2014-2015学年教导处德育工作计划
2014-2015学年教导处德育工作计划 一、指导思想: 继续围绕学校以“以人为本,安全是基础,质量是生命”的建校思路,坚持“强队伍、优质量、精管理、建文化、创特色、铸品牌”的内涵发展思路。
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2014-2015学年教导处德育工作计划 一、指导思想: 继续围绕学校以“以人为本,安全是基础,质量是生命”的建校思路,坚持“强队伍、优质量、精管理、建文化、创特色、铸品牌”的内涵发展思路。
小学2015年上半年教导处工作计划 一、指导思想: 本学期,教导处将认真认真贯彻执行学校工作计划,以我校近期、远期发展目标为先导,以我校学科发展定位为指针,加强校本培训、教师管理力度,促进教
2022—2023年度第二学期教导处工作计划 一、指导思想 坚持“和谐训练”的育人理念,进一步树立四个意识,即“服务意识、规范意识、质量意识、进展意识”,全面推动素养训练。 以课堂为主阵地,以训练科
初中教导处工作计划表格结尾 一、指导思想 继续认真贯彻党的教育方针,树立科学发展观和新时期人才观。在教体局、镇中心校的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,严格贯彻教育教学方针政策,结合本校实际情况,转
初级中学教导处工作计划范例五篇 【篇一】 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,落实科学发展观,认真贯彻市区教研室和学校关于本学期教学工作要求,扎实做好教学管理工作,提高教学质量。
上期小学小学部教导处工作计划 一、指导思想:以县教委、教研室工作意见为指导,更新教育理念,提高教学技能。以学校工作计划为依据,坚持以新课改研究和师资队伍建设为重点,以校本研修为基本途径,全面推进
2010――2011学年度下学期教导处工作计划 一、指导思想: 本学期教导处以党的十七大精神为指针和动力,牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的观念,认真践行“三个代表”重要思想,以提高质量为根本
XX学校201X学年第二学期教导处工作计划 一、指导思想 紧紧围绕学校以“四美”文化打造“尚美”校园的工作重点及教学任务,坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心,力争做细做实每一项工作,
2011―2012学年度教导处工作计划 2011―2011学年度教导处工作计划教学是贯彻党的教育方针,实现教育目标的根本途径。教学工作是学校工作的中心,抓好教学工作是提升学校教育教学质量的关键。
外国语学校小学部教导处工作计划 一 指导思想 认真贯彻落实总校本学期“质量,质量,再质量,特色,特色,再特色”的办学思想。坚持以人为本的工作思路,很抓细节落实,全面实施“堂堂清,日日清,周周
2022-2023第一学期教导处工作计划 本学期,学校教育处工作将以教体局和学校工作意见为指导,不断加强老师培训,全方位提高老师素养;开展丰富多彩的活动,全方位提高学生的综合水平;加强监管力度,全方位保证训练教学的质量。详细工作如下:
第一学期教导处工作计划范文 一、指导思想 新学期以学校工作思路为指导,坚持“育人为本,德育为先”,把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则,以全面
2022——2024年度教导处工作计划 训练教学是学校工作的中心,教学质量是学校的生命线,要提高教学质量,就必需坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教育处将连续以新课改为契机,在教学管理上讲创新、
2018学年第二学期教导处工作计划范文 教导处工作计划 一个学期以来,在局领导的正确领导下,在全体教师的共同努力下,我们胡张初中各方面取得了一定的成绩。为落实学年初校领导班子提出的一年打基础
2014-2015第一学期教导处工作计划 本学期,学校教导处工作将以教体局和学校工作意见为指导,不断加强教师培训,全方位提高教师素质;开展丰富多彩的活动,全方位提高学生的综合水平;加强监
2004学年第一学期小学教导处工作计划--工作思路 2004学年第一学期小学教导处工作计划 一、工作思路 以新课程理念为指导,在全面实施新课程的过程中,深入研究课堂教学,加大教研、教改
2015年春学期教导处工作计划 一、指导思想: 本学期教导处将根据学校办学理念及学校发展目标,结合本学期实际,牢牢抓住“一个中心,两个基本点”(即以教学为中心,以学生管理和教师发展为基本点)
2021年初中教导处工作计划4篇 一、指导思想 根据我校与教育局签定的目标责任书及__年工作思路和学校整体工作安排,加强教学研究、教学评价、教学指导,紧密联系我校教育教学实际情况,深入分析和研究教学
新学期小学教导处工作计划 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指针,以新课程改革为核心,优化教学管理,深化教学改革,努力推进学科教学素质化和教育现代化进程,不断提高教学质
春学期教导处工作计划范文 一、指导思想: 以邓**理论为指导,积极实践“三个代表”,全面贯彻党的教育方针,狠抓教育教学管理,深化教育教研改革,切实实施素质教育,大力推进教育现代化工程,为使我