6.冰河刚刚解冻，严寒尚未退尽，绿叶--春的信使，就争先恐后地回到了大地，把

　　二、指导思想 　　以党的十九大精神和习主席新时代社会主义理论重要 思想为指导，以为**社区居民营造绿色、温馨、安居乐业 的社会环境为出发点，充分借助区委、区政府各部门的力 量，最大限度地调动社区单位和广大居民的用心性和主动

”为保 护长江沿线的自然环境，下列做法合理的是 （ ） A.增大绿地面积 B.兴建火力发电厂 C.垃圾就地焚烧 D.污水直接排放 2. 绚烂多姿的“冰晕”装点着美丽的天空，它是大气中冰晶对光线反射或折射所产生的大气

境中出现不利于人类生存和社会发展的各种现象。包括 一切形式的环境恶化或对生物圈的一切不利影响。 分类： 原生环境问题：自然力引发，也称第一类环境问题，火山喷发 、地震、洪灾等。 次生环境问题：人类生产、生活引起生态破坏和环境污染，反