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单元视角下小学信息技术项目化学习的设计 摘要 项目化学习是落实学科核心素养的重要方式，但在信息技术学科教学中单课教学仍是主流，究其原因是教师在教材处理、目标设定和教学达成度等方面存有疑虑。本文尝试从

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浅议高校视角下的贫困生帮扶与教育工作 我国是世界高等教育第一大国，2018年4月7日，教育部发布的《中国高等教育质量报告》中指出，2018年，中国大学生在校人数达到3700万，相当于两个国际特大级城

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