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中考冲刺：数形结合问题(基础) 　　一、选择题 　　1．（2016•枣庄）如图，已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，给出以下四个结论： 　　①abc=0，②a+b+c＞0，③a

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 2022春财务报表分析本科形考作业三 “财务报表分析”记分作业3 作业三：获利能力分析 请同学们根据第一次和第二次选择的上市公司（注意：每次作业必须是针对同一个公司），完成对其的获利能力分析。 格力电器（获利能力分析） 

最新国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题及答案 形考任务三 一、判断正误（10分，每小题1分） 题目1 1．词语锤炼要求做到简洁有力，就是要求多使用单音节词语，少用多音节词语。 选择一项： 对

最新国家开放大学电大《科学与技术（本）》形考任务4试题及答案 形考任务四 一、填空题（10分） 1．全球主要环境热点问题是温室效应、酸雨和臭氧层破坏。 2．我国环境的基本情况是资源浪费、环境污染、生态破坏相当严重

国开专科《应用写作(汉语)》在线形考 形考任务四 试题及答案 说明：资料整理于2023年9月。 结合教材，简述经济新闻的含义、特点与构成要素，并阐述经济新闻的写作注意事项。(20分) 答：1、经济新

最新国家开放大学电大《人类与社会（本）》形考任务1试题及答案 形考作业1 （一）选择题（选出下列备选项中的一项，把字母填在括号内。每题1分，共25分） 题目1 1．提出著名的“宇宙大爆炸”理论的科学家是（

实训3 多媒体微机配置市场调研实训报告实训内容1．了解电脑市场现阶段多媒体微机配置情况，列出主板、CPU、内存、硬盘、显卡、显示器等主要微机部件的市场主流产品品牌型号、主要性能参数和单价。2．上网进一步搜索多媒体微机各部件的当前市场行情和各部件的技术性能指标。3．撰写实训调研报告。实训要求进一步调研微机市场，了解现阶段多媒体微机的基本配置情况，熟悉微机多媒体设备的主要功能和应用，了解

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专题27 以形借数——借助图形思考 阅读与思考 数学是研究数量关系与空间形式的科学，数与形以及数和形的关联与转化，这是数学研究的永恒主题，就解题而言，数与形的恰当结合，常常有助于问题的解决，美国数学

最新国家开放大学电大《学校管理》形考任务1试题及答案 形考任务一 论述题： 一、谈谈理想中的校长是什么样子，应该具有哪些品质？（50分） 我理想中的校长 其实我一直从事幼师工作，所以今天我想谈一谈我

国开“会计本科”《1026经济学》形考任务三 一、单选题（15道，共30分） 1西方经济学可以定义为（A）。 选择一项： A.研究如何配置资源 B.政府如何干预市场 C.消费者如何获得收益 D.企业如何进行管理

高等数学基础第三次作业第4章 导数的应用（一）单项选择题 ⒈若函数满足条件（　），则存在，使得． A. 在内连续B. 在内可导 C. 在内连续且可导D. 在内连续，在内可导 ⒉函数的单调增加区间是（　）． A. B. C. D. ⒊函数在区间内满足（　）． A. 先单调下降再单调上升 B. 单调下降 C. 先单调

国家开放大学《合同法》形考任务1-4试题及答案 形考任务一 一、单项选择题 1.合同法本质上是（ ）的法律规范。 选项： C.财产流转关系 2.区分有名合同与无名合同的意义是（ ） 选项： A.两者适用的法律规则不同

国开《人文英语2》形考任务单元自测1答案 一、选择填空 题目1、- Hi! How are you doing? C A、That＇s all right B、How are you doing? C、l＇m

 最新国家开放大学电大《应用写作》形考任务4试题及答案 形考任务4 题目1 结合教材，简述经济新闻的含义、特点与构成要素，并阐述经济新闻的写作注意事项。（20分） 答：1、经济新闻：是新闻的一种，是

2021年中考数学压轴题：解直角三角形 分类综合专题复习练习 1、图1是一种三角车位锁，其主体部分是由两条长度相等的钢条组成.当位于顶端的小挂锁打开时，钢条可放入底盒中(底盒固定在地面下)，此时汽车

实训10 微机硬件系统的维护实训报告实训内容拆卸主机，并对其各主要部件进行清洁和维护。常用外设的清洁和维护。实训要求1．了解微机硬件系统维护的基础知识，掌握主机硬件的维护方法。2．掌握常用外部设备的日常维护方法。实 训 数 据 记 录一、主机的拆卸1．硬件系统维护所需工具：十字螺丝刀，吹成器，毛刷，润滑油2．拆卸步骤简述：1、 主机线断电2、 先用十字螺丝刀把主机

最新国家开放大学电大《教育心理专题》形考任务2试题及答案 形考任务二 一、名词解释（共 10 道试题，共 30 分。） 题目1 学习 学习学习是指通过经验而造成持久的变化。 题目2 自发恢复 自发恢

《社区工作》补修课形考作业 一、单选题参考答案（15小题，每题2分，共30分） 1、（）作为一种专门的社区工作方法,形成于20世纪50年代。 A、社区发展          B、社区照顾    C、社区教育