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以在他人帮助下尝 试、哪些不可以尝试，鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。 教法： 利用教材例子引起学生发言，分享经历，带领学生共同面对挑战。 教学准备： 1.设置一些学生未经历过的情景，事件 2.收集学生

2、小组讨论交流，教师巡视指导。 3、汇报。 (1)你懂得了哪些词语的意思。(出示词语：别枝惊鹊鸣蝉说丰年七八个 两三点旧时茅店社林忽见) 有不懂的词意思吗? (2)你懂得了哪句话的意思。(出示句子的意思) 4、质疑一：

感受成长离不开学习的理念。 教学难点 感受大人为什么也要不断的学习。 教学准备 教师准备 课件。 学生准备 调查材料 教学过程 一、导入新课 成长离不开学习 从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的

第一部分 破冰游戏 对对碰 游戏类型: 破冰船 参加人数: 不限 游戏时间: 5 分钟或更长 所需材料: 无 场地要求: 宽敞的会议室或户外进行 活动目的  活动筋骨，可替代早操，让学员在良好精神状态下上课。

深入强化对生产加工企业的内部监管。要切实履行对卷烟工业企业和原辅材料生产企业的监 管职责，从客户资质、卷烟生产、宣传促销、出入库、打码扫码、原辅材料及废弃烟草专卖品等 方面全方位加强监管，形成“无遗漏”“全

导团结拼搏，全身心的投入，付出的心血和汗水的结果， 更重要的是集团公司有一支求真务实，锐意进取，着力开 拓的销售团队，对公司高速发展作出了不可磨灭的贡献。 通过半年的试用考察期，能正式成为销售公司大家庭的一

天。纪律教育学习月活动期间，党支部将 举办领导干部党章党规党纪教育研讨班。参照省委、市委、县委 和镇委的做法，突出“关键少数”，以理论中心组学习、专题培 训、学习研讨等形式，有针对性地加强对党员干部的党章党规党 纪教育。

责任单位：党政办，镇纪委，综治办） （1）按照“谁组织谁负责、谁审批谁监督”的原则， 加强报告会、研讨会、讲座论坛的管理。必须事先经过本单 位党组织批准，报县委宣传部备案后，方可组织实施。不得 邀请政治倾向有明显偏差的报告人。

我发现这个孩子其实很聪明， 就是自觉性太差。 经过我和他多次的交 流和补习，他上课时，开小差的时间逐步缩短，偶尔还能举手发言，课后还能主动向同学请教自己不懂的地方。 从一点点的关爱做起， 让他感受到了老师对他的 爱，让他愿意从心里接受我，也愿意常常来和我交流。

（一）现状与形势。 “十二五”期间，我国节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料和 新能源汽车等战略性新兴产业快速发展。2015 年，战略性新兴产业增加值占国内生产总值 比重达到

意见。 (3)参加人大及其常委会和各专门委员会组织有关问题的调查研究，提出意见。 (4)在政协大会发言和提出提案、在视察调研中提出意见或者以其他形式提出批评和建议。 (5)参加有关方面组织的重大问题调查和专项考察等活动。

等重点车辆管控，强化乡村公路、桥梁隧道、临水临 崖、大长下坡等安全防范措施，提升本职安全水平。 五项重点任务 着力解决基础性源头性问题 加快制修订相关法律法规和标准，完善财政资金 支持带动地方加大安全生产投入的政策措施，加快弥

年度 财务工作思路，不断夯实财务基础工作，规范财务业务流程，创新财 务管理方法，改革财务管理体制，着力强化平稳、受控运行，为全面 完成公司的各项目标做出了应有的贡献。 一、圆满完成了国家审计署现场审计工作。

That’s all.Thank you.8 八、发言稿（1） 今天将举行新学期的第一次英语角聚会，作为英语角的组织员，你将向新生宣传英语角。请根据以下 内容要点写一篇发言稿： 1. 成立于两年前，每周五晚上举行活动；

的党际关系。 3 (4)严惩权力腐败。毛泽东对腐败现象深恶痛绝，主张严惩腐败分子。 22.请阅读下面的材料，分析回答后面的问题。 案情： “告官不见官”是我国行政诉讼审判实践中的一个普遍现象，尽管近年来各地都在倡导行政负责人

持社会主义市场经济改革方向，推动经济持续健康发展。 A.改革 B.发展 C.创新 D.革命 19.建设现代化经济体系，必须把发展经济的着力点放在（ ）上，把提高供给体系质量 作为主攻方向，显著增强我国经济质量优势。 A.宏观经济 B.微观经济

以下哪个标准不是文员分拣邮件应该遵守的？(C)C.按私人公务标准分拣 5.文员做会议记录时，可以在会议记录中(C)。C.与发言者用词不一致但意思完全一致 6.文秘人员在差旅结束后，应该(B)。B.整理好出差过程中的单据、凭证，及时办理报销、结算事宜

引标、主标、副标 导语：是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实，是最重要、 最有影响力的材料，是本则消息报道的价值所在。 主体：承接导语、揭示主体，对消息事实做具体的叙述与展开。 背景：是新闻事实发生的历史条件或现实环境。

来和人相亲相近。 4.全班齐读此诗。 四、想象诗境，悟其感情。 1.教师有感情朗读，学生闭目想象。 2.学生发言，把想到的画面说给大家听。 3.学生采用不同形式的朗读，边读边体会诗人的思想感 情。 4．全班交流，教师适时点拨引导。

大号: 底边长 120 厘米、 腰边长 72 厘米。 红领巾颜色采用国旗红, 可用布、 绸、 缎等材料按照标准 制作。 (三) 佩戴和使用 1. 少先队组织要教育队员爱护红领巾, 保持红领巾干净、 平整