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2020 年 7 月中央电大期末考试的全部试题 及答案。 2020 年 7 月试题及答案 1.行政管理学派的代表人物(B)，被誉为“管理理论之父”。B.法约尔 2.行政组织结构横向分化的结果与表现形式为组织结构的(D)。D

（5）文学 （6）历史学 （7）理学 （8）工学 （9）农学 （10）医学 （11）军事学 （12）管理学 （13）其他_____ 2 7.您是否具备岗位所要求的专业背景：（1）是 （2）否 8.您在工作中应用最多的三个学科知识（多选）

年 1 月试题]C.非正式群体 管理学大师(B)在《后资本主义社会》一书中指出：“世界上没有贫穷的国家，只有无知的国家”。 [2015 年 1 月试题]B.德鲁克 管理学大师(B)在《后资本主义社会》一

主讲教师简介 罗永泰现任天津财经大学管理学首席教授、博士生导师，天津财经大 学工商管理研究中心主任, 天津市人民政府参事。兼任天津企业文化研 究会副会长，天津城市科学研究会常务理事，享受国务院政府特殊津贴。

要】作为移动互联网与交通融合的产物，“网约车”在深 刻改变人们传统出行方式的同时，也对传统出租车市场、交通治理和 城市管理带来了多重挑战。2016 年 7 月 28 日，中国颁布新的法规， 成为全球首个宣布网约车合法化的国家，迈出了中国政府正面面对分

人民满意、国际知名的高水平财 经大学”的发展目标，实现“百年名校”江财梦迈进。 学校现有经济学、管理学、法学、工学、文学、理学、艺术等学科门类，拥有 1 个国家重点培育学科，在全国第四轮学科评估中，应用经济学、统计学进入

组织中，自上而下进行的信息传递和沟通，如上级意见、文件、政策的下达等，此种沟通形式我们称 之为(A)。 A.下行沟通 10.管理学大师(B)在《后资本主义社会》一书中指出：“世界上没有贫穷的国家，只有无知的国家”。 B.德鲁克 二、多项选择题

所学校的好坏 和优劣。标准很简单也很实在，一看学校教学质量怎么样，升学率有 多高；二看学校是怎样管理学生的。因此，我们有足够的理由加强学中学生正值心理和生理发生急剧变化的成长阶段，又是自我管理和约 束

炼自我的机会，我将十分倍加珍惜，勇敢接受挑战。 我叫 XXX，出生于 XXXX年X月，XX 大学全日制大 学本科学历，管理学学士学位，中共党员，XX年X 月参加 工作，取得XX 职业资格。现任XX 公司党支部委员、工会 委员、办公室负责人。曾荣获

性的好转，繁琐和不合理的经费支付和报销规定已经严重制约 了广大科研人员的积极性。此外，不断高企的城市房价、非本 地户籍人才的子女受教育问题以及空气污染问题等，都在很 大程度上抑制了人才的吸引、保留和有效使用。因此，国家

36 36 0 2 跨媒体艺术欣赏 2 36 36 0 2 创意思维训练 2 36 36 0 2 城市文化与旅游 策划 2 36 36 0 2 中外艺术学理论 讲座 1 18 18 0 2 中外哲学专题讲

。一 年来我共记学习笔记近 3 万字，并认真撰写了关于科学发展观、 xx 届六、 x 中全会精神学习心得，在学习中不断充实自己，在实 践中不断提高自己， 使自己综合素质不断提高， 更好地适应目前 艰巨的工作任务。

，因此，这三门专业的学生或继续深造的比例较 高。而从投递11份以上简历的专业来看，经济学、农学、管理学、哲学和法学专业的学生投递11份以上（含20份以上） 简历的比例最大，其中哲学专业学生最多（37.

组，把实验室训练的技术系统地 在公司使用。这个小组后被称为(C)。 C.“组织发展小组” 10.管理学大师(B)在《后资本主义社会》一书中指出“世界上没有贫穷的国家，只有无知的国家”。 B.德鲁克 二、多项选择题

C.软约束性 9.效果通常是指公共服务符合政策目标的程度，其关心的是(B)。 B.结果 10.管理学大师(B)在《后资本主义社会》一书中指出：“世界上没有贫穷的国家，只有无知的国家”。 B.德鲁克 二、多项选择题

效率就是指投入与产出之间的比例，力求以最少的投入获得最大的产出，其关心的是(B)问题。 B.手段 10.管理学大师(B)在《后资本主义社会》一书中指出“世界上没有贫穷的国家，只有无知的国家”。 B.德鲁克 二、多项选择题

说明：试卷号：2542。 资料整理于 2020 年 8 月 21 日。 一、单项选择题 1.行政管理学派的代表人物(B)，被誉为“管理理论之父”。 A.泰勒 B.法约尔 C.卡斯特 D.梅奥 2.行政

风险型决策的决策后果(D)。 A.可以确定，没有风险 B.不可以确定 C.有些可以确定 D.可以预测，需要冒一定风险 5.管理学大师(B)在《后资本主义社会》一书中指出“世界上没有贫穷的国家，只有无知的国家”。 A.法约尔 B

力。加强新形势下银行风险管理工作理论和业务知识学习，及时研究把握国家金融政策和决策部署，不断提高自身业务 能力和综合素质。注重管理学习，力求在业务理论上推陈出 新，在专业技能上精益求精，在优化员工服务上提高标准， 不断提高自身工作驾驭力。