2018年学年第二学期教导处工作计划范文
2018学年第二学期教导处工作计划范文 教导处工作计划 一个学期以来,在局领导的正确领导下,在全体教师的共同努力下,我们胡张初中各方面取得了一定的成绩。为落实学年初校领导班子提出的一年打基础
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2018学年第二学期教导处工作计划范文 教导处工作计划 一个学期以来,在局领导的正确领导下,在全体教师的共同努力下,我们胡张初中各方面取得了一定的成绩。为落实学年初校领导班子提出的一年打基础
2014-2015第一学期教导处工作计划 本学期,学校教导处工作将以教体局和学校工作意见为指导,不断加强教师培训,全方位提高教师素质;开展丰富多彩的活动,全方位提高学生的综合水平;加强监
2004学年第一学期小学教导处工作计划--工作思路 2004学年第一学期小学教导处工作计划 一、工作思路 以新课程理念为指导,在全面实施新课程的过程中,深入研究课堂教学,加大教研、教改
2015年春学期教导处工作计划 一、指导思想: 本学期教导处将根据学校办学理念及学校发展目标,结合本学期实际,牢牢抓住“一个中心,两个基本点”(即以教学为中心,以学生管理和教师发展为基本点)
春学期教导处工作计划范文 一、指导思想: 以邓**理论为指导,积极实践“三个代表”,全面贯彻党的教育方针,狠抓教育教学管理,深化教育教研改革,切实实施素质教育,大力推进教育现代化工程,为使我
2022-2023学年教导处德育工作计划 2022-2023学年教导处德育工作计划 一、指导思想: 连续围绕学校以“以人为本,平安是基础,质量是生命”的建校思路,坚持“强队伍、优质量、精管理、建文化
2015年春季教导处工作计划 本学期,教导处以学校教育教学工作计划目标为指导,以深化教育教学改革为重点,以夯实校本教研和优化课堂教学为突破口,进一步提高服务教育教学的意识,积极配合校领导和各科室
2010年教导处远教、电教工作计划 为了让我们农村学生享受到优质教育教学资源,提高师资水平,加快我校教育事业的发展,更好地促进课程改革。为了有计划、有效率的开展远程、电教工作,更好的服务于教学,根据我校实际特制定如下计划:
2022——2024年度教导处工作计划 训练教学是学校工作的中心,教学质量是学校的生命线,要提高教学质量,就必需坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教育处将连续以新课改为契机,在教学管理上讲创新、
2018年上半年小学教导处工作计划范文 一、指导思想 本学期,教导处将认真认真贯彻执行学校工作计划,以我校近期、远期发展目标为先导,以我校学科发展定位为指针,加强校本培训、教师管理力度,促进
新学期学校教导处工作计划 一、指导思想 新学期,教导处将在校委会的领导下,围绕学校的工作思路,以教学为中心,以学生管理和教师发展为基本出发点,追求有效教学,努力提高教学质量,推动新教育工作纵深发展。
小学2012-2013第一学期教导处工作计划 一、指导思想 本学期教务工作以规范办学行为,强化常规教学管理、大力推进素质教育、提高教育教学质量为中心,以服务教学、服务教师、服务学生为出发
3篇新学期小学教导处老师工作计划 一、指导思想: 我校教导处工作以学校教育教学工作计划为指导,进一步树立四个意识,即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”,全面推进素质教育。以课堂为主阵
2016――2017学年度下学期教导处工作计划 一、指导思想 本学期教导处以xx大精神为指针和动力,牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的观念,认真践行“三个代表”重要思想,以提高质量为根本,全面
小学教导处工作计划(精选多篇) 第一篇:2014年小学教导处工作计划 值此我市今年小学升初中严格按学区划分之际,我校应当抓住这一有利契机,在教学质量和社会声望上打一翻身仗,以让家长放心地选择我校为目
2021年初中教导处工作计划4篇 一、指导思想 根据我校与教育局签定的目标责任书及__年工作思路和学校整体工作安排,加强教学研究、教学评价、教学指导,紧密联系我校教育教学实际情况,深入分析和研究教学
2018年中学教导处工作计划4篇 本文目录 1. 2018年中学教导处工作计划 2. -学年第二学期中学教导处工作计划 3. 中学教导处工作计划 4. 中学教导处管理工作计划 一、指导思想
2021小学教导处工作计划3篇 小学教导处工作计划2021【篇一】 一、指导思想: 以教体局教学要求及学校工作计划为依据,以实施素质教育为目标,以深化课堂教学改革为重点,认真抓好教学常规
2005学年第一学期小学教导处工作计划--指导思想 2005学年第一学期小学教导处工作计划 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,在新课程理念指导下,扎实有效,全面稳步推进新课程改
2011―2012年度第二学期教导处工作计划 一、指导思想 坚持“和谐教育”的育人理念,进一步树立四个意识,即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”,全面推进素质教育。 以课堂为主阵